本书是“全国高等医学院校应用心理学教材”之一，全书共分10个章节，对社会心理学的相关知识点作了介绍，具体包括社会心理学的体系与理论、对人性的基本认识、社会认知与归因、社会态度的形成与转变、大分裂时代中的社会心理调适等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

本书共分10章，基本包括了社会心理学框架中的全部内容。为引导读者透视社会，辟出专章论述中国文化与中国社会、大分裂时代中的社会心理调适，还对人际关系与社交行为、群体心理与社会互动的内容进行了扩充和整合。本书可供心理学专业师生使用，也可供心理学爱好者自学与参考。

第一章 社会心理学的体系与理论

 第一节 社会心理学的内容

 第二节 社会心理学的背景

一、社会心理学产生背景的宏观扫描

二、科学哲学引领社会心理学迈入新阶段

 第三节 社会心理学的来源与进程

 第四节 社会心理学的主要理论

一、符号相互作用理论

二、认知失调理论

三、场论

四、社会学习理论

第二章 对人性的基本认识

 第一节 对人性认识的六次历史浪潮

 第二节 人性的脑-生物学基础

 第三节 人性的社会演绎

 第四节 人性的经典论述

 第五节 现代科技人性观

第三章 中国文化与中国社会

 第一节 中国传统文化对中国本土心理学的呼唤

一、中国传统文化的主要特点

二、对中国传统文化的反思

三、中国传统文化将对世界有所贡献

四、中国本土心理学亟待建设

 第二节 中国传统文化与现代文化的差异

 第三节 中西文化的差异

 第四节 社会文化的变迁因素

 第五节 文化氛围与疾病模式

 第六节 中国传统社会与现实社会

第四章 个体社会化与社会人性化

 第一节 社会的起源与发展

一、社会的概念与社会的起源

二、社会的演化与发展

 第二节 个体社会化的一般规律

一、社会化是个终生的发展过程

二、社会化是个历史的发展过程

三、社会化是一个由被动到主动的相互作用过程

四、社会化是接受规范和顺应现实的过程

五、社会化是从心理顺应到精神觉悟的过程

六、社会化是一个有阶段性的过程

 第三节 社会化的内容

一、道德社会化

二、政治社会化和法律社会化

三、性别角色社会化

四、生活技能社会化

五、人生价值观的社会化

 第四节 社会化的影响因素

一、文化

二、家庭

三、学校

四、同辈群体

五、职业背景

六、大众传播媒介

 第五节 个体社会化的变异类型

一、人格扭曲与社会化障碍

二、社会适应不良与社会化障碍

第五章 社会认知与归因

 第一节 社会认知概述

一、社会知觉的概念与特点

二、社会认知的过程

三、社会认知过程的特点

四、社会认知的类别

 第二节 社会认知的内容

一、对他人表情的认知

二、对他人性格认知

三、对人的行为方式及其原因的认知

 第三节 社会认知的归因理论

一、海德的归因理论

二、琼斯和戴维斯的归因理论

三、凯利的三维理论

四、维纳的成败归因理论

 第四节 社会认知中的偏见

一、偏见及其表现形式

二、偏见产生的社会心理原因

第六章 社会态度的形成与转变

 第一节 态度概述

一、态度的定义及其特性

二、态度的构成要素

 第二节 态度与行为

一、影响态度和行为关系的因素

二、预测态度与行为的关系

 第三节 偏见

一、产生偏见的原因

二、偏见产生的结果

三、偏见的消除

 第四节 态度的测评

一、量表法

二、问卷法

三、投射法

四、行为观察法

五、生理反应法

 第五节 态度的形成

一、环境因素的影响

二、个体的学习

 第六节 态度改变的理论

一、学习理论

二、社会判断理论

三、认知失调理论

四、功能理论

五、态度改变三阶段理论

 第七节 态度改变的方法

一、劝说宣传法

二、角色扮演法

三、团体影响法

四、活动参与法

第七章 人际关系与社交行为

 第一节 人际关系的起点——两性关系

一、两性关系的生物学观

二、两性关系的社会学观

 第二节 人际关系的基础——利益关系

 第三节 人际关系的纲领——政治关系

 第四节 人际关系的中介性因素

 第五节 人际亲善关系与利他行为

一、亲社会行为的产生与影响因素

二、同情与社会亲善行为的培养

 第六节 坑害与欺诈——病态人际关系

 第七节 中国人的处世之道

 第八节 人际关系的类型与人际关系的改善

一、人际关系的类型

二、人际吸引

三、改善人际关系的理论与方法

第八章 群体心理与社会互动

 第一节 群体的概念

 第二节 动物群体与先民族群

 第三节 群体的发现与群体一般特征

 第四节 群体的非理性特征

一、由非理性向理性发展的自然进程

二、从巫术到宗教的初级理性表现

三、现代社会面临的非理性威胁

 第五节 群体的社会互动

一、合作与竞争

二、竞争还是合作的决定因素

三、冲突与调适

四、非对称性社会互动

 第六节 群体对个体行为的影响

一、社会助长

二、社会懈怠

第九章 大分裂时代中的社会心理调适

 第一节 现代化的回顾

 第二节 当代中国社会两性关系的现状与变迁

一、当代社会两性关系的现状

二、当代社会两性关系的变迁

 第三节 网络冲突对青年道德心理的影响

一、网络文化的内涵

二、网络人际交往

三、网上交往给青年带来的心理冲突

四、导致青年的道德失范行为

五、对解决网上心理冲突问题的思考

 第四节 当代大学生择业观念的矛盾冲撞与调适

一、当前大学生的就业形势

二、当代大学生择业价值观念现状

三、如何调适大学生就业观念

 第五节 教育与人才培养的危机

一、中国教育的现状

二、人才培养危机

三、对中国教育现状与人才培养危机的心理学思考

 第六节 个体社会老龄化的困境与调适

一、个体社会老龄化的含义

二、社会角色的变换

三、社会地位的变化

四、老年人家庭角色的变换

五、老年人家庭代际关系的变化

第十章 疾病发生的社会心理因素

 第一节 观念偏差对健康的影响

 第二节 病态的要求是神经症的心理根源

 第三节 心理偏差的社会文化矛盾根源

 第四节 助纣为虐的病态消费文化

 第五节 驾驭自我，维护健康

主要参考文献