本书是为积极主动的学习而设计的。每一章以确定主要技能目标为开始，然后让读者参与焦点活动，帮助他们预习并组织好将要阅读的内容。每一个小节清楚简明，以帮助读者储存并提取他们从该节学习到的知识。我们提供了大量的个案范例，这些案例有的来自于我们真实的经历，有的来自于我们的学生以及心理健康领域的朋友。值得一提的是，每一章以学习活动指导为结束，可以帮助学生在实践中使用他们从该章中所学到的技能。我们的整体目标是把看起来抽象而深奥的治疗关系的原则，尽可能地变得清楚、具体，并以技能为基础。我们的目标不仅是让学生理解这些技能，而且是让他们准备去使用这些技能，并变成优秀的心理咨询师。

本书的两位作者是心理咨询师的指导老师与督导老师，同时也是心理咨询师，有着丰富的咨询经验和教学经验。针对心理咨询初学者的困惑，本书强调了治疗关系是心理咨询之“心”，强调“欲速则不达”，以帮助学生们放慢速度，与来访者形成较深的治疗关系。在治疗关系的建立方面，本书深入探讨了倾听、共情、无条件积极关注等咨询的基本技能，有利于新手咨询师学习、练习。本书还按照咨询的过程，讲解了咨询开始、发展及结束的技能，深入浅出，在读者面前展示了一幅完整的咨询画卷。对于心理咨询的初学者来说，本书不失为一本入门好书。

绪言

第一章 十一种概念——为《心理咨询之心》打下基础并与之成长

第二章 治疗性倾听丰富而精湛的技巧

第三章 努力做到共情

第四章 表达共情

第五章 努力做到并传达无条件积极关注

第六章 真诚地提供共情和无条件积极关注的微妙平衡

第七章 和新的来访者开始心理咨询的前期工作

第八章 治疗关系的初始和持续构架

第九章 当来访者需要帮助才能开始时

第十章 通过治疗关系技能管理来访者危机

第十一章 结束治疗关系

第十二章 跨文化的治疗关系

第十三章 发展你的治疗关系技能和心理咨询的核心条件

技能支持资源A

技能支持资源B

技能支持资源C

技能支持资源D

参考文献