章泾萍主编的《外科护理学(供护理学助产等专业用全国高职高专教育医药卫生类专业课程改革十二五规划教材)》共分26章,主要介绍外科护理学总论、各论。以病因、病理、临床表现与治疗原则为前提,以护理评估、护理诊断、护理措施、健康教育为主干。在护理评估中进行了详细的描述和分析,以引导学生建立综合分析能力。护理诊断是在参考北美护理协会通过的诊断标准及其定义的基础上,结合我国护理实践,提出外科常见的护理诊断或问题。护理措施是帮助病人解决护理问题的重要手段,健康教育则尽量突出针对性和可操作性。在护理措施介绍中增加了术中护理的内容,增强学生对外科护理学的整体理解。
《外科护理学(供护理学助产等专业用全国高职高专教育医药卫生类专业课程改革十二五规划教材)》是全国高职高专规划教材之一,本教材编写注重结合我国护理教育和实践现状,注重创新,更新概念,增加知识链接新内容,尽力反映国内外护理的新进展;运用“理论与临床实践相结合、教学与研究相结合”的编写方式,努力体现教材的科学性、实用性和创新性;按科学的护理工作方法进行整体护理;在内容编排上力求简明扼要、重点突出、难点阐述清楚。全书共分26章,主要介绍外科护理学总论、各论。在内容的编排上,符合学生的认知前提和心理取向;在编写的体例上,以病因、病理、临床表现与治疗原则为前提,以护理评估、护理诊断、护理措施、健康教育为主干。在护理评估中进行了详细的描述和分析,以引导学生建立综合分析能力。护理诊断是在参考北美护理协会通过的诊断标准及其定义的基础上,结合我国护理实践,提出外科常见的护理诊断或问题。护理措施是帮助病人解决护理问题的重要手段,健康教育则尽量突出针对性和可操作性。在护理措施介绍中增加了术中护理的内容,增强学生对外科护理学的整体理解。
章泾萍主编的《外科护理学(供护理学助产等专业用全国高职高专教育医药卫生类专业课程改革十二五规划教材)》对部分内容进行精简和适当的补充,根据实际情况,各章节增加相应知识链接、思考题,部分章节编写病历分析和实验教材的内容,便于学生掌握专科护理技能。