2020年，今天出生的孩子该上中学了，那时候大陆地区严重缺水，沿海地区洪水不断！到那个孩子20多岁的时候，因海平面上升使许多人成了难民！

过了不久，到了这个孩子的孩子的时代，地球的气候异常变动进一步加剧，气候带的移动导致整个生态体系发生变化，许多人正常的生活被剥夺了！

是一个模拟让我们想象出这样的未来，地球的平均气温上升2℃而且持续升高，未来一百年的世界！

这个世界是否真的像模拟的结果那样走向呢？关键在于人类的活动，现在，我们已经到了岔路口！

您今后要生存的世界．您的下一代、下下一代要生存的世界，在她受到气候变动的威胁之前，可以做的事情很多！可以改变的事情也很多！

未来总是孕育着无限的可能性，今天你所知道和感受到的．你所选择和决定的，都会改变未来！

阅读读本书之后，您是做一个漠视地球环境恶化的旁观者？还是积极行动起来，投入到保护地球环境的行列中去呢？

译者序

前言

如何阅读本书

[地球门历史]

 [1900-1952年] 最初的警告

 [1953-1955年] 与大气污染的斗争

 [1956-1958年] 揭开观测地球时代的序幕

 [1959-1961年] 二氧化碳在不断增加！

 [1962-1964年] 永远的梦——陶醉于经济高速发展的时代

 [1965-1967年] 科学家们开始合作

 [1968-1970年] 人类只有一个地球

 [1971-1973年] “增长的极限”之冲击

 [1974-1976年] 揭示地球的历史

 [1977-1979年] 沙漠在继续扩大

 [1980-1982年] “气候突变”的冲击

 [1983-1985年] 南极上空臭氧洞之发现

 [1986-1988年] 时世的变化——气候变暖已成为世界关注的新闻

 [1989-1991年] 是谁污染了海洋？

 [1992-1994年] 地球峰会——可持续发展之探索

 [1995-1997年] 民众的力量与京都议定书

 [1998-2000年] 过去半个世纪中最严重的厄尔尼诺现象

 [2001-2003年] 未来100年的气温变化

 [2004-2006年] 严重自然灾害频发

[气候变暖的影响]

 地球平匀气温上升1℃ 珊瑚礁白化

 地球平均气温卜升1。5℃ 缺水人口将会剧增

 地球平均气温上升1。5℃ 格陵兰岛的冰川开始融化

 地球平均气温上升1-2℃ 气候异常现象增加

 地球平均气温上升2℃ 西南极冰盖开始融化

 地球平均气温上升2℃ 很多沿海地区将会遭受洪水灾害之苦

 地球平均气温上升2℃ 疟疾患者增加

 地球平均气温上升3℃ 将对陆地生态系统产生很大影响

 地球平均气温上升3℃ 海洋大循环将会停止

 地球平均气温上升5℃ 甲烷水合物崩解

[改变未来的方策]

 [之一]民营风车 利用自然能——得到民众支持的风力发电

 [之二]替代柴油的燃料 在田地里制造的燃料——使用植物油的汽车

 [之三]自然技术 善于利用自然的奇妙功能

 [之四]生物可降解材料 用植物制成的塑料

 [之五]海洋温差发电 小小的南洋岛国会成为能源大国吗？

 [之六]绿色地带运动 非洲大地——发动妇女为恢复绿洲而战斗

 [之七]洪水对策 加强薄弱地区抵御自然灾害的能力

 [之八]改善都市环境 重新评价过分依赖汽车的都市生活

 [之九]汽车共用服务 从个人拥有到大家共有——人与车的新型关系

 [之十]社会活动 全日本770万人的行动与体验

 [之十一]公布环境情报 可方便地获取天外观察到的地球信息

 [之十二]活跃的环境市场 普及生态产品是关键

 [之十三]建设环境协调的新社区 研究-交流-实践，新的生态村镇出现

 [之十四]以实践为主的环境教育 恢复森林、向森林学习的自然私墊

[评论]

 [之一]气温上升l℃、2℃、3℃，地球会发生什么变化？

 [之二]气候变暖，鸟兽鱼虫易于感知！

 [之三]气候目标——2℃

 [之四]地球气候变化的“不可逆转点”

 [之五]为实现CO2减排6%的目标而努力

 [之六]气候变暖与经济损失

 [之七]要世界变成熟，还得走多远？

 [之八]与气候变动正确对应的方法

 [之九]气候仿真模拟——了解未来气候的信息

[解说]

 利用计算机模拟预测地球气候变暖——从预测结果可以搞清楚哪些问题？

 气候变动研究的未来研究和探索未知的问题

 2℃改变世界关键词

参考文献

附录一 评论专栏作者简介

附录二 山本良一关于防止平均气温上升突破2℃的16项建议方案

后记 拽狮子鬃毛的天真孩子