本书是全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材。本书将职业道德教育与职业生涯教育目标有机结合，为学生人生发展服务，指导卫生类职校学生确立职业生涯目标、选择职业生涯角色、进行职业生涯规划、寻求最佳职业生涯发展途径、践行职业道德、实现人生价值。

内容上强化“以学生人生发展”为理念，体现卫生职业教育与卫生服务需要相结合的教学目标，注重道德与生活、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的结合，把就业知识、职业能力、职业道德寓于生活与医药事件中，使受教育者在体验和感悟的欢乐中逐步形成学习能力、处世能力、规划能力、职业能力，集开放性、实践性和体验性于一体，尽可能贴近卫生类职业生，使德育内容可读、可近、可悟、可用。

绪论

第一章　职业与职业道德

　第一节　职业与卫生职业

　　一、职业的演变

　　二、职业资格与卫生职业准人制度

　　三、卫生职业的职业群

　第二节　职业道德与卫生职业道德规范

　　一、道德与职业道德

　　二、卫生职业道德的意义

　　三、卫生职业道德的基本规范

　第三节　职业道德修养

　　一、职业道德修养的实质与内容

　　二、卫生职业道德修养与医患关系

　　三、职业道德的养成途径与提高方法

第二章　职业意识与职业思考

　第一节　职业意识

　　一、了解职业教育

　　二、职业意识的内涵

　　三、树立职业意识

　第二节　职业思考

　　一、理解职业内涵

　　二、提升职业素质

　第三节　体验职业角色

　　一、职业角色

　　二、了解专业相关职业角色

　　三、体验职业角色途径

第三章　职业能力

　第一节　能力与职业能力

　　一、能力

　　二、职业能力

　第二节　职业能力的要求

　　一、职业能力的基本要求

　　二、职业能力的特殊要求

　　三、职业环境对职业能力的要求

　第三节　提升职业能力的方法

　　一、在学校学习中提高职业能力

　　二、在职业实践中提高职业能力

　　三、在生活实践中提高职业能力

第四章　职业探索与职业向往

　第一节　职业理想与职业价值

　　一、人生理想与职业理想

　　二、人生价值与职业价值

　第二节　职业探索

　　一、职业心理发展

　　二、职业兴趣与职业兴趣的培养

　　三、职业性格与职业性格的培养

　第三节　职业向往

　　一、职业生涯概述

　　二、卫生职业生涯的准备

　　三、职业生涯目标

第五章　职业生涯规划

　第一节　职业生涯规划概述

　　一、职业生涯规划的概念与类型

　　二、职业生涯规划的特征与意义

　第二节　职业生涯规划步骤

　　一、自我评估与职业目标初探

　　二、环境评估与职业目标确立

　　三、职业生涯规划

　第三节　职业生涯规划路线的选择与策略确定

一、职业生涯规划路线

二、职业生涯目标和自身素质

三、职业生涯规划策略确定

四、职业生涯规划评估与矫正

第六章　职业实践

 第一节 卫生职业实践内容

一、卫生职业文明礼仪要求

二、卫生职业专业技能训练

三、关爱病人与敬业爱岗

 第二节 职业实践形式与准备

一、职业实践的形式

二、职业实习准备

三、职业实习计划

 第三节 职业实习与职业生涯规划

一、重新验证职业生涯规划

二、理解目标职业的责任与要求

三、修正职业规划路线和策略

第七章　就业与创业向导

 第一节 了解就业形势

一、获取职业岗位信息的途径

二、增强市场就业意识

三、了解卫生职业从业制度

 第二节 做好求职准备

一、调整就业心态

二、制作求职材料

 第三节 掌握求职技巧

一、了解应聘方法

二、掌握应聘技巧

三、体检要求与注意事项

 第四节 自主创业引导

一、自主创业的价值与意义

二、创业的分析与准备

三、创业启动的一般程序

实践指导

 实践1 职业与职业道德实践与活动

 实践2 职业意识与职业思考实践与活动

 实践3 职业能力实践与活动

 实践4 职业探索与职业向往实践与活动

 实践5 职业生涯规划实践与活动

 实践6 职业实践与活动

 实践7 就业与创业向导实践与活动

 实践8 职业兴趣类型与相对应的职业对照表

教学大纲及教学安排建议（参考）