本教材在编写过程中,遵循“以应用为目的,以必须、够用为度”的基本原则,在保证科学性的基础上,注意讲清概念,适当减少理论证明,注重学生基本运算能力和分析问题、解决问题能力的培养、对基本概念的讲解,在性质讨论中注重数形结合,这样不仅培养学生的逻辑思维能力,还能使教学内容形象、直观,有利于学生的学习和掌握。从“服务专业,兼顾数学体系”的角度考虑,本书在编写过程中特别注意讲解解题的思路及解题方法,做到难易适中,深入浅出,举一反三,融会贯通。
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