有一个小男孩，他叫安利柯。在他的身边，发生了许许多多感人的小故事，他把它们都用日记记录了下来。这个日记本里，还有父母写给他的劝诫启发性的文字、老师在课堂上读到的精彩的“每月故事”……现在，就让我们翻开他的日记本《爱的教育》，一起去体验热爱学习、热爱祖国、同情弱小、乐于助人、尊敬师长、体贴父母等美好的精神吧！

本书是《爱的教育》的名家导读本，由亚米契斯编著。

亚米契斯的《爱的教育》是一部讲述对爸爸妈妈、对老师朋友、对祖国的爱的故事，是关于小孩子的勇敢、执著和高贵心灵的故事。它不仅让意大利的孩子着迷，也让全世界的孩子痴迷。人们沉浸在故事中经受着持久的感动，直到长大、变老，仍会把这些曾经感动过自己的故事继续流传下去。

本书是《爱的教育》的名家导读本。

十月

 开学第一天 十七日

 可爱的新老师 十八日

 意外 二十一日

 格拉勃利亚小孩 二十二日

 同窗好友 二十五日

 挺身而出 二十六日

 贫困的母子 二十八日

 少年爱国者（每月例话）

十一月

 清扫烟囱的小孩 一日

 卡隆——我的好朋友 四日

 烧炭工人和绅士 七日

 弟弟的女老师 十日

 父亲生气了（致安利柯） 十日

 我的同学可莱谛 十三日

 老师们和校长先生 十八日

 士兵 二十二日

 耐利的保护者 二十三日

 优等生 二十五日

 少年侦探（每月例话）

十二月

 小商人卡洛斐 一日

 虚荣心的惨败 五日

 “小石匠” 十一日

 雪中悲剧 十六日

 学校的女教师们 十七日

 探望受伤老人 十八日

 小抄写员（每月例话）

 学贵有恒 二十八日

一月

 助教老师 四日

 斯带地的图书室

 铁匠的儿子

 友人来访 十日

二月

 喜悦的奖牌 四日

 玩具火车 十日

 朋友的秘密 十七日

 爸爸的看护者（每月例话）

 金不换的铁匠 十八日

 可怜的盲童 二十四日

 病中的老师 二十五日

三月

 七十八号犯人 八日

 争吵 二十日

 我的姐姐（致安利柯） 二十四日

 病中的“小石匠” 二十八日

四月

 春日 一目

 温培尔脱王 三日

 幼儿园 四日

 自强的体操 五日

 父亲的老师 十三日

五月

 牺牲 九日

 消防队员 十一日

 万里寻母记（每月例话）

 诗 二十六日

 聋哑学校 二十八日

六月

 酷暑 十六日

 乡野远足 十九日

 夜校颁奖典礼 二十五日

七月

 考试 四日

 口试 七日

 告别 十日

读后感

阅读笔记

意外

二十一日

刚开学就发生了意外。

上学路上，我和父亲正边走边聊，突然看见人流迅速涌向校门方向。父亲说：

“出什么意外了吗？才刚开学，真不凑巧！”

我们费尽力气穿过人群进入学校，大厅里早已被家长和学生们挤得水泄不通了。他们都在感叹：“真可怜啊！洛佩谛……”透过厚厚的人墙，还能看到警察的帽子、校长的秃头。很快，一位头戴高帽的先生走进来，大家喊道：

“医生来了！”

父亲问一位老师：“出什么事了？”

他说：“被车子轧伤了！”

“脚骨碎了！”另一个老师说。

出事故的是二年级的洛佩谛。上学路上，一个一年级的小学生，放开母亲的手往学校跑去时，一不留神摔倒在街上。这时，一辆马车正从几步之外驶过来。洛佩谛见这小孩要被车轧伤，就奋不顾身地跳过去，从车轮下把小孩救出来。他自己却躲闪不及，被车子轧伤了脚。洛佩谛的父亲是位炮兵大尉。

