毛泽东,一个多么熟悉、亲切的名字。他一个农民的儿子,改变了民族的命运,没有冲锋在战场上,却指挥千军万马战胜强敌,为了国家的强盛,他不断地探索,在实践中接受了检验,一生与祖国不可分割,他留下了深深的时代印记。我们永远不会忘记!
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书名 | 毛泽东/世界大人物丛书 |
分类 | 文学艺术-传记-传记 |
作者 | 全民 |
出版社 | 中国少年儿童出版社 |
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简介 | 编辑推荐 毛泽东,一个多么熟悉、亲切的名字。他一个农民的儿子,改变了民族的命运,没有冲锋在战场上,却指挥千军万马战胜强敌,为了国家的强盛,他不断地探索,在实践中接受了检验,一生与祖国不可分割,他留下了深深的时代印记。我们永远不会忘记! 内容推荐 本书是人物传记故事,生动记 述了中国人民的伟大领袖、中华人 民共和国的缔造者毛泽东的一生事迹。毛泽东出生在一个农民家庭,从小立志救国救民,参与创建了中国共产党。他一切从实际出发,将马列主义和中国革命的实际情况相结合,领导中国人民推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本三座大山,建立了中华人民共和国,并进行了卓有成效的社会主义建设。他不仅是一位伟大的政治家、军事家,还是一位卓越的诗人和书法家,他的思想是中国人民的宝贵精神财富。 目录 1、农民的儿子 1 2、少年叛逆者 10 3、走出韶山冲 18 4、初到长沙城 26 5、特殊的求学之道 35 6、不安分的学生 42 7、文明精神野蛮体魄 50 8、读“无字之书” 57 9、社会活动家 64 10、北京之旅 73 11、湘江怒涛 80 12、真挚的爱情 89 13、在安源工人中间 99 14、国民党的大官 104 15、农民运动的“王” 110 16、挥师上井冈 119 17、危难之中 132 18、马背上的诗人 144 19、窑洞烛光 153 20、延安岁月 160 21、重庆谈判 169 22、李德胜的脾气 176 23、江山再造 186 24、初访莫斯科 195 25、与美国人叫板 203 26、不怕邪的毛泽东 212 27、困难时期 223 28、“文化大革命”风云 230 29、历史性的握手 236 30、最后的路程 244 附:主要参考书目 254 后记 256 试读章节 1.农民的儿子 在中国湖南省的东部,湘潭、宁乡、湘乡三县交界处的群山中,有一座山峰拔地而起,耸人云霄,这就是有名的韶峰,是南岳衡山七十二峰中的第七十一峰。相传五千年前舜帝南巡到这里,为这里的秀丽风光所陶醉,令手下人“奏韶乐九成”,引得“凤凰来朝”。从此以后,这个演奏过“韶乐”的地方,就叫韶山冲;那陡峭的山尖,就叫韶峰;那清澈的山间小溪,就叫韶水。 韶山冲属湘潭县,在湘潭与湘乡的交界处,是一个群山环抱、南北蜿蜒起伏的狭长谷地。这里距省会长沙90公里,距湘潭县城约45公里。当时的韶山冲流传着这样一首民歌: 韶山冲,冲连冲,十户人家九户穷。 有女莫嫁韶山冲,红薯柴棍度一生。 这就是当时韶山冲人民生活的真实写照。 在韶山冲,有一栋湖南农村常见的“凹”字形农舍,屋前有两口水塘紧紧相连,屋后是满山的苍松翠竹。农民毛顺生的家就在这里。 公元1893年12月26日(清光绪十九年十一月十九日),毛顺生的妻子文七妹生下了第三个男孩。孩子出生的第三天,毛顺生请了一位很有学问的人,给孩子起了一个响亮的名字:毛泽东,字润之。因为头两个孩子都夭折了,温顺、善良的文七妹生怕这个男孩又养不活,在孩子两岁时,便将他送到唐家蚝的外婆家寄养,拜当地龙潭的一块巨石为干娘,寄名石头,因为他排行第三,便取乳名为“石三伢子”。 