《使小学生口齿伶俐的50种方法》用漫画的形式幽默地讲述了如何使儿童掌握出色的说话方式。“请仔细聆听别人的话”“不要自以为是”“劝说别人要诚心诚意”“别人说话的时候请不要突然插嘴”“请不要重复同样的话”“说话的时候保持正确的姿势很重要”等关于对话时的要领和礼仪，在这本书中都以轻松幽默的方式做出了具体的介绍。

希望通过阅读这本书，小朋友们今后可以自信地、胸有成竹地与他人进行对话和交流，原本有礼貌的小朋友们在说话时有更好的逻辑性和说服力。

“优秀小学生”系列学习型漫画以先进的理念，新颖的内容和活泼的形式，指引孩子迈出坚强的步伐，提升自身综合素质，打造属于自己的核心竞争力。本丛书也是家长有效教育孩子的实用参考书。

《使小学生口齿伶俐的50种方法》用漫画的形式幽默地讲述了如何使儿童掌握出色的说话方式。

1.请仔细聆听别人的话

2.首先请了解对方

3.不要自以为是

4.不能固执地坚持自己的意见

5.请自信地说话

6.给别人忠告的时候语气最好要温和一些

7.不要吝啬你的赞美

8.没有话说的时候最好保持沉默

9.不能忽视对方说的话

10.请讨论共同话题

11.请考虑对方的立场

12.最好以实例来说明问题

13.劝说别人要诚心诚意

14.请温和地对发脾气的人说话

15.谈话时，请不要心怀成见

16.太简单无味的话说起来没有意思

17.说话请诚实

18.指出(别人的)错误时请只说一遍

19.请不要罗唆

20.请说新颖的话题

21.交流时，请用幽默打开话题

22.别人说话的时候请不要随便插嘴

23.阅读可以提高谈话质量

24.说话前请思考

25.请不要只顾自己说话

26.请认同对方说的话

27.请保持自己的风格

28.言行请不要过分夸张

29.需要适当地使用流行语

30.请减少不必要的修饰

31.犯错误的时候请及时道歉

32.请用合适的语速说话

33.说话的时候保持正确的姿势很重要

34.绝对不可以使用粗暴的语言

35.请考虑周边的环境

36.请培养机智的临场反应

37.别人说话的时候请不要离席

38.请不要攻击对方的弱点

39.请保持微笑

40.请不要重复讲同样的话

41.请谦虚、有礼貌地说话

42.演说的时候，请做好充分准备

43.请不要参与评论他人

44.请从各个方面尊重对方

45.不可以对谈话的结论发脾气

46.请正确地写字、说话

47.请站在客观的立场上说话

48.不要拿自己的长处来举例

49.也请尊重少数人的意见

50.电话礼节也很重要

请仔细聆听别人的话

与人对话的时候，首先要听清楚别人的话。否则，如果不能理解对方想要表达的真正意思就无法做出正确的回应。有时候还会答非所问，甚至闹出笑话。

古希腊哲学家苏格拉底和雅典的青年们谈话的时候常常这样说：“你们先说说看，然后我再发表意见。”

通常，名人都是直接先说出自己的主张。但是苏格拉底却不这样。他无论何时都是先听取别人的想法，然后再表达出自己的见解。因为他知道，不听取对方的想法而直接提出自己的主张，这样的做法是不妥当的。

先听取别人的意见然后再进行交流，这样至少不会说出偏离主题的话。理解了对方的想法以后再进行交流，就可以更有针对性地说服对方，并且提出更有逻辑性、更加合理的主张。

也就是说，相互交流的基础就是“仔细聆听别人的话”，请不要忘记！

首先请了解对方

人的性格是不同的。有些人稳重，有些人急躁，有些人害羞，还有些人很直爽。

对话的时候，请先了解对方的性格，然后选择用最合适的语言来交流。和性格像火一样的人说话时要清晰、有逻辑性。否则说着无关紧要的内容，别说对话了，说不定还会产生矛盾呢。

