人类信息传递模式的演进可以说都是因为其技术演进引发的。张诗亚编著的《云时代学习--探索与思考》是云时代的探索。内容包括技术重启创造力——网络情境下小学生创造力发展特点、网络论坛中信息资源再生的统计分析、高校教师教育技术“两阶段”培训内容研究、泛在学习环境下学习资源个性化推荐的新特点分析、农村教师远程学习中在线研讨的问题与改进建议——以宁夏“国培计划”远程培训为例、国内媒介素养研究主题的社会网络分析等内容。
技术重启创造力——网络情境下小学生创造力发展特点/曹培杰 何克抗
网络论坛中信息资源再生的统计分析/何向阳 熊才平 郭 伟
高校教师教育技术“两阶段”培训内容研究/杨 斌 王以宁
泛在学习环境下学习资源个性化推荐的新特点分析/陈 敏
农村教师远程学习中在线研讨的问题与改进建议——以宁夏“国培计划”远程培训为例/贾 巍
国内媒介素养研究主题的社会网络分析/陈瑜林
基于共词分析的我国教育管理信息化研究热点分析/陈巧云
E-learning 3.O的演变发展与技术环境研究/王 觅
T-CSL教学现状与策略研究/王妍莉
信息化教育服务的模型与技术体系/赵厚福
数字化学习对大学生情感发展影响的调查研究/崔向平
基于混合学习模式的教育游戏设计与应用研究/张会庆
基于共词分析的教育技术学学科结构可视化研究/张刚要
新疆地区基础教育信息化应用的城乡差异研究/古丽娜 木妮娜
多媒体编辑工具应用于汉语学习的理论探究/吴晓蓉 陈 威
超媒体在教学中的应用与实现策略/潘建红
网络环境支持的参与式教9币培训策略应用效果研究/张 乐 陈 莹
ICT支持的人类学习方式的发展与变革/童 慧 杨彦军
技术支撑教育活动系统演变的可能性探讨/李彤彤 武法提
基于学习博客的学习者情感挖掘研究综述/晏皓鸾 黄景碧
PGP电子双板与传统教学环境下的教学交互比较研究/徐刘杰 熊才平 马金莲
汶川地震灾区教育信息化政策实效评价指标体系构建研究/张建欣 罗江华
轻积件系统构想/张金龙
职前教师同课异构的课堂视频分析研究/沈海娇
翻转课堂模式在初中数学学科应用初探/王赫男 何克抗
基于Second Life的学习环境设计与实现的案例/秦丹红 张 淼谭文武
信息传播视角下精品资源共享课探究——基于要素分析的精品资源共享课传播模式构建与解析/王 娟
M-Learning的信息哲学视角/何俊辉
略论数字化学习时代的国际汉语教学/张伟
中国当代大学生媒介素养教育现状分析/刘油雪
国内融入学习风格的自适应学习系统综述/王丽萍 赵 蔚 魏久鸿
论教育场域内技术与人的关系——基于技术现象学思想的分析/叶晓玲
论教育技术的理论范式与研究路径/伍顺比
多元智能理论对深度学习设计的启示/党建宁
传播学方法在文化传承研究中应用之合理辩护/徐红梅
非物质文化遗产“衍生态”衍生之源探寻/梅英
课堂危机背景下的教学理念重审/李明海 董小玉
新媒体的互动特性与受众主体身份的转向/严 亚 董小玉
凸显核心价值,建构中国特色媒介素养内容体系/毛 春
技术哲学视野下的教育技术理论体系探析/安 涛
网络文化对青少年道德的影响及归因/胡 伟
网络社会中学校课程的变革与发展/龙安邦 范 蔚
《地平线报告》及其对教育的启示/王 辉 涂 涛
网络教学组织形式优化发展研究/王 星 杨文正
传媒与文化传播/贾 若 张伟
多媒体字源识字用于幼儿识字教学的理论探究/任可心 吴晓蓉