突然，有一个妇人发狂似的从人堆里撞进来，是洛佩谛的母亲。又一个妇人跑过去，抱住她激动地啜泣着，这是被救小孩的母亲。两人跑进了校长办公室，随后就听见“啊！洛佩谛呀！我的孩子呀！……”的哭叫声传出来。

一辆马车在校门口停住。校长抱着洛佩谛出来，他的头靠在校长肩上，眼睛闭着，脸色苍白。大家都默不作声，洛佩谛母亲伤心地哭个不停。校长举起两臂，给大家看受伤的孩子，家长、学生、老师异口同声地说：

“洛佩谛！好样的！”

“真勇敢！”

近处的老师、学生都靠上去安慰地摸一摸、吻一吻洛佩谛的手。洛佩谛微微睁开眼说：“我的书包在哪儿？”被救孩子的母亲连忙拿过书包，泣不成声地说：“让我拿着，孩子，我替你拿着。”这时，洛佩谛母亲的脸上终于出现了一丝笑容。

出门后，大家很小心地扶洛佩谛坐上马车。马车渐渐远去，我们也安静地回到教室。

格拉勃利亚小孩

二十二日

洛佩谛以后都要靠拐杖才能走路了。昨天下午，老师正告诉我们这个消息，校长领着一个皮肤黝黑、浓眉大眼的孩子走了进来，嘱咐了一两句，就将他交给老师后离开了。小孩睁着黑亮的大眼睛默默地打量着四周，老师拉起他的手对大家说：

“有个好消息告诉大家。今天有位新同学从五百英里外的格拉勃利亚的莱奇阿转学来到我们这里。他的故乡是著名的风景区，许多意大利名人都出生在那里，那里到处是强健的劳动者和勇敢的军人，那是个美丽又可爱的地方。你们要爱护和照顾这位新同学，让他很快地适应新环境，在这里体会到家乡的温暖。”

老师在意大利地图上将莱奇阿的位置指给我们看，之后喊了一声：“尔耐斯托·代洛西！”——每次都得一等奖的好学生——代洛西站了起来。

“到这边来！”先生说，代洛西很快走到格拉勃利亚小孩面前。

“你是班长。请代表同学们致欢迎辞，欢迎新同学！”

代洛西抱住那同学的头，声音洪亮地说：“欢迎你！”新同学也亲切地吻代洛西的颊。我们在下面鼓起掌来。老师嘴里虽然说：“安静！安静！不要在教室里鼓掌！”看起来却和我们一样兴奋。格拉勃利亚小孩也兴冲冲的。老师接着说：

“请大家记住我的话，同一个国家的孩子拥有共同的故乡。格拉勃利亚的小孩来到丘林，要像住在自己家一样。丘林的小孩到了格拉勃利亚，也不该感到寂寞。咱们国家打过五十年仗，战死过三万同胞，就是因为内部不和。同学们，要互相敬爱啊。谁要是因为新同学从外地来而对他无礼，那就愧对我们的三色旗意大利国旗！”

新同学来到指定座位，旁边的学生有的送给他钢笔，有的送他画片，还有人送他瑞士的邮票呢。

P4-7

一本好书，就是一轮太阳

曹文轩

世界上的经典作品，都是沉甸甸的，它们是经过岁月磨砺而沉淀下来的作品，是经过时间检验而存留下来的作品。大浪淘沙，江水滔滔，留下来的就是闪闪发光的金子。当我们面对这个世界的书山书海，当我们走进眼花缭乱而又令人喘不过气来的书店的时候，我们会有一点迷茫，会有一点忧伤。我们也许会有一点点惊讶：这个世界的书真是太多太多了。但当我们冷静下来的时候，另一个声音会告诉我们：这个世界的好书的确是太少太少了。

任何一个没有阅读经验的人，都不会懂得多与少的辩证关系。任何一个没有鉴赏能力的人，都不会懂得该如何去选择最好的书。但一个基本的常识会帮助我们按图索骥，去寻找到我们所需要的和最好的书籍，那就是去阅读经典。这是最可靠的最实用的阅读经验。而经验，则是一代一代人智慧和心血的结晶。这些质地高贵的经典，传承的就是我们人类宝贵的经验。

