龙淑贞编著的《大地之子--陈国达传》得以出版，其意义不言而喻。对于传记的书名，经反复思考，曾想用《地洼学说之父——陈国达传》作为书名，虽然人们常这样尊称他，但他却谦虚地称自己是“大地之子”，故按其意愿，定名为《大地之子——陈国达传》。如今，大地之子已回归大地，而他所创立的地洼学说及其奋斗精神却长留世人心中。希望这本书不仅是介绍陈国达院士生平事迹的小册子，而且成为读者们，特别是有志为繁荣祖国科学事业而献身的青年一代在前进道路上的一个引子。

龙淑贞编著的《大地之子--陈国达传》为国际著名地质学家陈国达资深院士的传记。它以大量翔实的资料，朴素严谨的语言，展现了享誉世界的大地构造与成矿理论——地洼学说（也称活化构造说）的创立、充实和发展的全过程，全方位地展示了地洼学说的创立者——陈国达院士为事业而奋斗，艰难曲折的不凡人生及其精神风貌与高尚情操。从而揭示了一位著名科学家崇尚科学、追求真理、不畏强权、勇于探索的道德风范，给后来者以启迪。

该书适合于广大科技工作者、青年学生阅读。

引子

第1章 童年的艰辛

 1—1 祖籍与家世

 1—2 寄居外婆家

 1—3 勤于思考的少年

第2章 学生时代

 2—1 最初的启迪

 2—2 富有个性的学生

 2—3 写春联的故事

 2—4 年轻的乡村教师

 2—5 越级跨人大学校门

 2—6 获取奖学金

 2—7 在北平深造的日子里

第3章 科教生涯

 3—1 迎难而上的工作作风

 3—2 创办《大地》月刊

 3—3 独特的蜜月旅行

 3—4 锲而不舍的治学精神

第4章 在艰辛探索的科学道路上

 4—1 踏遍深山探纵横

 4—2 与病魔抗争

 4—3 重返羊城

 4—4 柳暗花明又一村

 4—5 新中国成立前夕

第5章 勇攀高峰自主创新

 5—1 拓荒者的风范

 5—2 实现多年的夙愿

 5—3 地洼学说（活化构造理论）的诞生

 5—4 地洼学说的充实与发展

 5—5 来自“墙外”的反应

第6章 肩负重任

 6—1 建立中国科学院中南大地构造与地球化学研究室

 6—2 编制颇具特色的大地构造图

 6—3 首任湖南省地质学会理事长

 6—4 深入矿山解决基础地质问题

 6—5 奋战在地震前线

第7章 在逆境中抗争

 7—1 平静面对

 7—2 忘我笔耕

 7—3 不倦的追求

 7—4 留下难愈的腿疾

第8章 驰骋在科学的春天里

 8—1 党的关怀

 8—2 矿业会战

 8—3 地洼学说的普及

 8—4 培养后备军

 8—5 设立奖励基金

第9章 活跃在国际舞台上

第10章 老骥伏枥 鞠躬尽瘁

后记

陈国达生平年表

陈国达论著目录（1932-2005）

第2章学生时代

2一1最初的启迪

1918年，爸爸把7岁的国达送进本村一所私塾读书。那天他可高兴了，在父亲的陪伴下很早就来到了学校。那时候，所学的课本最初是《四书》、《五经》，后来改用浅显的文言文写的“新教材”。其中两篇课文，深深地影响陈国达一生的学习和工作，当他暮年时还记忆犹新。

其中一篇课文是：“紫藤缘树而升，高数丈。地上有小草，紫藤傲视之。一日，大风拔树，紫藤亦萎于地。小草笑日：‘依赖他人终不如自立也。”’另一篇课文的大意是：“一老人种树，勤劳不辍。有些人对他说，你年纪这么大了，要享受它们的遮荫是等不来了！他回答说，我是为了后来人乘凉才这么做的。”这两则寓言，使陈国达懂得了一个哲理：自己要有独立生活的本领，不要依赖他人；同时应为他人美好的生活而努力工作，科学研究应是为了造福人类，无私奉献，甘为人梯，培育后辈。

