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书名 培训实践(欧洲培训管理实务)
分类 经济金融-管理-管理学
作者 彭妮·哈克特
出版社 国家行政学院出版社
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简介
编辑推荐

本书介绍了培训管理者如何做好需求调查、能力分析、课程开发、质量评估和结果跟踪等方法。同时,对当前新技术广泛应用的情况下培训的新趋势进行了探讨。每章前后均提供了提纲和小结。书中既有理论方面的阐述,又有很多具有启发性的案例和操作辅导,向读者展示了各种类型的培训及不同的培训方法,提供了大量可以借鉴的成功经验。

内容推荐

本书对当代英国的培训与开发进行了系统地阐述,介绍了培训的基本概念,培训相关制度、法规,培训需求分析、设计和实施,培训效果评估等培训的各个环节,分别讨论了每个环节中所取得的研究成果和实践成果。同时,对当前新技术广泛应用的情况下培训的新趋势进行了探讨。每章前后均提供了提纲和小结。书中既有理论方面的阐述,又有很多具有启发性的案例和操作辅导,向读者展示了各种类型的培训及不同的培训方法,提供了大量可以借鉴的成功经验。这些丰富的资料可以帮助读者对培训有更清晰和深刻地认识。无论对于培训师还是培训管理者来说,都是一本有价值的参考著作。

目录

1 组织中的培训

 第一节 什么是培训

 第二节 为什么培训如此重要

 第三节 培训如何发挥作用

 第四节 谁参与培训

 第五节 法律准则

 小结

2 确定培训需求

 第一节 学习需求的种类

 第二节 方法和资源

 第三节 收集信息

 第四节 建立目标

 第五节 设计培训计划

 小结:诛成技巧

3 选择合适的学习方式

 第一节 岗位学习和脱岗学习

 第二节 教学与远程学习

 第三节 技术承担的角色

 第四节 培训提供者

 第五节 开放的和定制的培训

 第六节 培训合格鉴定

 小结:速成技巧

4 培训的设计

 第一节 准备

 第二节 选择培训方法

 第三节 设计课程结构

 第四节 后续计划

 小结:速成技巧

5 教学材料和设备

 第一节 选择教学材料

 第二节 设计视觉辅助教材

 第三节 选择设备

 第四节 选择培训场所

 第五节 布置培训场所

 小结:速成技巧

6 实施培训

 第一节 确定学习的障碍

 第二节 建立良好的学习环境

 第三节 确保包容性

 第四节 指导、提问和倾听

 第五节 讲座

 第六节 角色扮演

 第七节 小组讨论

 第八节 小组练

 第九节 小组动态

 第十节 给予反馈

 小结:速成技巧

7 测评

 第一节 什么是测评,为什么要做测评

 第二节 可靠性和有效性

 第三节 测评方法

 第四节 安排测评计划、实施测评并记录进步

 小结:速成技巧

8 培训项目的设计

 第一节 培训项目的类别

 第二节 共同特征

 第三节 新员工初任培训

 第四节 技术、专业培训项目和现代学徒制

 第五节 管理和监督类的培训

 第六节 个人项目

 小结

9 回顾与评估

 第一节 回顾与评估的定义及意义

 第二节 评估的层面

 第三节 评估的工具

 小结:速成技巧

10 培训项目的管理和行政管理

 第一节 成立一个培训部门

 第二节 培训的预算

 第三节 培训资金

 第四节 管理和保存记录

 小结:速成技巧

11 培训师的今天和未来

 第一节 培训面临的问题

 第二节 培训师的个人作用

 第三节 建立关系

 第四节 写报告

 第五节 时间管理

 第六节 开发你的技能

拓展阅读书目

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更新时间:2025/4/23 8:35:06