本书从医学科学的角度，概述了影响大学生健康的综合性因素、常见的病理变化、避免不合理用药引起的再次伤害、常用的急救方法(包括穴位治疗)等问题。本书图文并茂，通俗易懂。适合高等院校公共课程(或通识教育)教学使用，也可对一般读者进行医学知识的普及，还可作为生命科学、医学相关专业等工作人员的参考用书。

本书从医学科学的角度，概述了影响大学生健康的综合性因素、常见的病理变化、避免不合理用药引起的再次伤害、常用的急救方法(包括穴位治疗)等问题。为大学生们树立正确而全面的健康理念，尤其在突出预防和健康促进的概念等方面进行了通俗而又专业的讲述。

本书包括5篇，共19章。精练地描述了怎样正确使用常用抗生素、解热镇痛药、消化道药物和清热解毒中药；为了激发读者对各个系统常见疾病的预防知识的兴趣，阐述了心、肺、脑、肝、肾等的结构、功能与保健方法；毒品对健康的影响；心理健康等内容。

本书图文并茂，通俗易懂。适合高等院校公共课程(或通识教育)教学使用，也可对一般读者进行医学知识的普及，还可作为生命科学、医学相关专业等工作人员的参考用书。

第一篇 正确认识健康

 第一章 绪论

 一、生理功能的调节 

 二、健康四大基石

 三、影响健康的因素

 四、为健康保驾护航

 第二章 塑造形体和器官健康

第一节 大学生的形体发育

 一、身高与体重

 二、男性特征表现

 三、女性特征表现

第二节 系统解剖与生理特征

 一、呼吸系统

 二、心血管系统

 三、血液系统

 四、淋巴系统

 五、消化系统

 六、泌尿系统

 七、神经系统

 八、内分泌系统

第三节 男性生殖系统

 一、男性内生殖器

 二、男性外生殖器

第四节 女性生殖系统

 一、女性内生殖器

 二、女性外生殖器

 三、乳腺

第二篇 认识疾病本质

 第三章 认识疾病发生的共性表现

第一节 炎症反应

 一、炎症的原因

 二、炎症的局部基本病理变化

 三、炎症的局部临床表现和全身反应

 四、炎症类型

 五、炎症的过程和结局

第二节 局部血液循环障碍

 一、充血

 二、出血

 三、血栓形成

 四、栓塞

 五、梗死

……

第三篇 认识常见疾病

第四篇 日常生活与疾病

第五篇 大学生的心理健康

索引

参考文献