如何才能让孩子有出息呢?这就需要培养,舍得为他付出辛苦,舍得为他付出更多的时间。那么,如何培养?如何辛苦?如何付出呢?看看这本家庭教育全集。该书总结了前人的家教成功经验,分八章内容,介绍了培养孩子的成功秘诀。
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书名 | 你会培养孩子吗全集 |
分类 | |
作者 | 郑继超//刘萍 |
出版社 | 天津科学技术出版社 |
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简介 | 编辑推荐 如何才能让孩子有出息呢?这就需要培养,舍得为他付出辛苦,舍得为他付出更多的时间。那么,如何培养?如何辛苦?如何付出呢?看看这本家庭教育全集。该书总结了前人的家教成功经验,分八章内容,介绍了培养孩子的成功秘诀。 内容推荐 孩子本是一棵稚嫩的小树苗,用什么方培育,就会成为什么样的园艺作品。 孩子教育重在早期的启蒙。 充分挖掘藏于孩子体内的潜能,造就其精彩的人生,是每一位父母最伟大的历史使命。 别人都为孩子早期教育而奔走,我们可不能无动于衷,留下遗憾啊。 目录 第一章 培养孩子 要懂得寻找疼爱与规训之间的平衡/1 1.努力营造一个民主和谐的家庭环境/2 2.从细小的方面观察孩子/4 3.坚持管教原则,信守承诺/5 4.培养与孩子的长期和谐交流/8 5.给孩子成长需要的爱/10 6.许多问题都可以通过讨论来解决/13 7.对“调皮鬼”要理解和宽容/15 8.要尊重孩子的隐私/17 9.有些矛盾是父母随意许诺造成的/18 10.寻找疼爱与规训之间的平衡/19 11.要学会不以责骂来引导孩子/21 12.批评孩子要注意超限效应和忌语/23 13.要学会对孩子适当地约束/25 14.训诫之后应该张开温暖和充满爱的怀抱/26 第二章 培养孩子 要赢得孩子的合作/29 1.要学会与孩子互相理解/30 2.让孩子认识到你懂得他的想法/31 3.言语要切合实际,合情合理/32 4.沟通要选择适当的时间和地点/33 5.唠叨,孩子会将你的话当耳边风/35 6.适当运用幽默/38 7.让协商在和平中演变/39 8.用结果法培养孩子的合作精神/41 9.要让孩子学会分享/43 10.要控制自己不乱发脾气/44 11.怎样做才是善于倾听孩子的心声呢/48 12.要妥善解决父母教育孩子观点的不一致/50 13.要处理好教养中的各种关系/52 第三章 培养孩子 要给孩子插上自信的翅膀/57 1.为什么要培养孩子的自信心/58 2.允许孩子去做,也允许失败/59 3.思想有多远,你就能走多远/60 4.接受鼓励,是孩子成长的重要内容/62 5.去做你害怕的事,恐惧将不复存在/65 6.孩子胆小的原因及其矫治建议/68 7.美国式的家庭教育,培养出了胆大的孩子/71 8.鼓励孩子要有一定的冒险和探索精神/72 9.磨难和挫折是孩子成长的助推器/74 10.接受失败和挫折,并使其成为做人的一部分/75 l 1.在生活中,困难和挫折是不可避免的/78 12.要重视对孩子体力和意志力的培养/81 13.怎样培养孩子的意志力/83 14.怎样帮助孩子延迟满足/86 第四章 培养孩子 要学会创造性地对付孩子/89 1.孩子无理取闹的原因/90 2.解开孩子攻击行为的密码/94 3.意外之举的处理方法/96 4.要求孩子要懂得如何执行/98 5.溺爱中成长,性格可能会产生缺陷/100 6.孩子间发生争执的处理方法/101 7.在委屈面前学会说“不”/104 8.创造性地对付孩子/106 9.