跨越一个个障碍，在这场思维竞技中，胜利属于思维敏捷的人。《超级思维训练营系列丛书》从青少年的生理、心理特征和认知水平，特别是思维发展的特点出发，以推理和思维故事为载体。通过各种的思维训练，把数学概念、思维逻辑生活化、游戏化，使青少年通过练习，享受学习的乐趣。田永强主编的这本《心智的巅峰对决》就是该系列丛书之一，主要介绍了一些能加强你逻辑思维能力的趣味训练书。

一般来说，每个人的逻辑思维能力都不是一成不变的，它是一个永远也挖不完的宝藏，只要懂得基本的规则与技巧，再加上适当的科学训练，每个人的逻辑思维能力都能获得极大的提升。而游戏是人的天性，在游戏中培养和锻炼人的逻辑思维能力，无疑是提高智力的一种极好方式。田永强主编的这本《心智的巅峰对决》就是这样一本通过游戏来加强你逻辑思维能力的趣味读物。

第一章 知识的异彩

 伤口

 夏日的午后

 识破伪族谱

 游轮上倒挂的日本国旗

 23：00如白昼般的月光

 能作证的花粉I

 走错房间的小伙子

 报案人

 追溯祖先

 大画家亲手画的素描

 准确的案发时间

 礼物

 他杀的结论

 说谎的是谁

 哪里有破绽

 电视新风格

 自作聪明的偷猪贼

 哥哥好狠毒

 怎么逃跑的

 牛仔

 留学生

 准确时间

 李爽太太案

 杀害CEO的人

 被害之谜

 第一现场

 梨案

 旷世遗产

第二章 神奇的力量

 合唱队员

 破案

 为职业女性颁奖

 偷钱人

 新娘是谁

 足球有问题

 假冒英雄

 耐心的将军

 超车

 被打死的六头斗牛

 英雄希拉

 盗宝的“飞贼”

 两个凶手

 车队

 毒死富商

 运用细节破案

 酿酒师

 失误的劫匪

 常识

 指纹

 改变形象

 谎言

 调包

 明星模仿

 咖啡因

 供词

 雪地留下的证据

 尸体认领

 警长聪明的判断

 说些什么

 谁是凶手

 发生在火车上的命案

 特工的判断

 慢跑老人死亡

第三章 推理在进行

 太阳系间谍

 罗马遗迹

 沙坑

 上下车的乘客

 有破绽的钓具

 失踪的轿车

 照片是假的

 宋代瓷瓶

 报警

 恐吓信

 桅杆上的求救信号

 艾特的谎言

 逃跑的路

 职业小偷

 教授离奇死亡

 保险柜里的证据

 地理知识

 青天的断案妙计

 蛛丝马迹

 谁是正确的

 真话是哪个

 电话号码和职员

 生命的诞生

 小提琴手被谋杀

 整理信件

 谁是偷画人

 两颗弹壳

 殒落的明星

 有嫌疑的雨伞

 项链盗窃案

 失踪的邮票

 盗窃宝石的人

 漏洞百出的谎言

 关心兄长

 摩托车供出劫匪

 四名军队成员

识破伪族谱

故事发生在广东省嘉应县太平乡李家村。一天村里来了一个自称李柏生的人，说是从江西特意回乡扫墓。当地的户主李松育认为自己没有这个亲属，不准他扫墓。于是双方发生了争执，而且状告到县衙。

县官宋永岳见双方各执一词，自己无法分辨真假，就让他们各自拿出族谱来。双方的族谱都记载其祖母姓邱。但李松育的族谱只记邱氏只生一子名松；而李柏生的族谱却记载邱氏生育二子，长子名松、次子名柏。双方族谱都是明朝万历二年（1574）所编印，从墨迹来看都很古旧，不像伪造的样子，县官据此不能判断出谁是谁非。

于是，县官传讯了李家村的族人。族人中有的偏袒李松育，说邱氏只有一子，就是李松育的父亲李松，李柏生是假冒的；有的则帮助李柏生说话，说李松确有一个弟弟名柏，早些年迁居江西，李柏之子李柏生回乡扫墓也是合乎情理的。他们都以呈上的族谱为证。族谱上写的也都是明万历二年所立。