天有不测风云，在他8岁那年，母亲因痨病折磨而撒手人寰。没有办法，父亲只有把他送进城里的姐姐家寄养。姐夫崔君足是一位旅居秘鲁的华侨工人，家庭经济也不宽裕，但姐姐疼爱弟弟，设法把他送人新会县城东门市第一国立学校继续念书。

懂事的国达学习十分认真。每次放学后，总是认真完成作业，一有空就在细沙地上练习写字，还帮姐姐做些力所能及的家务活，如扫地、洗碗，样样都干，深得姐姐一家的喜欢。

童年的贫困生活，在国达幼小的心灵中，每时每刻都感到穷人的孩子求学不易。所以他更加努力，依靠聪明加刻苦，保持了年年名列前茅的学习成绩。

在国立学校，从老师的讲课中，陈国达开始了解有关帝国主义侵略中国的史实，初步接受到爱国思想的教育。学校所开设的语文、算术、自然、唱歌等科目中，他最喜欢的是自然科目，其成绩都要比其他几科好。

1922年，陈国达跳级考进新会县城北门街高等小学。在那里，校长施国崖、教师李子韶都是知识渊博的人士。陈国达最感兴趣的还是地理课，从中不仅培养了他热爱祖国河山和广袤大地的思想和兴趣，而且还了解到祖国在帝国主义侵略下丧失国土的耻辱。于是他坚定了立志学好本领，振兴中华，为科学救国尽一份责任的决心与信念。

2—2富有个性的学生

正当陈国达踌躇满志，怀着对新学堂新风尚的向往，准备投身学校开展的公益活动中，时值1924年，新民主主义革命的思潮很快在当地兴起，学生的政治活动也多了起来。只因父亲望子成龙心切，认为“私塾”管理学生比学堂严格，于是在父亲的安排下，陈国达又重新进入私塾，拜李泽云、谢侣儒为师。

对于古板的《四书》、《五经》，陈国达逐渐地不感兴趣，课余时，就偷偷地看起课外读物来。他最喜欢看的是探险故事《鲁滨逊漂流记》、《人猿泰山》及文艺读物《北新》、《语丝》等。

他心灵手巧，喜欢自己动手制作一些小玩具，经常从街边手工业工人那里学会结铁丝篮子之类的手工艺，还自行设计制造了“永动船”，但终究未能成功。

他爱动脑筋，从小就喜欢与石头打交道。经常与同学结伴到城外遨游，爬高山、涉小溪，思考石头是否真的会长大，观看流水怎样把沙石搬走。故乡的象山、犀山、马山常常使他流连忘返。有一次，在象山玩得入了迷，父亲以为儿子失踪了，惊慌地四处寻找，直到日落时分，儿子才捧着一大堆石头回家。

1925年，13岁的陈国达以优异的成绩考入新会县第一中学学习。在随后的三年中，陈国达最喜欢的课程还是地理，还有矿物学。后一门课的内容，包括了地质学的基础知识，老师是广东高等师范学堂毕业的罗仲伟。他知识渊博，讲课生动，引人人胜，经常给学生讲一些有趣的自然常识，如火山、地震、冰川等，颇受学生的欢迎。

从老师那里和书本中，陈国达接触到一些地质学的入门知识。如怎样根据三叶虫、笔石等化石推算地质年代，怎样从拾到孔雀石判断当地有铜矿存在……当他把这些道理与父亲所讲的有关故乡新会之沧海桑田的故事联系到一起时，更觉津津有味。一种立志探索大自然奥秘的兴趣油然而生，这对他后来选修地质学专业起到了决定性的作用。

2—3写春联的故事

陈国达年幼时有偏科的毛病。起初对于语文课不感兴趣，遇到一些不认识的字，不懂其含义的句子，往往不愿查字典。认为自己不做文学家，没有必要花过多的工夫，但对写春联倒很有兴趣。P7－9

