本书按“社会·人生”、“品格·修养”、“战争·军事”、“情爱·友谊”、“山水·自然”的思想编辑。这种编辑体例表现了编者以人为本，把写作能力的提高与人文素质和文学水平的提高融为一体的思路。

本教材取前面所举各家之长，也结合本校二十年教学的体会，决定按传统文化经典体裁和时间双重编辑思路，增加近现代名家文章的体例，总体突出传承优秀传统文化和人文素质教育的要求，希望能实现一种突破。

本书分为六个单元和一个附录：《四书五经》选读、古代散文、史学典籍、诗歌、近现代散文、陶行知文选、应用文写作知识，按“社会·人生”、“品格·修养”、“战争·军事”、“情爱·友谊”、“山水·自然”的思想编辑。这种编辑体例表现了编者以人为本，把写作能力的提高与人文素质和文学水平的提高融为一体的思路。

本书既适合高职高专的学生使用，也可以作为了解我国传统文化的休闲读物。

第一单元 《四书五经》选读

 夏书·五子之歌·第三

 礼记·礼运篇

 上经·乾卦

 道德经·上经

 《四书》选讲

 单元小结

第二单元 古代散文

 谏逐客书

 赐南粤王赵佗书

 南粤王归附记

 钱神论

 段太尉逸事状

 留侯论

 徐文长传

 廉耻

 单元小结

第三单元 史学典籍

 晋公子重耳之亡

 郭隗论“求士”

 商君列传

 苏武传

 海瑞传

 单元小结

第四单元 诗歌

 诗经·相鼠

 《古诗十九首》选读

 在狱咏蝉

 春江花月夜

 塞上曲

 遣悲怀

 陇西行

 官仓鼠

 焚书坑

 已亥岁

 再经胡县城

 生查子

 水龙吟·杨花

 行香子

 半死桐

 临江仙

 诉衷情

 丑奴儿

 满江红

 山坡羊

 夜坐

 自砺

 鹧鸪天

 单元小结

第五单元 近现代散文

 总理遗嘱

 附：美国独立宣言

 民报发刊词

 附：在马克思墓前的讲话

 少年中国说

 谈人生与我

 对自己的人生负责

 大自然是一间疗养院

 “五·四”运动的精神是什么

 就任北京大学校长之演说

 中国人失掉自信力了吗

 《湘江评论》创刊宣言

 秘密外交与强盗世界

 不朽——我的宗教

 单元小结

第六单元 陶行知文选

 学做一个人

 每天四问

 伪君子篇

 生活即教育

 教学做合一

 单元小结

附录 应用文写作知识

第一节 应用文写作知识

第二节 范文及评析

编后

参考文献