好的阅读就是“阅读”！

可以滋养心灵，传递纯洁、美好、高尚、善良……

可以探索未知，让人远离书斋，近闻稻番，飞抵宇宙，潜入海底……

可以穿越古今，打破时空界限，与文学大师展开对话……

《陶奇的暑期日记》、《冬儿姑娘》、《一颗没人肯刻的图章》……《冰心儿童文学精选》撷取了冰心最精华的名篇佳作，是一场不容错过的文学盛宴，让少年儿童能从名家名作汲取营养。

《冬儿姑娘》、《谢家墙上的对联》、《莫斯科的丁香和北京的菊花》……《冰心儿童文学精选》精选的这些名篇，文辞优美，生动活泼，具有强烈的亲和力和感染力。《冰心儿童文学精选》采用全彩印刷，装帧精美，图文并茂，可以让孩子在阅读中欣赏，在欣赏中阅读。

陶奇的暑期日记

寂寞

一个兵丁

好妈妈

分

冬儿姑娘

小桔灯

谢家墙上的对联

故乡的风采

一日的春光

玉工的启发

花光和雪光

一颗没人肯刻的图章

我家的茶事

腊八粥

我和北京

明子和咪子

我们把春天吵醒了

山中杂记

莫斯科的丁香和北京的菊花

还乡杂记

我双手把这厚厚的本子抱在胸前，连心带脸都热起来了！我说：“张老师，谢谢您！我一定坚决完成任务！”

张老师笑了，拍着我的肩膀说：“这不过是我对你的建议，你不要把它当做一个负担！你只好好地注意每天在你身边所发生的一切事情，想写什么就写什么，只要把它写得自然、生动就行。不会写的字问姐姐，不会用的形容词请教你爷爷——先试几天看看，觉得有意思呢，就接着写下去。我们就这样定规好不好？”

我又谢了张老师，紧紧地抱着那本子，飞快地跑了回来。爷爷、奶奶和姐姐都在家。我喘吁吁地把成绩报告和本子都给爷爷他们看了，又把张老师对我说的话，大概说了一遍。爷爷很高兴，说：“张老师一定觉得你还能写，你要好好地写下去。”奶奶就忙着替我擦汗，又递给我一杯凉开水，一面说：“你看你热得这样！还不好好地走路，总是跑！”姐姐一面细细地看我的成绩报告，一面笑对爷爷说：“小奇也许会写得好，就是她有一个毛病，‘虎头蛇尾’。”

我看了她一眼——姐姐总是挑人的短处！不过她对我的批评常常是对的，这句形容词也值得记下来，“虎头蛇尾”！那么大的一个脑袋，那么细小的一条尾巴，多难看，多可笑！

以上是昨天的事。今天我没做什么，就是在家休息。

我真高兴，我已经写了六页半，三千多字了。照这样写下去，这个本子就不够用了！这是个很好的开端，我一定不要“虎头蛇尾”，我要多多地写，不问断，坚一持一下一去！

胳臂都酸了，明天再写。

7月15日晴

今天一早我爬起来，就往上屋跑，再晚一会儿妈妈就上班去了！

堂屋饭桌上摆着妈妈用过的碗筷。我一面叫妈妈，一面跑进里屋去。妈妈低声摇手说：“你别嚷，对面屋里你爷爷和奶奶还没醒呢。”我看见妈妈穿一条浅灰色的裤子，上面是一件浅黄底印小绿花的短袖衬衫，脚下是一双擦得雪白的帆布凉鞋，显得又好看又凉快。我说：“妈妈，你从前总是穿灰布制服，现在也打扮起来了。”妈妈一边梳着头发，一边说：“病人喜欢明朗的颜色，总穿灰色制服，会给病人一种阴郁的感觉。现在我要去了，上班以前，我们还要学习外文。你在家好好休息，好好温习功课，今晚若没有别的事，我七点钟就回来的。”妈妈说着拿起公事包就向外走，我赶紧跟上拉着妈妈的手，送她到门口。

 早饭后我订了生活计划：早起，作广播体操，帮姐姐收拾屋子，帮爷爷浇花、泼街。早饭后帮奶奶洗碗，以后做“暑假作业”。午饭后睡午觉。下午是自由活动。晚上记日记。此外每星期二上午八点到十点，帮曾雪姣补习语文。这工作是我自动要作的，我一定要有恒心，坚持下去！

