在符合我国预防医学5年制教学大纲要求的基础上，本书采用案例引出本学科基本概念、基本方法、并配以实例解释，使学生对儿少卫生学的基本概念、基本方法、研究成果及研究方法有较透彻的理解，提高学生理论与实践的结合能力。本教材还为教师提供了进行学生主动参与式教学的素材，通过每章节前的案例引导学生主动思考，提高其学习兴趣。全书分为十一章，围绕着儿童少年生长发育的基本理论和知识、心理发育和卫生、儿童少年的营养卫生、儿童少年健康筛查的实施与方法、儿童少年的常见病及预防、学校健康教育的内容及实施、教育过程卫生、学校建筑卫生、学校卫生监督等儿童少年卫生学的主要教学内容，通过每一章节和重要概念的案例，突出儿童少年卫生学的理论知识与实际应用领域的结合。书中案例的编写和实例的采用严格遵循科学性、实践性、前沿性和广泛性的原则，以期使其成为既适于教师授课又利于学生自学的教材。本教材适于5年制预防医学本科生使用，也可供学校卫生工作者参考。

绪论

第1章　儿童少年生长发育

　第1节　生长发育概述

　第2节　生长发育的一般规律

　第3节　儿童少年身体发育

　第4节　儿童青少年心理发展

　第5节　青春期发育

第2章　影响生长发育的因素

　第1节　影响生长发育的遗传因素

　第2节　影响生长发育的环境因素

　第3节　生长发育的长期变化

第3章　生长发育的调查与评价

　第1节　生长发育调查

　第2节　生长发育评价

　第3节　生长发育测量的实践

　第4节　生长发育评价的实践

第4章　儿童少年营养与卫生

　第1节　儿童少年营养与膳食

　第2节　学校营养干预及学校食品卫生

第5章　儿童少年心理卫生

　第1节　儿童少年心理健康及其影响因素

　第2节　儿童少年常见的心理卫生问题

　第3节　儿童少年心理卫生服务

　第4节　儿童心理发育与心理卫生状况测评的实践

第6章　儿童少年健康监测与常见病预防

　第1节　健康监测

　第2节　学校常见病预防

　第3节　学校常见传染病及预防管理

　第4节　学校校医及校医室

　第5节　学生健康查体的实践

第7章　青少年健康危险行为预防

　第1节　青少年健康危险行为概述

　第2节　伤害

　第3节　吸烟

　第4节　酒精及物质滥用

　第5节　网络及游戏机成瘾

第8章　教育过程卫生

　第1节　学习的脑力劳动卫生

　第2节　体育卫生

　第3节　劳动教育卫生

　第4节　脑力工作能力及教育过程卫生的测量与评价实践

第9章　学校健康教育与健康促进

　第1节　健康教育与健康促进

　第2节　学校健康教育概述

　第3节　学校健康教育内容与方法

　第4节　学校健康教育评价

　第5节　学校生活技能教育

　第6节　学校性健康教育

　第7节　学校预防艾滋病健康教育

　第8节　健康促进学校

第10章　学校建筑与设备卫生

　第1节　校址的卫生要求

　第2节　教学用房的卫生要求

　第3节　教室的采光和照明

　第4节　教室的采暖和隔热、通风换气及学校其他卫生设备

　第5节　学校课桌椅

　第6节　教学用品卫生

　第7节　学校建筑设备卫生的调查及测量方法

第11章　学校卫生监督

　第1节　学校卫生监督概述

　第2节　学校卫生监督的工作程序和内容

　第3节　学校卫生监督的评价

主要参考资料

中英名词对照索引

英中名词对照索引