遇见性格直爽的人，说话最好直接一些。与其说这说那地绕圈子不如开门见山、有条理地直奔主题。

对方如果是一个幽默的人，说话的时候不妨适当地加入一些调侃使对话的内容更加风趣、有意思。

除了要了解对方的性格之外，把握好对方的情绪也很重要。根据对方情绪的好坏，说话的语气和内容也应该有所不同。

不要自以为是

说话的时候如果经常自夸就会让别人听起来不顺耳，不仅不会留下什么好印象，反而会让人产生不信任的感觉。

每个人心里多多少少都会有一些自我欣赏，所以，有的时候会本能地、不知不觉地说出自夸的话。

但是，如果你听到别人自夸的时候心里也会产生反感吧。如果你听到“我的不一样，比你的贵”“说到电脑游戏，我是最厉害的”等这样的话，心里一定会想“切，看你得意的！”或者“哼，还是我最厉害”。

事实上，就算一个人在某一方面很出色，从他自己的嘴里说出来都会让别人觉得反感。

所以说话的时候尽可能不要表现得自以为是，谦虚低调地与人交谈，这样反而容易被别人认可。这才是聪明的对话技巧。

不能固执地坚持自己的意见

不能从一开始就固执地坚持自己的主张。平静、委婉地表达出自己的意见，也许对方更容易认可你。如果一开始就强烈地坚持己见，恐怕会起到反作用。

比如说，在募集洪涝灾害捐款的时候，如果直接以命令的口气说“明天我们每个人捐款50元来赈灾”的话，恐怕朋友们是不会轻易服从的。明智的做法应该是先说清楚灾区人民的受灾程度，以得到人们的呼应之后再发动人们捐款。

“我们应该怎样帮助正处于困境中的灾民们呢？”、“明天我们捐款给他们怎么样啊？”以这样的方式一步步地表达出自己真正的想法。

急性子的人常常一开始就极力坚持自己的主张，所以很多时候往往会得到不好的效果。当自己有想法的时候，应该先好好地想一想该怎么样开口、怎么样接下去说，最后再说出自己的主张。P9-21

大家一定听说过“一句话值千金”“语言可以成为武器”“话要说才会意味深长，就像肉要嚼才能品味”等各种关于说话技巧的俗语和格言。虽然表达的方式各不相同，但强调的都是语言的重要性。

人们从一出生就开始接触语言，成长阶段与家人、朋友、邻居、亲戚等许许多多的人通过对话来交流，因此可以说语言是学习以及与人交往的重要手段。但是由于人们好像是自然而然地开始说话的，有些人就误认为说话是一件很简单、没有任何技巧的事情。尤其最近会遇见一些人，他们常常说话随意，与人交流时更是没有礼貌，这让听话者会觉得很不舒服。因此，学习怎样礼貌地与人对话和讨论问题是十分必要的。

那么如何才能掌握正确的说话技巧呢？真的有技巧么？当然有。观察周边，你会发现有些人说话流畅、有条理，而有些人却说话含糊、不知所云，这说明说话显然是存在技巧的。

这里的说话技巧并不是指说话速度的快慢，而是指说出的话是否有逻辑、说服力。实际上，说话技巧超群的人们，在思考能力、词汇量、想象力和理解能力等方面比一般的人更加出色。

《使小学生口齿伶俐的50种方法》用漫画的形式幽默地讲述了如何使儿童掌握出色的说话方式。“请仔细聆听别人的话”“不要自以为是”“劝说别人要诚心诚意”“别人说话的时候请不要突然插嘴”“请不要重复同样的话”“说话的时候保持正确的姿势很重要”等关于对话时的要领和礼仪，在这本书中都以轻松幽默的方式做出了具体的介绍。

希望通过阅读这本书，小朋友们今后可以自信地、胸有成竹地与他人进行对话和交流，原本有礼貌的小朋友们在说话时有更好的逻辑性和说服力。