八点半了，妈妈还不回来，我要洗澡睡觉了。

7月16日晴

今天王瑞芬来了，叫我找王瑞萱玩去，我真是不想去！

王瑞芬和姐姐同班，她们是最好的朋友。她家去年才从天津搬来，就住在我们胡同西头的一个红漆大门里。她的妹妹王瑞萱和我同班。王瑞萱刚来的时候，天天坐着三轮车上学，李春生最爱逗她，天天带着几个淘气的男同学，远远地看见她来了，就排队站在门边，把手一伸，把腰一躬，齐声说：“小姐！请您下车。”放学的时候，也是大伙抢先走出门外，站在车边，鞠躬说：“小姐，请您上车。”把王瑞萱气哭了好几次。林宜就劝告了李春生，说帮助同学应该说服，不应该讥笑，又把这情况反映给张老师。有一次张老师在我们家里和王瑞芬谈起，王瑞芬很难过地说：“就是我母亲的主意嘛！她对于我们从前那种腐化的生活习惯，总是舍不得放弃！我对我母亲说别让我妹妹坐车上学，我母亲还生气呢，她说：‘你妹妹的事，你就不用管了，你小的时候，还是坐汽车上学呢！’就是我自己骑车上学，我母亲也不愿意，说是怕我撞着碰着。架不住我一定要骑，她也没有法子。其实我妹妹也不愿意坐车，也不要人送，怕同学们笑话。就是我母亲不放心她一个人走路……”我在旁边听着，就说：“我每天上学就从你们门口经过，以后由我来带她好不好？”王瑞芬高兴得拉住我的手说：“那太好了！瑞萱在各方面都需要向你学习，你多带带她吧。”张老师也说很好，姐姐提醒我要坚持到她习惯了走路为止，我也答应了。  从那时起，我天天和她一块上学，一块回家。下雨下雪的Et子，我们都穿胶鞋打伞，也不坐车。起先她母亲很不放心，后来也高兴了。有一天她对我说：“瑞萱走路上学倒走胖了，现在饭量也大多了。”

瑞萱也有她可爱的地方。她很有礼貌，同学们借给她东西，她总说“谢谢”；若是踩了人脚一下，她也总说“对不起”。学习也很努力，衣服穿得也整齐清洁。张老师若是夸她一句，她就兴奋得红着脸笑。她的缺点就是不爱劳动。她最怕“扫除”，人家在课室扫地，她拿着扫帚站在门口，用手绢捂着鼻子。同学都不赞成她这种不爱劳动的态度；尤其是李春生，每次看见她这样子，他就向她鞠躬，说：“小姐，您上一边歇着去吧，小心尘土迷了您的眼睛。"

她在学校里不大说话，也不和人打架；可是在家里脾气就大啦。衣服没有熨平不穿，鞋没有擦亮不穿，每天都得保姆给她把手绢掖在袋里，把书包给她背上，拉着她的手送到门口。那保姆还嘱咐我说：“陶小姐，你好好地照应妹妹呀！”P6-8

“传世名家少年儿童阅读文库”丛书由冰心、老舍、茅盾、叶圣陶、葛翠琳、孙幼军、张天翼、曹文轩等几代中国儿童文学大家的经典之作精心汇编而成，我们将这些历经了时间考验的儿童文学作品以全新的姿态呈现在小读者的面前。

孩子是祖国的花朵，是一个国家未来的希望，所以对于他们的教育就显得格外重要。现在孩子的眼界开阔了，传统的说教已无法起到显著的启迪作用。而我们的儿童文学从孩子的立场出发，重视对少年儿童心灵世界的关怀，它们通过童话、故事、书信等孩子们喜闻乐见的文学形式为孩子们构筑了一个个理想的王国，他们跟随着故事的主人公在这个精神的世界里畅游，这非常符合现代儿童的心理特点，即儿童的游戏精神有助于孩子的健康成长。把严厉的说教融入到了形象的寓意、曲折的情节、充满童趣的对话中，这就使得做人处事的原则、判别是非黑白的方法显得浅显易懂，对孩子的教育也就事半功倍。在孩子们愉快的阅读中，同情与感恩，宽容与谅解，时间与生命的珍贵，生活的真谛与本质，也都会在潜移默化中滋润着孩子们的心田。

在这套丛书中，我们精选的这些名家名篇，文辞优美，生动活泼，具有强烈的亲和力和感染力。选编的这些篇目曾陪伴了几代中国人的童年，势必还要继续陪伴着越来越多人的童年。这些作品贴近生活，符合当代孩子的心理需要，容易引起孩子们的情感共鸣，从而在轻松愉快的情境中讲述人生道理，帮助孩子树立正确的人生观和价值观。本套丛书采用全彩印刷，装帧精美，图文并茂，可以让孩子在阅读中欣赏，在欣赏中阅读。

这套丛书能为孩子们提供丰富的精神食粮，帮助他们构建完整而健康的心灵世界，一定会受到小读者们的欢迎。

本丛书编委会

2014年

一代代的青年读到冰心的书，懂得了爱：爱星星、爱人海、爱祖国，爱·切美好的事物。我希望年轻人都读一点冰心的书，都在一颗真诚的爱心。

——作家巴金

冰心的文字是那样的清新隽丽，笔调是那样轻倩灵活.从那边着画意与诗情，真如镶嵌在夜空里的一颗颗晶莹的星珠、犹如一池春水，风过后，漾起锦似的涟漪。

——作家沈从文

冰心女士的作品，以一种奇迹的模样出现，生着翅膀，飞到各个青年男女的心上去，成为无数欢乐的恩物，冰心女上的名字，也成为死人不知的名字了。

——作家郁达夫