给孩子留点面子/108 10.不要强迫孩子做事/109 11.不要把谈话引向对立/110 12.用自然结果法解决与孩子的冲突/112 13.沉着冷静,果断地去做/114 14.孩子当众发难的处理方法/116 15.用坚决的行动制止孩子的胡闹/1 17 16.忽视也是一种力量/117 第五章 培养孩子 要让孩子成为学习尖子/119 1.兴趣是最好的老师/120 2.学会观察特别重要/123 3.让孩子掌握一些复习的方法/127 4.让孩子掌握一些考试的方法/136 7.只具有智慧是不够的,还需要自律/14l 8.怎样让孩子自觉地学习/144 9.怎样让孩子集中精力/147 10.怎样排除孩子的厌烦感/152 11.怎样指导孩子读书/156 12.孩子学习成绩不稳定的原因/159 13.怎样让孩子高效率地学习/161 14.家长怎样帮助孩子学习/163 15.家长怎样辅导孩子作文/164 第六章 培养孩子 要让孩子养成好习惯/167 1.要培养孩子自我保护的习惯/168 2.要教育孩子尊重别人/172 3.培养孩子爱劳动的习惯/176 4.让孩子养成独立思考的习惯/178 5.让孩子养成写日记的习惯/180 6.培养孩子爱读书的习惯/184 7.培养孩子的乐观精神/188 8.让孩子懂得珍惜时间/190 9.让孩子学会与他人分享/1 93 10.让孩子学会与人合作/196 11.要培养孩子的责任心/200 12.让孩子养成做事有计划的习惯/203 13.培养孩子的爱心/206 14.培养孩子的耐心/209 15.培养孩子学习的习惯/211 16.培养孩子的理财习惯/213 17.培养孩子的成功意识/215 第七章 培养孩子 要让孩子容易和别人相处/219 1.真心对别人感兴趣/220 2.要主动与他人交往/220 3.找到相同的兴趣爱好/221 4.要塑造良好的性格/222 5.让孩子学会与朋友相处/223 6.父母应为孩子的交往提供必要的帮助/226 第八章 培养孩子 要让孩子改掉这些坏毛病/229 1.帮孩子解除烦恼/230 2.教孩子解除心理压力/232 3.教孩子克服自卑胆怯的毛病/236 4.教孩子学会走出孤独/239 5.常常使自己孤立的人易多疑/24l 6.过分关注自我的人易羞怯/242 7.困守封闭的的人易自卑/243 8.以自我为中心的人易于故步自封/244 试读章节 1.努力营造一个民主和谐的家庭环境 为孩子创造一个轻松、和谐、民主和充满爱的家庭环境。 “挑剔中成长的孩子学会苛责/敌意中成长的孩子学会争斗/讥讽中成长的孩子学会羞怯/羞辱中成长的孩子学会愧疚/宽容中成长的孩子学会忍让/鼓励中成长的孩子学会自信/赞扬中成长的孩子学会自赏/公平中成长的孩子学会正直/支持中成长的孩子学会信任/赞同中成长的孩子学会自爱/友爱中成长的孩子学会关爱。”可以说,就如这首小诗所说的那样,孩子是在环境的影响下成长的。孩子早期大约有2/3的时间要在家庭中度过,而且完全依赖于成人,所以家庭环境对孩子的成长有着相当重要的影响。 美国学者在调查基础上总结了10条各国儿童对自己父母和家庭的最重要的要求: 1.孩子在场,父母不要吵架; 2.对每个孩子要一视同仁; 3.不能对孩子失信或撒谎,说话要算数; 4.父母之间要谦让,不要互相责难; 5.父母对孩子要关心,关系要亲密; 6.孩子的小朋友做客时要真心欢迎; 7.对孩子不要忽冷忽热,不要乱发脾气; 8.家里要尊老爱幼,重大事项决定前要征求大伙儿意见,要有家庭民主; 9.家里搞文体活动,周末至少玩半天; 10.父母有缺点,孩子也可以批评。 