面对两份族谱，县官认真对比，仔细分析，终于发现了一个问题：即族谱上邱氏之“邱”字有的带有耳旁，有的则不带耳旁，即“丘”字。经过分类，凡帮助李松育的族人的族谱，都没有耳旁即“丘”；凡偏袒李柏生的族人的族谱，都是有耳旁即“邱”。此时县官在审理此案时心中就有了数。

在公堂上，县官先问李松育：“你父亲原有一个叫柏的弟弟，你为何不认他的儿子？”

李松育则说：“我父亲是独子，那江西来的柏生分明是假冒的，分明是看上了我们家的财产。”

县官又问：“那你又怎么能证明柏生不是李家的子孙呢？”

李松育虽然不服，但是又无话可说。这时李柏生显得非常得意，诉说道：“大人明鉴，李松育不让我扫墓祭祖，而且不认我为李家子孙，分明是想独霸李家财产！”

这时，县官掉转话题，突然问李柏生：“你的族谱中为何在‘丘’字上加有耳旁？”

李柏生斩钉截铁地说：“因为要避当今圣上的讳。”

县官点点头说：“不错，本朝圣上下旨，凡‘丘’字都要加耳旁，以避皇上的名讳。看来有耳旁的‘邱’字族谱是真的，凡没有耳旁的‘丘’字族谱是伪造的。”

李柏生此时更加趾高气扬，指着李松育说：“他自己伪造族谱，还串通族人共同伪造族谱，真是是可忍，孰不可忍！

李松育一听，当即气得脸色发白，但心中仍是不服。

谁知县官这时却指着李柏生说：“伪造族谱并且串通族人伪造族谱的是你，而不是他！”

这一声厉喝对李柏生来说好似晴天霹雳，他忙磕头不止：“大老爷明鉴——”

在县官的分析下，李柏生只好承认了自己伪造族谱的事实。

县官为什么会肯定李柏生的族谱是伪造的呢？

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每个孩子的心中都有一座快乐的城堡，每座城堡都需要借助思维来筑造。一套包含多项思维内容的经典图书，无疑是送给孩子最特别的礼物。武装好自己的头脑，穿过一个个巧设的智力暗礁，跨越一个个障碍，在这场思维竞技中，胜利属于思维敏捷的人。

思维具有非凡的魔力，只要你学会运用它，你也可以像爱因斯坦一样聪明和有创造力。美国宇航局大门的铭石上写着一句话：“只要你敢想，就能实现。”世界上绝大多数人都拥有一定的创新天赋，但许多人盲从于习惯，盲从于权威，不愿与众不同，不敢标新立异。从本质上来说，思维不是在获得知识和技能之上再单独培养的一种东西，而是与学生学习知识和技能的过程紧密联系并逐步提高的一种能力。古人曾经说过：“授人以鱼，不如授人以渔。”如果每位教师在每一节课上都能把思维训练作为一个过程性的目标去追求，那么，当学生毕业若干年后，他们也许会忘掉曾经学过的某个概念或某个具体问题的解决方法，但是作为过程的思维教学却能使他们牢牢记住如何去思考问题，如何去解决问题。而且更重要的是，学生在解决问题能力上所获得的发展，能帮助他们通过调查，探索而重构出曾经学过的方法，甚至想出新的方法。

本丛书介绍的创造性思维与推理故事，以多种形式充分调动读者的思维活性，达到触类旁通、快乐学习的目的。本丛书的阅读对象是广大的中小学教师，兼顾家长和学生。为此，本书在篇章结构的安排上力求体现出科学性和系统性，同时采用一些引人人胜的标题，使读者一看到这样的题目就产生去读、去了解其中思维细节的欲望。在思维故事的讲述时，本丛书也尽量使用浅显、生动的语言，让读者体会到它的重要性、可操作性和实用性；以通俗的语言，生动的故事，为我们深度解读思维训练的细节。最后，衷心希望本丛书能让孩子们在知识的世界里快乐地翱翔，帮助他们健康快乐地成长！