毛泽东的祖上都是勤劳朴实的农民,父亲毛顺生读过几年私塾,17岁开始当家理事,后来因为欠债过多,当了几年兵。退伍回到村子后,通过做小买卖和别的营生,积下一些钱,慢慢还清债务,赎回了典当出去的田产,家业日渐发达起来。他自耕15亩地,年收约60担谷,全家5口人,除去35担作为口粮外,还有25担左右的剩余,他便将这剩余部分加工出售,做起了米生意。攒了一点钱后,他又买了7亩地,生活更加富裕起来。从此,毛顺生便‘把主要精力用来做生意,田间的耕作和管理全部-交给长工,冬天碾米的时候,加雇一个短工干活。但毛顺生并不让妻子和孩子们养尊处优,他让他们和长工、短工一起去田间劳动。所以毛泽东6岁的时候,就随母亲下田干农活了。 毛顺生深知创业不易,守业更难,为了孩子能继承家业,他治家很严。毛泽东刚满8岁那年,父亲便送他到附近的私塾去读书。在这里,他读了《三字经》、《论语》、《孟子》和《诗经》。奇怪的是,毛泽东读书从不读出声来,常常急得老师邹春培要点他背书。 “阿公,你老人家不要点,省得费累!”一天,毛泽东抬起头来恭敬地对老师说。 “你读书之人,不点书怎么要得?”老师皱起眉头,疑惑地问。 “你不相信?我背给你听听!”毛泽东自信十足。 老师一一点来,没想到他果然都背得滚瓜烂熟,甚至老师没有教过的书,他也能认得、懂得。 对于毛泽东的聪敏,老师又惊又喜,同学们借此给他起了个“省先生”的外号。 有一次,邹先生外出办事,临行前,嘱咐学生好好温习功课。毛泽东和几个同学念了一会儿书,便偷偷溜到私塾前的池塘边,脱下衣裤,赤条条地纵身跳到水里嬉戏起来。正当他们玩兴正浓的时候,只听一位同学高声喊道: “不好啦,先生回来啦!”P1-3 序言 《世界大人物》丛书是一套传记性的人物故事。它完整而简练、多面而重点、准确而生动地给读者介绍了人物的一生。 自古以来,世界上的人有过多少,恐怕难以数清,能称得上“人物”的却是少数;说是“大人物”,又是“世界性”的,更屈指可数。世界性的大人物,有东方的、西方的,有政治、经济、科学、思想等各个方面的。本丛书将要介绍的中外大人物,以正面人物为主,也有个别影响大的反面人物。 这些大人物以其思想和行为促使某些国家或某些领域发生重大变动,从而对一个地区乃至世界的进程产生历史性的影响。这些影响如果顺应了历史的潮流,则是进步的;反之则是倒退的。那么,具体到某个人,他的影响究竟怎样呢? 人类社会的历史,归根结蒂,是人民创造的。离开人民,任何大人物也不会有作为。同时,我们也承认个人的作用,尤其是掌握很大权力或有特殊才能的人物的作用。一般说来,这种作用是在某个时期某种条件下显示出来的,而且最终将由人民对其功过是非作出公正的评价。那么,书中这些人物的功过如何呢? 大人物也是人,和一般人一样,有自己的经历、性格、好恶和喜怒哀乐。不同的是,他们的个性和某方面的能力比一般人要强,他们的生活道路也就比一般人惊险曲折,多姿多彩,因而也就为一般人所瞩目。人们往往关心大人物们有什么“奇特”的地方,从猎奇中自觉不自觉地获得启示,接受经验,吸取教训,找到差距。那么,什么是这些人物最“奇特”的地方呢? 以上这种种问题,读者都将在这套书中找到答案。当然,答案不是现成的,而是要靠自己开动脑筋,去分析,去理解。 “大人物”本身就是一种知识,就是一部历史,值得我们去探讨。很多人在青少年时期不是很崇尚心目中某个或某几个“大人物”吗?不是从了解中吸取了力量吗?这就说明,和这些“大人物”在书中相识,能帮助我们开阔眼界,丰富知识,增强自信心和分析能力,摆脱幼稚而走向成熟,在自己的人生道路上大步前进。 |
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