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书名 电子技术实训与课程设计(高等学校应用实践型规划教材)
分类 教育考试-大中专教材-成人教育
作者 吴俊芹
出版社 机械工业出版社
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简介
编辑推荐

本书内容包括:元器件的识别、测量与选用,常用仪器、仪表的使用,附录中列出了常用中、小规模集成电路产品型号及引脚图;以简单实用电路为基础的焊接技术练习;电路的装调、故障排除、验收考核标准;课程设计的具体设计步骤等。书中每章都编有与内容相对应的实训、设计作业题目。本书既是基本技能和工艺的入门指导,又是启迪学生科技创新思维的开端。

本书可作为高校相关专业学生进行电子工艺实习、实训的教材,也可作为有关工程技术人员的参考书。

目录

前言

第1章 常用工具及电子测量仪器的使用

 1.1 焊接工具

1.1.1 电烙铁

1.1.2 辅助工具

1.1.3 拆焊工具

 1.2 万用表

1.2.1 指针式万用表

1.2.2 数字式万用表

 1.3 示波器

1.3.1 面板布置和旋钮作用

1.3.2 示波器的基本功能及操作使用方法

1.3.3 示波器的基本使用方法

 1.4 晶体管特性图示仪

1.4.1 面板布置和旋钮作用

1.4.2 使用方法和注意事项

 思考与实训题

第2章 常用电子元器件识别与选用

 2.1 电阻器和电位器

2.1.1 图形符号、基本单位

2.1.2 型号命名

2.1.3 主要参数、阻值与偏差标注法

2.1.4 电阻的测量与使用常识

 2.2 电容器

2.2.1 图形符号、基本单位

2.2.2 电容器的型号命名方法

2.2.3 主要参数、容量与偏差表示法

2.2.4 电容器的测量与使用常识

 2.3 晶体管

2.3.1 中国晶体管型号命名法

2.3.2 二极管

2.3.3 三极管

2.3.4 场效应晶体管

2.3.5 单向晶闸管

 2.4 半导体集成电路应用常识

2.4.1 集成电路的分类

2.4.2 数字集成电路的特点与分类

2.4.3 模拟集成电路的特点与分类

2.4.4 集成电路引脚排列的识别

2.4.5 集成电路应用须知

2.4.6 集成电路的检测

 思考与实训题

第3章 焊接技术实训

 3.1 实用焊接工艺

3.1.1 焊接材料

3.1.2 电子元器件的安装

3.1.3 手工焊接方法

3.1.4 焊接的注意事项

 3.2 简单实用的电路焊接练习

3.2.1 门锁防盗报警器

3.2.2 叮咚门铃

3.2.3 实用电话防盗报警器电路

3.2.4 光电打靶电路

3.2.5 简易电子触摸式开关电路

3.2.6 实用自行车防盗报警电路

3.2.7 NE555组成的触摸式延时开关

3.2.8 八音阶简易电子琴

 思考与实训题

第4章 实用电路的制作、装配与调试

 4.1 MF—47型指针式万用表

4.1.1 MF—47型指针式万用表的结构

4.1.2 万用表的工作原理

4.1.3 组装与调试

4.1.4 常见故障

4.1.5 验收考核评分细则

 4.2 超外差收音机

4.2.1 工作原理

4.2.2 装配步骤

4.2.3 调试方法与步骤

4.2.4 常见故障的检修

4.2.5 验收考核评分细则

 4.3 多用充电器

4.3.1 工作原理

4.3.2 装配步骤

4.3.3 检测与调试

4.3.4 故障检测

4.3.5 验收考核评分细则

 4.4 数字万用表的组装

4.4.1 工作原理

4.4.2 DT—830型数字万用表的组装

4.4.3 DT—830型数字万用表的调试

4.4.4 常见故障

4.4.5 验收考核评分细则

 4.5 三管调频无线话筒

4.5.1 工作原理

4.5.2 装配步骤

4.5.3 检测调试

4.5.4 常见故障

4.5.5 验收考核评分细则

 4.6 简易调频无线话筒的制作

4.6.1 工作原理

4.6.2 装配步骤

4.6.3 检测调试

4.6.4 常见故障

4.6.5 验收考核评分细则

 思考与实训题

第5章 电子技术课程设计

 5.1 电子电路的一般设计方法

5.1.1 总体方案的选择

5.1.2 单元电路的设计

5.1.3 总体电路图的画法

5.1.4 审图

5.1.5 实验/仿真

 5.2 电子技术课程设计举例

5.2.1 单级低频放大电路设计

5.2.2 集成稳压电源设计

5.2.3 十字路口交通灯

5.2.4 彩灯循环控制器的设计与制作

5.2.5 数字抢答器的设计与制作

 5.3 电子技术课程设计报告的内容及评分方法

5.3.1 设计报告的内容

5.3.2 评分

 思考与实训题

附录

 附录A 常用数字集成电路引脚图

 附录B 电子技术基础课程设计的基本要求和步骤

参考文献

随便看

 

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更新时间:2025/4/9 7:44:43