区域活动的本质是什么?如何合理利用班级空间规划区域?如何投放适宜的材料促进幼儿的发展?如何对待“冷门区”和“热门区”?如何培养幼儿在区域活动中的规则意识?如何指导和评价幼儿在区域中的活动?如何将区域活动融入幼儿园一日生活?……
现在的很多幼儿园都在开展区域活动,但区域活动不是一件时髦的外衣,谁穿上都漂亮。在开展区域活动的过程中,教师们总是被这样或那样的问题所困扰,董旭花、韩冰川、王翠霞、刘霞编著的《小区域大学问——幼儿园区域环境创设与活动指导》这本书会帮助大家找到自己需要的答案。
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