本书为英文读物，在课程内容的选择上尽量考虑职业性和应用性，针对儿童英语语言教学的需要，在保证基本内容、突出经典英文版儿童文学作品文化内涵的基础上，加入了儿童心理学基本理论和利用英文版儿童文学对儿童进行英语教学的内容。

与传统的儿童文学教材相比较，本书课程内容的选择尽量考虑职业的应用性，体现“以就业为导向”，“以专业技能体系为主”的理念和要求。针对儿童第二语言教学需要，在保证基本内容的基础上，利用儿童文学对儿童进行二语教学内容，突出了经典儿童文学作品的文化内涵，加强理论与实践相结合。每章引用的文学作品均为国内外外耳熟能详的经典作品，深受师生的欢迎。且每张均设有一定数量的思考题和技能训练题，注重培养学生的创新、创造能力和职业技能。

Chapter 1 Children's literature and second language education

　Ⅰ. Book selection criteria

　Ⅱ. Curriculum topics

　Ⅲ. Teaching strategies

　Ⅳ. Questions

　Ⅴ. Skill building

Chapter 2 Aesop's Fables

　Ⅰ. A brief introduction of Aesop's Fables

　Ⅱ. Selected Readings

　Ⅲ. Questions

　Ⅳ. Skill building

　Ⅴ. Further reading

Chapter 3 Fairy Tales

　Ⅰ. A brief introduction of fairy tales

　Ⅱ. Selected Readings

　Ⅲ. Questions

　Ⅳ. Skill building

　Ⅴ. Further reading

Chapter4 Modern literature

　Ⅰ.A brief introduction of Multiple Intelligences

　Ⅱ. Stories relate to Multiple Intelligences

　Ⅲ. Questions

　Ⅳ. Skill building

Chapter5 Nursery rhymes

　Ⅰ. Nursery rhyme and its origin

　Ⅱ. Nursery rhyme and children's second language learning

　Ⅲ. English Classic for Children Nursery rhyme

　Ⅳ. TPR Nursery rhymes

　Ⅴ. Nursery rhymes and finger play

　Ⅵ. Questions for thinking

　Ⅶ. Skill building

Reference