本书用图文并茂的形式介绍了改变孩子命运的八个根本方法。它们是:新形象确立法;心理暗示法;欣赏、夸奖、鼓励、榜样法;进入孩子思维法;冲突化解法;未来强者培育法;心理障碍排除法;微笑根本法。
任何一个愿意使自己孩子成功的家长,只要翻开此书,就一定会被吸引。好方法不但是不增加家长、孩子负担的,而且应使家长感到幸福的方法。
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书名 | 中国孩子成功法 |
分类 | |
作者 | 柯云路 |
出版社 | 鹭江出版社 |
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简介 | 编辑推荐 本书用图文并茂的形式介绍了改变孩子命运的八个根本方法。它们是:新形象确立法;心理暗示法;欣赏、夸奖、鼓励、榜样法;进入孩子思维法;冲突化解法;未来强者培育法;心理障碍排除法;微笑根本法。 任何一个愿意使自己孩子成功的家长,只要翻开此书,就一定会被吸引。好方法不但是不增加家长、孩子负担的,而且应使家长感到幸福的方法。 内容推荐 这是一本写给父母的书。 每一位父母都希望自己的孩子成功,都希望自己的孩子成为一个优秀的人,一个对社会、对家庭有益的人,但达到这个目的,往往不能仅靠愿望。《中国孩子成功法》是一本关于家庭教育的实用手册。这本书以图文并茂的形式介绍了改变孩子命运的八大方法。这些方法的最大特点是简单易行,效果显著。 应该说任何增加家长、孩子负担,使人望而生畏的家教方法都不是好方法。任何貌似堂皇,实则无效(或低效)的家教方法都不是好方法。好方法就是一学就会,一用就灵的方法。 本书作者在此给大家提供了很多切实可行的方法,相信能给读者朋友们以帮助。 目录 序 新形象确立法 心理暗示法 欣赏、夸奖、鼓励、榜样法 进入孩子思维法 冲突化解法 未来强者心理重建法 心理障碍排除法 微笑根本法 附录 《中国孩子成功法》案例 试读章节 我的孩子学习进步了。胆子也变大了 过去我的家教方式是命令式的。让孩子学习这样,做好那样,没有耐心,多数情况下孩子都在压力下学习。生活中我是唠叨式、数落式、训斥式、打骂式,孩子一有错误我就说他是“成事不足,败事有余”,“真笨!”,“无药可救!” 通过学习《中国孩子成功法》,我开始有的放矢地欣赏、夸奖、鼓励孩子。 在短短四周内,他的学习成绩有了较大进步,上课能认真听讲,对自己也有了信心,结果数学考了96分(从上一年级起,他的数学成绩从未超过90分),老师都怀疑他的分数是偷看得来的。可我一回来,仿照题目的形式重新考他,他都答对了。 我于是鼓励他,说他是个聪明孩子,说我相信他的进步。 再比如我的孩子胆子很小,不敢一个人上楼,我就尽量在别人面前夸奖他,他果然胆子变大了。一天晚上我们上楼,他有些害怕,我鼓励他说:“天天(孩子的小名)是勇敢的男子汉,帮妈妈先上楼开灯好不好?”他停了一下说:“好。”于是鼓起勇气一个人上楼开灯。我马上为他鼓掌,还告诉他的妹妹,哥哥现在变得很勇敢。以前他一个人不敢睡觉,都lO岁了还得和我睡一个床。现在他单独睡觉也不害怕了。 由于意识到不良暗示对孩子的负面影响,我重新设计了我的口头语。 孩子有了问题,我就说“没问题”、“慢慢来”、“再想一想”等。由于语气温和,与孩子之间也有了沟通,孩子不再害怕我。以前我对他老是一副严肃的表情,除了训斥,就是打骂,现在“打骂”已经不存在了,而是同他讲道理,他比以前听话多了。 有一次,他吃过饭就把碗随便一丢,我说:“你怎么不收碗?”他说:“是你用的。”