归纳上述10条,就是要为孩子创造一个轻松、和谐、民主和充满爱的家庭环境。 父母之间感情和谐,家庭气氛融洽,对子女体贴、关心,给孩子必要的帮助和鼓励;设法了解孩子,能和孩子经常沟通,感情和谐;尊重孩子的人格和权益,给孩子适当的独立和自由,鼓励子女发表自己的见解,要他学会怎样解决自己的问题,让孩子感受到家庭的责任。总之,就是“指导而不支配,自由而不放纵,尊重而不溺爱,鼓励而不怂恿”。 在民主型的家庭中,孩子会变得合作、友善、自控,有较好的适应能力,能最大限度地促进孩子的独立性、积极性、首创精神和社会责任感的形成,孩子会更活跃、开朗而外向。 年轻的父母都期望把自己的孩子培养成为自信、自强、有道德、有能力的人。那么,年轻的父母们就应该从自身做起,为孩子营造一个良好的家庭环境。 我们需要解决好以下四个问题。 父母的威信。孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”父母的威信是父母和孩子之间的一种积极的、肯定的相互关系,这种关系的基础,是父母对孩子的尊重与孩子对父母的爱戴,不是训斥与听命、支配与服从的封建君主专制式的“威信”。在生活中,父母对孩子的关心与帮助,对孩子人格的尊重与信赖,可引发孩子内心深处的真诚感激,并努力按照父母的要求去做。这样,日久天长,父母和孩子之间就会形成亲密的关系,父母在孩子的心目中,也就自然而然地具备了一种建立在威信基础上的巨大教育力量,即威信的力量。由此,创建家庭民主氛围,不仅不会损害父母的威信,相反,更有利于培养孩子的独立性,有利于孩子天性的自由发展和健康人格的塑造。 尊重孩子的人格。我们在教育孩子尊重父母,尊重他人的同时,父母也要尊重孩子,不要把孩子看成是自己的附属物,而是应该把孩子当作一个独立的个体,尊重孩子的人格。在与孩子交谈、讨论问题时,要持平等认真的态度,要尊重孩子的爱好、兴趣;语言要平和、亲切,不要粗暴地训斥孩子,即使在孩子做错了事的时候,也要晓之以理,循循善诱,维护孩子的自尊心。尊重孩子的意愿,给孩子个人自主权,要让孩子积极参与家庭的各种活动,并鼓励孩子提出自己的意见,说出自己的想法。父母在倾听孩子的意见后,对孩子的正确想法和行为应给予充分的肯定,还要经常和孩子讨论问题,谁讲得有理,就听谁的,以理服人。 夫妻和睦相互尊重。父母是孩子的第一任老师,一言一行对孩子有着潜移默化的影响。因此,父母之间要有民主作风,即使产生矛盾时,双方也要心平气和地讲道理,妥善处理,以身作则,要求孩子做到的自己首先做到,而不能当着孩子,大吵大闹,拳脚相加,用粗暴的方式解决问题。只有夫妻和睦,才能创造温馨的家。 明确权利和义务。要明确告诉孩子他所拥有的权利。孩子作为一个独立的个体,作为家庭一员,他应该拥有自己的权利,同时,也必须承担一定的义务。因此,在孩子幼小时候,父母就应该明确地告诉他拥有的权利和必须承担的义务。 2.从细小的方面观察孩子 我们应该懂得,每个孩子的性格都不相同,需要我们给予不同的关怀和教育。 每个孩子的性格都不相同。有的生性腼腆、内向,有的生龙活虎很外露;有的孩子胆子很小,有的则从小就似乎天不怕地不怕;有的孩子喜爱运动,整天不知疲倦地跳啊跳,有的则像只病猫,整天蜷在那里不爱动。作为年轻父母,除对孩子给予各方面的照顾和关怀外,还要注意认真从细小的方面观察自己的孩子,这样才能更准确地了解孩子的性格,然后采取不同的方法,去指导、帮助和鼓励孩子。 有时父母因不十分-r解孩子,所以在理解孩子方面不十分准确,造成了孩子不能默契领会父母所给予的暗示和判断。再加上父母理解错误,造成了许多不必要的矛盾。例如孩子有可能不顾父母忙闲,不断地提各种问题。