一个良好的阅读习惯，会让人终身受益。但我们必须承认读书人与不读书人就是不一样，这从气质上便可看出。读书人的气质是读书人的气质，这气质是由连绵不断的阅读潜移默化成就的。有些人，就造物主创造了他们这些毛坯而言，是毫无魅力的，甚至是丑的，然而，读书生涯居然使他们获得了新生。依然还是从前的身材与面孔，却有了一种比身材、面孔贵重得多的叫“气质”的东西。读书不仅可以培养人良好的气质，而且也能让人长精神。一个人活在这个世界上，靠的就是精、气、神的支撑，而那些好书就是源源不断提供精、气、神营养的所在。

读书是我们生命中不可或缺的令人心旷神怡的部分。我们在书的世界中流连，在书的世界中陶醉，在书的世界中静听自己生长的拔节声。书还给了我们抚慰，给了我们安宁。我们在与书的对话中释放了学习压力、生活压力所带来的忧郁与苦闷。书成了我们的良师益友，成了可以与之窃窃私语的知音。在阅读中，我们获得了更多关于这个世界的精义、神髓与真谛。

一本好书，就是一轮太阳。一千本好书，就是一千轮太阳。灿烂千阳，会照亮我们前进的方向，也会让这个世界所有的秘密在我们面前一览无余地展开。

真诚平等，与爱同行——读《爱的教育》有感

在我书桌的抽屉里，一直珍藏着一本书，它就是意大利作家亚米契斯所著的《爱的教育》。《爱的教育》是我最喜欢的一本名著，也是净化我心灵的教育读本。每当我感觉孤单时，我会读一读它；每当我深感委屈时，我会读一读它；每当我满腹怨言时，我也会读一读它。它总能给我最温暖的力量，让我扫去生活中遇到的阴霾，重新看到明媚的阳光。

《爱的教育》以小学四年级学生安利柯为叙述主角，讲述了他一学年中的所见所闻，以此讴歌了人世间种种平凡而伟大的爱，有父母之爱、儿女之爱、师生之爱、同学之爱，以及对祖国深沉的爱等。各种爱简单又平凡，但都感人肺腑，每一次阅读，我都感觉有一股暖流涌人我的心田。

书中描绘的人物虽然很平凡，但他们都有各自的不平凡之处。安利柯秉性淳朴、仁厚，看见别人的优点，他就会效仿，在学习上勤奋努力，在生活中诚挚而友善；泼来可西是铁匠的儿子，他的父亲酗酒，还经常殴打他，但他忍气吞声，不愿让同学们知道，他用他的坚韧和努力改变了父亲；卡隆是个正直、勇敢的“大块头”，看到弱小同学受到欺负，他总是路见不平，拔刀相助；代洛西是班上品学兼优的班长，家境富有，但他待人和气，从不因自己的富有而瞧不起穷孩子。可莱谛从小就为家务而忙碌，但他生性乐观，从没有怨言，而且学习也很刻苦。

这些可爱的少年，他们身上都有着可贵的品质，他们都懂得热爱自己的家人，热爱自己的班级和同学。从他们身上，我看到了真诚的爱与平等的爱。

难能可贵的是，家长和老师也是以平等的爱来教育自己的孩子和学生的。比如安利柯的父亲就是一个充满爱心和耐心的家长，他经常采取设身处地的方式来纠正安利柯的错误思想，让他从日常生活中学习到知识，体验到温暖真情。而安利柯的老师也是一个富有爱心的人，他把学生们当成自己的子女，让每个孩子都真心信服他。

在生活中，我们都不能缺少爱，唯有真挚而平等的爱才能让我们的心灵得到慰藉。《爱的教育》这本书不但让我懂得爱别人，也让我逐渐理解别人对自己的爱。庆幸的是，我身边有许多爱我的人，包括我的父母、亲人以及老师和朋友，虽然有时我也会和他们闹一些矛盾，但最终都会因彼此体谅而化解。我懂得，多一些宽容，多一些体贴，这世界就充满了爱。