我笑笑故意说:“是吗?你看我多糟,自己吃过饭的碗都不收,这是不对的。来,你帮我收好吗?”于是他很爽快地把碗收了,过了一会儿,孩子说:“是我用的,下次我会记住的。” 通过两个月的学习和实践,我和孩子相处得非常融洽。他愿意跟我讲一些有关学校里的事,我也很用心去听、去分享他的快乐。 我最大的收获是自己变得积极、乐观、自信。 我感觉自己是一个幸福的母亲。 张金芬 期中考试的名次一下提高了14名 我叫英俊峰,通过细心释读《中国孩子成功法》,才知道以前对女儿的教育、指导犯了很大的错误。于是我又把此书交给我爱人阅读,她也有同样的感觉。现在我们正按此书逐渐改进对孩子的教育方法。 按照此方法施行才3个月,收到了意想不到的效果。 我们有一独生女,叫英一铭,14岁,初二学生,成绩一般。现在大部分家庭都只有一个孩子,每位家长都想让孩子成才,我们也是一样。孩子成绩不理想,就着急、发火,孩子见了我们就害怕,把学习当成负担,成绩反而不断下降,真是欲速则不达。 为了提高孩子的成绩,每天她做作业时,我们就陪着她,遇到不会的问题,给她讲。如果她还不会时,她着急,我们也着急,最后问题还是弄不明白。我们就说了很多泄气话,比如“你真笨”、“你不如××”。这样不但女儿的学习成绩没有提高,反而呈下降趋势。 我们还有一个错误是基本没有表扬、鼓励过孩子,怕她骄傲。我们多数是批评女儿,使女儿认为自己不聪明。我们也认为女儿不如学习好的孩子,其实她是非常要强的。 读了《中国孩子成功法》,我们对号入座,书中家长的许多错误行为,在我们身上都有体现。我们就按照书上讲的去改进,尤其在说话方式上有了进步。女儿有了小小的进步,我们就夸奖她,让她听到的是鼓励,而不是数落。慢慢地她的积极性就调动起来了,学习由被动变为主动,压力变为动力,期中考试名次提高了14名。 现在女儿对自己非常有信心,说自己还能够提高。 英俊峰 新形象确立法使我的女儿变成了一个新人 学习了《中国孩子成功法》,使我深受启发。柯老师指出,孩子的命运在很大程度上取决于其所受的教育,孩子的未来在很大程度上掌握在家长手中。这话是千真万确的。 过去,我是唠叨式、数落式、训斥式、操心式的家长,和孩子不沟通。现在我改变了过去的教育方式,用书中倡导的8字方针指导自己,对孩子的每一点进步都欣赏、夸奖、鼓励。 过去孩子学习也认真,可是成绩总不理想,我就认为她不用心,老用粗暴的语言训斥她,如“你怎么这么笨?”“你怎么这么没用,学习不用心,只知道吃?”“讨厌!看你今天怎么办?”希望她上进。可是事与愿违,她不但学习成绩没有提高,反而产生了反感情绪,与我的关系越来越僵。那时我与女儿在家里经常发生争吵,我自己也感到很累、很烦。 现在,我认真按照《中国孩子成功法》的要求去做,和孩子的关系每天都在向好的方向发生变化。 原来孩子胆子小,不敢与生人接触,一遇考试,由于紧张总是生病。 通过运用新形象确立法,加上孩子的配合,取得了很好的效果。她变得能够大胆说话,而且反应灵活、自信积极、身体健康。 我女儿从小喜欢画画,多次得过全国大奖,但总是不自信。这次女儿到武汉参加美术专业高考,我抓住这个机会,用强者形象设计她。考试中她不紧张,临场发挥较好,反应机敏,出现了从没有过的速度。比如第4场结束前半小时,她发现审题错了,有些慌张,可是她马上镇静下来,快速完成了从未专业训练过的画法,并按时交卷。对于孩子的每一点进步,我都给予表扬、欣赏和鼓励。 在参加省内外的学校考试水平有了很大提高后,她越来越自信,特别是在最后一场口试中,她胜利地走上了人生的第一次讲台。从被动变为主动,大胆地向老师提问,并得到老师的赞扬,这也是我想不到的变化。 