让我们都来走进新课程，走进名师说课艺术，愿每一位教师的课堂教学都像名师教学那样充满教学艺术美，让每一个学生都能享受到教学艺术美，愿教学艺术之花在新课程、新课堂里越开越灿烂！

本书是《中小学教学艺术丛书》之一的《名师说课实录》分册，书中具体收录了：全国教学艺术大赛小学语文经典说课实录、全国教学艺术大赛小学数学经典说课实录等内容。

“中小学教学艺术丛书”是在“九五”国家重点课题“面向21世纪我国中小学教师队伍建设研究教师教学艺术研究”成果的基础之上，集全国优秀中小学教师的教学艺术成就著集而成。2003年3月，中国教育学会将该项目“中小学教学艺术”立项为“现代教学艺术研究”“十五”重点课题。

“中小学教学艺术丛书”陆续出版，旨在提高中小学教师的教学艺术水平，促进全面实施素质教育，是中小学教师培训的理想教材和参考书。

全国小学数学教改研究会第20届年会贺词

2005“创新杯”教学艺术大赛贺词

有这样一群人——贺小学数学教改研究会20周年

一树梅花万首诗——刘显国教学艺术研究评介

让学生感觉上课是春天(代序)——新课程呼唤教学艺术

前言

说课概述

全国教学艺术大赛小学语文经典说课实录

　落叶

　画

　雪地里的小画家

　以情为魂，读中悟情——《圆明园的毁灭》说课设计

　如梦令

　她是我的朋友

　陶罐和铁罐

　荷叶圆圆

　假如

　春雨的色彩

　军神

　威尼斯的小艇

　从美，进人诗意世界——以《绝句》为例说古诗类教材挖掘

　把美带进课堂——《台湾的蝴蝶谷》说课设计

　小蝌蚪找妈妈

　真情在心灵中飞扬——《浅水洼里的小鱼》说课设计

　小鹿的玫瑰花

　狐狸和乌鸦

　一束鲜花

　拓展资源多元对话，全面提高语文素养——《莫高窟》说课设计

　家乡美

　葡萄沟

　爱如茉莉

全国教学艺术大赛小学数学经典说课实录

　分数和小数的互化

　生活中的数学

　在探索中建构，在活动中创新——《对称》说课设计

　观察物体

　认识立体图形

　找规律

　物体分类

　钟面的认识

　认识人民币

 生活中的大数

 认识图形

 平行四边形(二)

 角的度量

 年、月、日

 口算一位数乘两位数、乘几百几十数

 用数学

 观察物体

 用活教材激活课堂——《分数的基本性质》说课设计

 圆的面积

 今天我当家

 圆锥的体积

 圆的面积

 美丽的轴对称图形

 立方体的展开图

 让思维在体验中律动——《游戏规则的公平性》说课设计

 平移的特征

全国教学艺术大赛小学综合科目经典说课实录

 节约用水

 变脸的太阳

 赛龙夺锦

 美丽的染纸

 两只小象

 Do vou like dolls?

 We Like Your Farm

 Unit 5 Numbers(Primary English Book 1) 

附录：

 著名特级教师刘显国认为教育现代化重在观念现代化——《长江日报》访谈录

 全国反馈教学研究会十八年回顾