随着护理专业的发展和教学改革的不断深入，为了使教材能贴近学生、贴近社会、贴近护理岗位，使学生的学习与岗位的需要“零距离”，并反映护理发展的新成果。在本教材第一版的基础上，增加了护理学的一些较成熟的新知识和新理论，如“健康与疾病”、“卫生服务体系”、“多元文化与护理”、“护理专业所面临的机遇与挑战”等章节，使本教材内容更系统和完整。本教材由12章组成，每章的内容包括学习目标、相关内容、小结、目标检测；为利于学习和理解，本书还尝试通过案例来说明相关概念和理论的应用和价值；书中每一章除正文部分外均设有“链接”，以此拓展学生的视野、拓宽知识面，引导学生对理论和知识的运用。本书可供高专、高职护理、助产等专业使用，也可以作为中专教学的参考书。

本书属技能型紧缺人才培养培训教材、全国医药高等学校规划教材，是根据教育部、卫生部关于“开展护理专业领域技能型紧缺人才培养培训工程”的方案和思路，在全国卫生职业教学新模式研究课题组的指导下进行编写的。本书对护理学的发展及概念，护士素质、角色与行为规范，护理伦理，护理与法，护理学相关理论与模式，护理程序，健康教育，环境与健康，临终关怀及病区护理管理等内容进行了深入浅出、生动新颖的论述，每章还有学习目标、小结和目标检测，书后附有教学基本要求，十分方便学习。

本书可用于护理、涉外护理、助产等专业使用，也可以作为中专教学的参考书。

第1章　绪论

 第1节　护理学的形成与发展

 第2节　护理学的性质与任务

 第3节　护理哲理与护理学的基本概念

 第4节　护理学的内容与范畴

 第5节　护理工作方式

 第6节　护士的基本素质

第2章　健康与疾病

 第1节　健康

 第2节　疾病

 第3节　健康与疾病的关系

 第4节　健康与保健

第3章　环境与健康

　第1节　环境对健康的影响

　第2节　医院环境及其管理

　第3节　患者的安全环境

第4章　卫生服务体系

 第1节　我国的医疗卫生体系

 第2节　医院

 第3节　社区卫生服务

第5章　护理学理论及相关理论

　第1节　护理学相关理论

　第2节　护理理论

第6章　护士与患者

　第1节　角色理论

　第2节　患者

　第3节　护士

　第4节　护患关系

　第5节　护患沟通

第7章　健康教育

　第1节　健康教育概述

　第2节　健康相关行为改变模式

　第3节　健康教育的过程与方法

第8章　护理程序

　第1节　概述

　第2节　护理评估

　第3节　护理诊断

　第4节　护理计划

　第5节　护理实施

　第6节　护理评价

第9章　多元文化与护理

　第1节　文化与文化休克的概述

　第2节　文化与护理关系

　第3节　跨文化护理理论

　第4节　多元文化的护理

第10章　护理工作中的法律问题

 第1节　概述

 第2节　护理立法

 第3节　护理违法的种类及责任

 第4节　护理工作常见的法律问题及应对

第11章　临终关怀

 第1节　临终关怀概述

 第2节　临终关怀的理念和原则

 第3节　临终患者的生理及心理反应

 第4节　临终关怀的主要任务

第12章　护理专业所面临的挑战与机遇

附录

 附录1 患者人院护理评估表

 附录2 护理计划表

 附录3 NANDA1994年批准在临床使用和检验的按人类反应型态分类的128项护理诊断

 附录4 医疗事故处理条例

主要参考文献

护理学概论(高专、高职)教学基本要求

目标检测选择题参考答案