本教材以具有一定汉语基础的来华进修的留学生为主要对象，密切结合学生口语的实际需要，课文内容紧紧围绕外国留学生的在华留学生活，选取留学生可能会遇到的情景，安排自然、生动的口语对话，以满足留学生的日常生活需要。

本教材（第二版）所选生词主要是国家对外汉语教学领导小组办公室公布的《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中乙级以上的词汇，甲级词和部分常用的乙级词没有作为生词收入。

本册新版教材在原有教材的基础上，对部分课文做了一定的修改，并补充了一些新的课文，由原来的上下册充实为现在的一、二、提高篇三册。三册共有52课，课文围绕学生在学习和生活中可能遇到的情景，安排生动、自然的口语对话，以满足读者需要。力求突破与创新，突出口语教材的特性。其特点主要体现在以下几个方面：

其一，以若干主线人物贯串始终，赋予人物一定的性格特征，让不同性格的人物说出不同风格的语言，避免出现书中人物千人一面，干巴巴问答的现象。

其二，注意社会发展趋势，及时淘汰已过时或即将过时的语言，在安排课文内容和语言时“向前看”，把对一些社会新生事物的介绍及有关的会话内容收人到课文之中，如各种新的交通工具的乘坐常识、移动电话与寻呼机的有关知识，等等。

其三，安排大量由浅人深的实用性练习，练习方式变“词本位”为“句本位”，将重点放在情景会话上，要求教会学生在不同的场景中说出恰当的话语。

其四，口语知识的系统化讲解。在教材每一单元之后设置《口语知识》一项内容，对口语中经常使用的一些语言现象，从口语语音到口语语法，进行比较系统的归纳，然后布置一些相关的练习，帮助学生巩固所学知识。

其五，口语常用语的补充。在教材每一单元之后，增设《口语常用语》。将口语中经常使用的某些交际语言分门别类地进行适当的归纳，帮助学生了解同一情景下不同的表达方式。

改版说明

序

前言

第一课 假期过得怎么样？

第二课 你们可以上门服务吗？

第三课 我想在你们这儿订几个菜

第四课 附近哪儿有修车的？

口语知识(一)

 1.敬辞与谦辞在礼貌语言中的使用

 2.礼貌语言中的客套话

口语常用语(一) 自荐

第五课 我喜欢上网

第六课 我也有考历史系研究生的打算

第七课 今天是青年节

第八课 谁不想让自己的孩子上大学呀？

口语知识(二)

 1.现代汉语口语中的禁忌语与委婉语

 2.警句、格言在现代汉语口语中的使用

口语常用语(二) 陈述

第九课 买车不如租车

第十课 你想要个孩子吗？

第十一课 我们的城市生活还缺少点儿什么呢？

第十二课 你们自己找工作容易吗？

口语知识(三)

 1.惯用语

 2.歇后语

口语常用语(三)交涉

第十三课 农村的印象

第十四课 “好人老李”的故事

第十五课 《长寿指南》(相声)

第十六课 祝你一路顺风

口语知识(四)

 1.动物在口语常用语中的喻义

 2.植物在口语常用语中的喻义.

口语常用语(四) 致词

总词汇表

“语句理解”总表