为了更好地配合完成“大学计算机基础”课程的教学目标,本书全体编者在充分分析总结了我国目前“大学计算机基础”课程的教学模式及内容特点的基硼上,针对大学低年级学生的实际情况,并结合多年来的教学经验编写本教程。本教程与《大学计算机基础》教材的内容具有互补性,侧重于实践。教程从实际问题出发,在指导解决问题的同时,帮助学生认识、理解、掌握计算机的操作,从而培养学生使用计算机的能力。
本教程按知识体系分为11章,每章包含预备知识、操作实验、应用实训和相关知识测试4个内容,突出了内容新颖、面向应用、重视操作能力和综合应用等特点,可以适应多层次分级教学,以满足不同学时教学的需要和适应不同基础的学生学习。