本书的主要内容按照汉语文化素养培养和汉语应用能力训练来设置。汉语文化分为四个基本部分:思想、文学、艺术、民俗。思想部分以古代的传统思想为主,基本都是古文篇章;文学和艺术两部分古文篇章和现代篇章都有,民俗的部分则都是现代篇章。通过这样的布局力求勾勒出中国文化的基本面貌。为凸显“大学语文”的定位,在选篇上需要说明以下两点:一是选篇尽量避免与中学语文重复;二是所选篇章具有语文色彩,虽然是学习文化,但选篇并非学术论文。汉语能力训练方面主要训练的是应用写作,也分为四个部分:校园汉语、行政汉语、商务汉语、港澳台汉语。其中的校园汉语、港澳台汉语两部分为本书首倡,也是使本书从众多版本的“大学语文”中脱颖而出的原因之一。校园汉语主要是学生在校期间所应用的汉语,即在学习、社会活动、曰常生活中所用的汉语。中国港澳台地区汉语是具有港澳台地区特点的汉语表达方式。海外通行的汉语大致上也分为两种:一种是中国内地式的,一种是中国港澳台地区式的。因此,学生掌握了这四方面的汉语书面语能力,基本上可以适应校内外、海内外的汉语应用环境。