遵照普通高等教育高级应用型人才培养目标,本规划教材除了要求框架结构新、汇集的相关研究成果新、资料数据新之外,还力求将职业道德、实践训练、创新精神贯穿全书。在写作方式上,每章开头撰写一个案例,在介绍有关理论时,由案例中包含的“知识点”引申出相关理论,或将相关理论与案例糅合在一起,并在重点、难点、有争议点、理论前沿等地方,插人小案例、讨论题等,以便在教学中让学生感受到理论在实际中如何呈现,又是如何从感性认识上升到理性认识的,并通过课程实训(实验)和专业实训(实验)去解决实际问题,从而使学生的实践能力和创新能力得到培养和提高。