本书17万字,图200余幅,简明扼要地阐述了19世纪以来世界各国展开的各种现代设计探索。书中不仅分析了世界各主要地区设计的基本特点与发展历程,而且还揭示了曾对整个世界设计发生影响的力量或运动。本书把介绍设计史基础知识与反映最新研究成果、呈现设计发展脉络与揭示经济、艺术、科技、政治等等影响设计的作用因素相结合。力求史论结合、寓评于述,着重从设计发展脉络的条分缕析及其因果关系的阐述中体现具有一定概括性并密切联系历史实际的理论认识。
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书名 | 现代设计史(设计类专业全国高等院校统编教材) |
分类 | 教育考试-大中专教材-成人教育 |
作者 | 刘洪彩 |
出版社 | 海洋出版社 |
下载 | ![]() |
简介 | 编辑推荐 本书17万字,图200余幅,简明扼要地阐述了19世纪以来世界各国展开的各种现代设计探索。书中不仅分析了世界各主要地区设计的基本特点与发展历程,而且还揭示了曾对整个世界设计发生影响的力量或运动。本书把介绍设计史基础知识与反映最新研究成果、呈现设计发展脉络与揭示经济、艺术、科技、政治等等影响设计的作用因素相结合。力求史论结合、寓评于述,着重从设计发展脉络的条分缕析及其因果关系的阐述中体现具有一定概括性并密切联系历史实际的理论认识。 内容推荐 目前使用中的现代设计史教材存在三大问题:一是时效性不足,近20年的设计内容缺乏;二是信息不准确,且多从美术史、建筑史借鉴,未体现设计这门学科的特色;三是在方法论上多注重人物风格的演变,没发掘社会背景中经济、文化等因素的深刻影响。所以有必要重新梳理现代设计史,这就是本教材的编写宗旨。 主要内容:工业革命时期的设计、艺术与手工艺运动、新艺术运动、装饰艺术运动时期的设计、早期的现代主义设计、包豪斯、美国现代设计的兴起、“二战”后各国的现代设计及后工业社会的多元化设计。 本书特色:以客观共识性为主,体现新内容和新的研究成果;以设计本身的发展规律为依据进行分期编写,有别于单纯的从时间、国家等因素来分期编写,因为产品设计、视觉传达设计、环境艺术设计等内容各有其自身的发展规律;在统合方面是从问题出发,而不是从门类出发;加入近20年来的设计史,并以影响面的大小作为选择的依据。 读者对象:本教材适用于高等院校本科艺术设计专业、工业设计专业在校学生,也适用于高职院校设计类专业在校学生。 目录 第1章 工业革命时期的设计 1.1 工业革命与现代设计 1.1.1 工业革命前后的科技成就 1.1.2 工业革命对现代设计的影响 1.2 18世纪的商业设计 1.2.1 齐彭代尔与家具业 1.2.2 保尔顿与小五金业 1.3 新古典主义设计 1.3.1 建筑设计 1.3.2 家具设计 1.3.3 陶瓷设计 1.4 早期功能要素的探索 1.5 水晶宫国际博览会 1.6 本章小结 1.7 习题 第2章 艺术与手工艺运动 2.1 英国艺术与手工艺运动的先驱 2.1.1 亨利·柯尔 2.1.2 普金 2.1.3 约翰·拉斯金 2.2 英国艺术与手工艺运动 2.2.1 威廉·莫里斯 2.2.2 英国艺术与手工艺运动的发展 2.2.3 克里斯多夫·德莱赛 2.3 美国艺术与手工艺运动 2.4 本章小结 2.5 习题 第3章 新艺术运动 3.1 新艺术运动概述 3.1.1 新艺术运动的缘起 3.1.2 新艺术运动的范围 3.1.3 新艺术运动的表现特征 3.2 欧洲各国的新艺术运动 3.2.1 新艺术运动在法国 3.2.2 比利时的新艺术运动 3.2.3 西班牙的新艺术运动 3.2.4 新艺术运动在英国 3.2.5 新艺术运动在奥地利 3.3 新艺术运动在美国 3.4 本章小结 3.5 习题 第4章 装饰艺术运动时期的设计 4.1 装饰艺术运动概述 4.1.1 装饰艺术运动的缘起 4.1.2 装饰艺术运动的设计风格 4.1.3 