王蒙是八九十年代中国作家最具魅力的人物之一。他不像平民作家那么单一，也不似先锋派艺术家那么孤独、超然。他身上折射着太复杂的因素：政治的、文化的、艺术的……

本书是《速读中国现当代文学大师与名家丛书》之分册。该书由知名学者作家评点，北大教授权威推荐。

记住1953年的深秋吧！那个非常非常普通的晚上，在那静悄悄的时刻，王蒙年轻的生命里，涌动着对生活的热爱与感悟，他已经无法压抑把自己正在经历的生活，那种举国人民为之沸腾着的生活，那些让他年轻的生命，时刻像火一样燃烧的生活，变成文字的创作激情。他要以文学作品的形式，记录历史，描绘生活，让我们民族最美好的一切事，一切人，都在他的笔下存留下来，载入新中国建设的史册。在王蒙的生命经历和文学创作的实践中，他总是以哲学的思维，通过文学的表现方式，试图为我们找到生活中的最美，为我们找到存在于世的更好的理由；他还以自己对生活的感悟，以青春的代价，通过自己生命对历史过程的体验，为我们演示了普通而又深邃的生命的存在过程。从这个充满了人为制造的荒唐和矛盾的过程中，我们可以看到，王蒙生命存在的快乐与痛苦，奋斗与忍耐，精神与肉体，微笑与眼泪，失落与成就等经典的生命组合。

第一章 王蒙小传

一 文学的人

二 少年王蒙

三 攫取知识

四 走进历史

五 伊犁流芳

六 生命之丰

第二章 选文与赏析

一 小说

活动变人形（节选）

组织部来了个年轻人

风筝飘带

坚硬的稀粥

夜的眼

来劲

音响炎——不科学幻想故事

杂色（节选）

蝴蝶（节选）

二 随笔

王蒙自述：我的人生哲学（节选）

第三章 方家评说

第四章 作品年表

一 获奖作品年表

二 主要作品年表

三 外文版作品年表

一次上写字课，直到上课的预备铃声响了，顽皮的小王蒙才猛然想起，自己没带写字用的毛笔、砚台和红字模等东西。跑回家去取？家和学校的距离虽不是很远，但要在上课前赶回来，肯定没有时间了。王蒙没了办法，只好硬着头皮坐在自己的坐位上，等着上课，等着挨老师的批评。

随着上课的钟声，华老师来了，她走进教室的第一句话就问：同学们都带笔墨纸了吗？

凡带齐学习用具的同学，都大声回答老师的问话，没带学习用具的同学，譬如王蒙吧，只好深深地把头低下，一声不吭。华老师只用眼睛一扫，就发现了孩子们中间的问题，于是大声说：没带写字用具的同学站起来！

王蒙低着头站了起来，另一个没带写字用具的女同学也站起来了。那个女孩子很瘦小，也像王蒙一样，深深地低着头。

华老师看着他们，紧紧地皱着眉头，过了好一会儿，华老师说：你们说怎么办？

华老师的话音刚落，王蒙就流出了眼泪。因为王蒙想到了，他的姐姐也在这个学校上学。他怕姐姐看到他被老师赶出教室去操场上罚站，姐姐回家后会告诉父母。王蒙把这样的处罚，看做是学生的一种奇耻大辱，要是让爸爸妈妈知道了，肯定会受到严厉的叱责。他感到自尊心受到极大的伤害，便委屈地哭了。

教室里静悄悄的，全班同学都睁大眼睛，同情地看着王蒙和那个小女生，听得见王蒙轻轻的抽泣声。华老师站在教室前面，表情严肃地沉默着。

不知道过去了多长时间，那个小个子女生终于鼓起自己的勇气，打破了教室中的沉静，她仍然低着头，用很小很小的声音说：老师，我出去站着吧。您甭让王蒙出去罚站了。

为什么？华老师严厉地问。

那女生仍然小声说：因为，因为他是好学生，因为他从来没犯过错误。

听着这个女同学的话，王蒙感到真的是绝处逢生，要是真能像她说的那样，华老师心眼一活泛，自己不是就不用出去站墙角了么。那样，姐姐也就不会看到自己的奇耻大辱了。王蒙想到这里，立刻抹了抹眼泪，大声说：我同意！

华老师站在讲台后面，一声不吭地看着孩子们，过了好一会儿，她摇了摇头，叹了口气，用很严厉的声音大声说：坐下！都坐下！

事情过去后，王蒙被华老师找去备课间单独谈话，并很不留情面地批评了他。从那时开始，王蒙在华老师的启发诱导下，才真正认识到，人的品德是多么重要。王蒙至今感谢华老师对他的教诲，还曾专门撰写文章回忆这位可敬可爱的华老师。他感谢华老师教学严厉，热爱学生，感谢她对自己的培育之恩，感谢华老师对他的高标准要求，感谢华老师使他懂得了做人一定要做品德高尚的人。华老师的苦口婆心的开导，华老师的真诚爱护，华老师的为人师表，都深深地记忆在王蒙的内心深处，使他在长大成人后，在人生的路上受益匪浅。

1945年，王蒙由于学习成绩优秀，跳班考进了北平平民中学。

1946年，电就是王蒙12岁的那年，他上初中二年级。在这一年，王蒙除了努力学习以外，“开始与地下党的同志取得联系，矢志革命”。这一年，是王蒙生命里的第一个本命年，按照我们国家的传统说法，本命年是人生中的关键年头，在一个人的一生里，凡是遇到本命年，是肯定要发生什么喜庆或倒霉的事情的，王蒙正是在他的第一个本命年里，决心投身革命的。

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