她的心理素质明显提高,敢讲话,表现大方,连续考试20多场次身体健康,我们原来担心的事情都没有发生。现在孩子的学习兴趣也提高了,对数学、外语都有了兴趣。 她准备考完美术专业后,就全身心地投入文化课学习。 我感到很欣慰,孩子再也不用我们为她操心了!在生活中她不仅能够大胆地与别人交往,还能关心别人,同情老人、残疾人,老师和同学都说黄芳简直成了另外一个人。 我运用《中国孩子成功法》,很好地化解了和孩子之间发生的一些冲突。 例如,在这次美术专业高考期间的练习中,我给孩子提供了一个学习的榜样,对于这个榜样的认识我们发生了冲突,我运用原则坚持法坚持不退让,教育孩子应该借鉴别人的优点提高自己,也运用了局部退让法,最终我们通过互相理解达成共识。 《中国孩子成功法》还提供了几种健康新技术,其中微笑根本法对孩子很有用,她一肚子痛或是牙痛,用全身微笑法,那些不舒服及疼痛的感觉就消失了,孩子整天乐呵呵的。我也像变了一个人,家人、朋友都说我身体好了,精神好了,也年轻了! 郭龙秀 P235-238 序言 一定让你的孩子成功 这是写给父母的一本书。 父母都希望孩子成功,希望自己的孩子成为一个优秀的人,一个对社会、对家庭有益的人。而要达到这个目的,不能仅靠愿望,必须改变思维,并找到具体的方法。 《中国孩子成功法》是一本家庭教育的实用手册,旨在帮助家长更好地了解和掌握家教方法。解除家长在教育孩子问题上的困扰。 本书介绍了一些非常有效的家教方法,每种方法都由若干技术组成。它的最大特点是简单易行,效果显著。这些方法是: 一、新形象确立法; 二、心理暗示法; 三、欣赏、夸奖、鼓励、榜样法; 四、进入孩子思维法; 五、冲突化解法; 六、未来强者心理重建法; 七、心理障碍排除法; 八、微笑根本法。 希望这些方法能够帮助家长解决日常遇到的种种具体家教问题,也希望家长在实践这些方法的过程中,逐步消除困扰自己的子女教育问题。 我曾主持过一个由全国各地的中学生组成的“未来强者训练营”。虽然训练营只有短短7天的时间,却使许多孩子发生了奇迹般的变化。在训练营中最后一位走上讲台的同学克服了自卑,如她自己所说“对自己充满了自信”,开学后短短几个月各科成绩都有了明显提高,无论她的父母、老师、同学,甚至她本人,都为这些变化感到欣喜、感到惊奇。 为了使家长朋友们对这套方法有更加感性的认识,本书附录还选登了部分家长和孩子的来信。这些不同年龄段的孩子以及他们的家长所面临的问题带有某种共性,可能会对朋友们有所启发。 一位参加过“中国孩子成功法”培训的家长,她的孩子从小学三年级开始就不按时完成作业,老师的批评、家长的打骂都解决不了问题。父母急了,只好说:“你长大以后就去收废品!”但自从这位家长掌握了正确的家教方法后,孩子逐渐有了明显进步,原来在班里的学习成绩是40多名,几个月后的期末考试,上升到班级第14名,到第2年,他的成绩排名更升至班级第9名。这个孩子写信告诉我,他相信自己还会有更大的进步。 当然,学习成绩只不过是孩子综合素质提高的表现之一。家长的教育方法改变了,家庭关系和谐了,家长与孩子能相互理解、相互沟通了,孩子变得懂事了,也更关心和体贴父母了。 为人父母,本是幸福的事情,拥有成功的孩子,更是一种幸福。然而由于方法不当,许多父母只感到了烦恼和辛苦。希望这本书能够给你一点帮助,帮助你找到做家长的幸福。 希望你拥有一个成功的孩子! 希望你成为一个幸福的家长! 我愿意分享你们的幸福! 柯云路 |
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