母亲会产生错误的理解,认为孩子要她帮忙,需要她做什么,其实这时候孩子也许只是想要得到家长的注意,或者需要对他表示尊重。如果母亲平时很了解自己的孩子,这时又能准确领会孩子的意图,那么她抱抱孩子,拍一拍,或给他一个吻,表示一下对他的爱也就足够了。孩子也会理解母亲通过这一动作表明虽然忙,但还是很爱自己的,就会停止对你的干扰。 每位家长都力求教育自己的孩子从小懂事、聪明好学,但使用的方式却不尽相同。有的孩子很少被父母肯定,那么他的自信心就有被逐渐摧毁的可能;有的家长过分保护孩子,生怕碰着、生病或吃亏,结果却使孩子总是生活在大人的羽翼下,才能得不到锻炼和发挥,变得保守、懦弱,孩子的主观能动性被抑制,创造性思维被打乱。要知道在孩子身上给予过分的帮助,实际上是多余的。永远抱着孩子走,倒不如狠下心来,早些让他跌跌撞撞地自己走。 孩子犯了错误,用哪种方式教育更为合适也是不容易掌握的。正确地运用各种教育方法,及时纠正孩子的缺陷非常重要。关键问题是让孩子彻底明白他错在哪里,并使孩子对父母的处理心服口服。若不能让孩子明白自己的错误,即使他改正了错误行为,但并没有意识到他真的错了,而是认为你惩罚他,他斗不过你,才不得不改正。这种情况下,若父母不及时与孩子交流沟通,孩子就有可能产生消极情绪。 很多自以为是的家长只是徒有虚名,他们并不真正了解自己的孩子,也不愿花时间在这方面多下些工夫,只是毫无来由地认为孩子是自己的好。我们绝不能被这种天生的“舐犊之情”遮住智慧的双眼。我们应该懂得,每个孩子的性格都不相同,需要我们给予不同的关怀和教育。除对孩子给予各方面的照顾和关怀外,还要注意认真从细小的方面进行观察。须知,要真正了解孩子,就要进入其内心世界,倾听他们的看法与愿望。要知道世界上看似相同的叶子实际上都是不同的,孩子也是一样。 P2-5 序言 如何才能让孩子有出息呢?这就需要培养,舍得为他付出辛苦,舍得为他付出更多的时间。孩子本是一棵稚嫩的小树苗,用什么方法培育就会成为什么样的园艺作品。孩子教育重在早期的启蒙,打什么样的基础就建造什么样的建筑,钢筋混凝土灌筑的一定是高耸人云的摩天大厦,破砖烂瓦盖起的只能是矮趴趴的摇摇欲坠的危险房屋。家长乃一家之长,是太阳、雨露,阳光雨露不洒在孩子身上还洒在谁身上?! 别人都为孩子早期教育而奔走,我们可不能无动于衷,留下遗憾啊。 一个孩子无论出息大小,能力高低,最终都要用成果来兑现,否则最多只是一个令人遗憾的,对于这个世界多一个少一个都没有意义的愿望表达,甚至只是一通大话、一张空头支票或一个笑柄。 一个有出息的孩子,他要经受时光的煎熬和磨砺,更要能够接受甚至融人平和、平凡、平淡甚至看似平庸的生活,从容但倔强地蜿蜒,在不经意中成就自己。他常常饱含了失败甚至屈辱,还必须接受妥协、误解、忌妒、非议。他同坚忍相伴,他同自信携手。 其实,每一个孩子身上都蕴藏着巨大的潜能,都可以走进天才的殿堂。大多数孩子之所以与天才擦肩而过,关键是最爱他们的家长与老师无意中将天才扼杀在摇篮之中而已。我们认为孩子聪明,事实上孩子比我们想象得还要聪明。充分挖掘藏于孩子体内的潜能,造就其精彩的人生,应当是每一位父母最伟大的历史使命。 哪个父母不都是这样宽容、理解并心痛你所经历的失败和挫折,但我们同样祝福、渴望并欣喜你的成功,即使那只是微不足道的,如同当年你跌跌撞撞迈出的第一步。 我们也有耐心。我们会在这里长久守候,即使夜深了,也会给你留着灯,留着门。不过,你得是有出息的孩子。 而且,我们相信,你是有出息的孩子!你一定会是有出息的孩子! |
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