装饰艺术运动与新艺术运动、现代主义设计的联系与区别 4.2 法国装饰艺术运动 4.2.1 家具与室内设计 4.2.2 首饰与佩件设计 4.2.3 金属制品设计 4.2.4 绘画、海报与时装插图 4.3 美国装饰艺术运动 4.3.1 建筑与室内设计 4.3.2 家具设计 4.3.3 好莱坞风格 4.4 英国装饰艺术运动 4.4.1 建筑与室内设计 4.4.2 装饰艺术品与实用品 4.4.3 平面设计 4.5 自成体系的北欧设计 4.5.1 灯具设计 4.5.2 家具与日用品设计 4.6 本章小结 4.7 习题 第5章 早期的现代主义设计 5.1 现代设计的变革 5.1.1 芝加哥学派 5.1.2 德意志制造联盟 5.2 欧洲的现代主义设计 5.2.1 现代美术与新造型语言 5.2.2 荷兰风格派 5.2.3 俄国构成主义 5.2.4 现代主义思潮的兴起与机器美学 5.3 现代主义设计的特征 5.4 本章小结 5.5 习题 第6章 包豪斯 6.1 沃尔特·格罗皮乌斯与《包豪斯宣言》 6.1.1 沃尔特·格罗皮乌斯 6.1.2 《包豪斯宣言》 6.2 包豪斯的发展历程 6.2.1 魏玛时期的包豪斯(1919-1925年) 6.2.2 德绍时期的包豪斯(1925-1932年) 6.2.3 柏林时期的包豪斯(1932-1933年) 6.3 包豪斯的设计教育 6.3.1 包豪斯的教育体系 6.3.2 包豪斯的教师及课程设置 6.3.3 包豪斯对现代设计教育的贡献 6.4 包豪斯的设计艺术 6.4.1 平面设计 6.4.2 建筑与室内设计 6.4.3 产品设计 6.5 本章小结 6.6 习题 第7章 美国现代设计的兴起 7.1 美国工业的发展与工业设计的兴起 7.1.1 美国工业的发展与经济大危机 7.1.2 美国样式设计的兴起 7.2 美国工业设计的职业化 7.2.1 沃尔特·提格 7.2.2 雷蒙德·罗维 7.2.3 亨利·德莱佛斯 7.2.4 诺尔曼·贝尔·盖茨 7.3 流线型设计 7.4 美国现代平面设计 7.5 本章小结 7.6 习题 第8章 “二战”后各国的现代设计(一) 8.1 国际现代主义设计概述 8.1.1 国际现代主义设计的缘起 8.1.2 国际现代主义设计与“二战”前现代主义设计异同 8.2 荷兰的现代设计 8.2.1 荷兰设计概况 8.2.2 荷兰飞利浦公司的现代设计模式 8.2.3 荷兰现代公共建筑与设施的设计 8.3 意大利的现代设计 8.3.1 意大利风格的形成 8.3.2 意大利的汽车设计 8.3.3 意大利的平面设计 8.4 德国的现代设计 8.4.1 乌尔姆设计学院 8.4.2 乌尔姆设计学院与布劳恩公司的合作 8.4.3 系统设计的发展 8.4.4 德国现代平面设计 8.5 斯堪的纳维亚国家的现代设计 8.5.1 瑞典现代设计 8.5.2 丹麦现代设计 8.5.3 芬兰现代设计 8.6 本章小结 8.7 习题 第9章 “二战”后各国的现代设计(二) 9.1 瑞士的现代设计 9.2 波兰的现代设计 9.3 美国现代设计的发展 9.3.1 建筑设计 9.3.2 产品设计 9.3.3 平面设计 9.4 日本的现代设计 9.4.1 日本设计的历史 9.4.2 产品设计 9.4.3 平面设计 9.4.4 日本设计的特点 9.5 本章小结 9.6 习题 第10章 后工业社会的多元化设计 10.1 波普设计 10.2 后现代主义设计 10.2.1 理论探索 10.2.2 建筑设计 10.2.3 产品设计与孟菲斯设计集团 10.2.4 平面设计 10.3 理性主义设计 10.4 新现代主义设计与高技术风格 10.5 解构主义设计 10.6 面向未来的设计 10.6.1 绿色设计 10.6.2 计算机与设计 10.6.3 人性化设计 10.7 本章小结 10.8 习题 参考文献 |
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