本书从高职人才培养目标出发,把握“必需、够用”之尺度,遵循数学为专业教学服务之原则,构造适应“工学结合”人才培养模式的课程体系,用高职学生能够接受的通俗语言,表达高职数学课程该讲什么内容,怎么个讲法,并且尽量指出应用在哪些地方。
本书以论文“高职院校主要专业数学课程的设置研究”开场,从理论上阐述高职院校数学课程的设置。然后通过“七讲”通俗地讲述了高职院校数学课程的内容以及对这些内容的认识。本书还将微积分的研究对象——函数作为附录放在书的最后。
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