2001年8月，根据时任湖南省科协党组副书记杨敬东教授的提议，陈国达院士认准、中国科学院长沙大地构造研究所领导研究决定，我受命承担撰写《陈国达传》的任务。这对我来说，是一次不容推辞的使命，同时深感责任重大，也有一定的压力。由于岗位所限，当时白天忙于党务政务等行政工作，只能利用节假日收集相关资料，所幸的是陈国达院士虽九十多岁高龄，仍然神智清晰。我在陈国达院士身边工作，并担任秘书多年，对陈国达院士的道德情操、治学精神、为人处事、生活情趣以及工作作风等方面都有详细的了解。陈国达院士的举止言行、待人和蔼可亲、一丝不苟的工作作风，敢于标新立异、勇于开拓创新的探索精神给我深刻的教育和启发。不用说，我是怀着对他的敬仰心情，利用业余时间开始传记的写作的。

三年多以来，在断断续续的编写过程中，我遇到过不少困难。陈老的童年和少年时期的事迹，我不十分了解。但作为一部完整的传记，这部分事迹是不可或缺的。为此，我特地到江门市新会县景堂图书馆拜访了馆长以及陈老的同乡，与他同龄的钟雪燮先生、新会一中校友会秘书长何家俊、何龙一老先生，还有原广东省地矿厅总工程师杨超群教授级高级工程师、广东省地震局魏柏林、陈恩民研究员，从他们那里间接地获得少许宝贵信息。同时我还专程赴广东仁化丹霞山、湖南新宁良山等地收集到一些珍贵资料。

陈老平时没有写过日记，只是在早年写过部分年谱材料，也极少写回忆性的文章，平时也很少谈到自己过去的事情。这就增加了我对某些传述性资料可靠程度判断的困难，为了解决这个问题，我先后查阅了研究所档案室保存的大量原始档案材料以及相关媒体报道陈老的文章，到中南大学收集有关史料，有针对性地在陈老记忆清晰的时候实地采访，同时也访问过陈老的大儿子陈贡文、二儿子陈贡武、小儿子陈贡云、女儿陈贡穗，他们提供了部分珍贵的照片。还访问过陈老的研究生，如：彭省临、戴塔根、刘代志、林舸、张湘炳、龙汉春、谭克仁、梁新权等；早期学生杨心宜、杨洪之、胡火炎、彭格林研究员等。他们根据自己的亲身感受，介绍了大量生动的事例。资料收集过程中，曾得到广东省有色金属地质勘查局副局长王燕教授级高级工程师及广州市地质调查院刘金山高级工程师的真诚帮助；初稿完成后，又得到湖南省科协杨敬东教授、中南大学彭省lI缶、戴塔根教授；所领导范蔚茗、陈广浩研究员；长沙矿产资源研究中心周裕藩译审、石尧阶高工、王道经、张湘炳研究员以及陈老家人的大力支持，在他们所提宝贵意见的基础上经多次反复修改而成。在此向他们表示由衷的感谢！

关于陈老学术观点和科学论著的介绍，想做到通俗浅易而又确切很不容易，因此我们引用了不少原著中的话，它的好处是，可以基本保证陈老学术观点和重要科学论据不被歪曲。所幸的是，传记的前半部分业经陈老本人过目，他在病中还修改补充并提供了一些鲜为人知的宝贵史料。

尽管我作了上述努力，仍感到水平有限，同时由于还有一些熟悉情况的同志没有访问到，因此很可能使传记存在某些不足，甚至缺点和错误，敬请读者予以指正。

中国科学院长沙大地构造研究所、现中国科学院广州地球化学研究所的领导以及湖南省科协、省科技厅的领导十分关心《陈国达传》的编写工作，为我提供了许多方便，尤其是陈国达院士以基金课题经费支付一定的启动经费给予了实质性的支持，没有这些，本书是难以完成出版的。

本传记得以出版，其意义不言而喻。对于传记的书名，经反复思考，曾想用《地洼学说之父——陈国达传》作为书名，虽然人们常这样尊称他，但他却谦虚地称自己是“大地之子”，故按其意愿，定名为《大地之子——陈国达传》。如今，大地之子已回归大地，而他所创立的地洼学说及其奋斗精神却长留世人心中。希望这本书不仅是介绍陈国达院士生平事迹的小册子，而且成为读者们，特别是有志为繁荣祖国科学事业而献身的青年一代在前进道路上的一个引子。

最后，谨向给予我指导、支持和帮助的老师、同事、同学和家人以及各界朋友们致以诚挚的谢意。

作者龙淑贞

2005年8月于长沙