谜语是一种广为流传的民间文学形式，猜谜是千百年来深受人们喜爱的智力游戏。儿童谜语多为带韵的歌谣，有鲜明的节奏和韵律，结构简短匀称，语言通俗易懂。孩子们在猜谜的快乐游戏中，不知不觉地学到了知识，增长了才智。

本书收集并创作了近万条谜语，分为动物谜、植物谜、常用物谜、人体谜、自然谜、食品谜、科技谜、体育谜、字谜、成语谜、词语谜、故事谜等12个类别。这些谜语符合儿童的心理特点和智力发展水平，能够满足他们的求知欲和好奇心，对开发儿童智力、发展儿童语言、丰富儿童知识将起到很好的促进作用。

本书收集并创作了近万条谜语，分为动物谜、植物谜、常用物谜、人体谜、自然谜、食品谜、科技谜、体育谜、字谜、成语谜、词语谜、故事谜等12个类别。这些谜语符合儿童的心理特点和智力发展水平，能够满足他们的求知欲和好奇心，对开发儿童智力、发展儿童语言、丰富儿童知识将起到很好的促进作用。

谜语对于儿童极具吸引力，它以生动形象的语言来暗射所言之物，既充分表现事物的特点，又吸引充满好奇心的孩子们开动脑筋，激发智慧。本书极力展示谜语教育的魅力，培养孩子的创造思维能力和增强孩子的自信心，提高其智力水平。我们本着教育、趣味、健康向上的原则，让孩子在学习中找到快乐。

愿孩子们从这些谜语歌谣中获得知识和乐趣，从而伴随他们度过一个轻松而愉快的童年。

动物谜

动物谜谜底

植物谜

植物谜谜底

常用物谜

常用物谜底

人体谜

人体谜谜底

自然谜

自然谜谜底

食品谜

食品谜谜底

科技谜

科技谜谜底

体育谜

体育谜谜底

字谜

字谜谜底

成语谜

成语谜谜底

词语谜

词语谜谜底

故事谜

故事谜谜底

5.秦少游猜谜

秦少游说：“我有一间房，半间租与转轮王，有时射出一线光，天下邪魔不敢当。”苏东坡假装猜不中说：“猜不中，我也打个谜语给你猜猜看：我有一张琴，琴弦藏在腹，为君马上弹，弹尽天下曲。”秦少游怎么猜也猜不中这个谜。

晚上，秦少游将白天和东坡猜谜的事对苏小妹说了，请苏小妹帮猜那个谜。苏小妹不但不帮助秦少游猜，反而说：“我这儿也有个谜，你猜猜看：我有一只船，一人摇橹一人牵；去时牵纤去，归时摇橹还。”秦少游坐在床沿上想了好久，还是想不出，只得又向苏小妹求教。苏小妹笑着说：“哎呀，你太笨啦，我的就是我大哥的，我大哥的就是你的呀！”秦少游这才恍然大悟。

读者们，你们也许比秦少游聪明些，那就猜猜这个谜底是什么吧。

6.灯迷戏财主

古时某地有个财主，是个先敬罗衣后敬人的势利眼。

元宵佳节，各家各户都挂出写着灯谜的花灯，其中有一个王老汉，他平素看不惯这财主的为人，便在家门的花灯上写着：“头尖身细白如银，论秤没有半毫分，眼睛生在屁股上，只认罗衣不认人。”财主观灯路过，正好看到，知其所指，心里很不舒服，大骂王老汉乱出灯谜。王老汉笑着说：“这是一则物谜。”说罢，又揭晓了谜底，人们无不拍手叫好，财主也无话可说了。

亲爱的读者，你知道谜底是什么物件吗？

7.唐伯虎卖画

相传唐伯虎曾在杭州西湖畔卖画。一天，他挂出一幅水墨画来，上面一只黑狗，十分可爱。唐伯虎对人们说：“这是一则字谜，要购买画，须付三十两银子，如果猜中谜语，则分文不收。”好半夭过去了，仍无人猜中。这时，有一年轻人说：“我猜中了。”唐伯虎请他说出谜底，他却笑而不答，取下画来便走。唐伯虎望着这年轻人的背影哈哈一笑：“猜中了！他猜中了！”

聪明的读者，你能猜中这是个什么字吗？

8.老张点菜

老张性格风趣幽默，说话爱卖点关子。一天他独自上饭馆吃饭，服务员送上菜谱请他点菜。老张在菜谱上写了两个小菜后，又加一句：“另要落汤鸡二两。”服各员接过菜单一看，忙说：“我们这里只有盐煽鸡、白切鸡，从来没卖过落汤鸡啊！”

老张笑着说：“怎能没有呢，连落汤鸡都不卖，还成什么饭馆呢？”

服务员搔了几下脑袋，顿时恍然大悟，连声说：“请稍等，马上给您送来。”

聪明的读者，你知道“落汤鸡”究竟是什么吗？

9.以谜猜谜

老王出个谜语：“听有，看无；古有，今无；叶有，花无；右有，左无。”老张想了会儿说：“我来填几句吧。跳有，走无；高有，低无；后有，前无；凉有，热无；哭有，笑无；哑有，聋无……”老王听得笑了起来说：“行了，你猜中了！”

亲爱的读者，这是个什么字？

10.祝枝山评文章

这一天，县太爷把祝枝山请到县衙，拿出儿子写的一篇文章让祝枝山看。祝枝山难以推辞，认真看了一遍，提笔写了两句唐诗：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。旁边注了一行小字：打两个成语即为评语。周围的师爷们一看，纷纷恭维说：“上句是‘有声有色’，说文章写得好；下旬是‘青云直上’，指公子前途无量。”县太爷眉开眼笑，忙问祝枝山对不对。祝枝山大笑着：“我已经写在令郎文章的下角。”说罢，扬长而去。

县太爷连忙仔细查找，终于在文章右下角找到了八个小字，一看，弄了个倒憋气，你知道是哪八个字吗？

11.无字家书

一个在外谋生的人托同乡带给妻子一封信和一包银子。那个同乡悄悄打开了信，看到里面只有一幅画，画面上有一棵树，树上有八只八哥，四只斑鸠。他一想，信中并没有写多少银子，于是便将银子偷偷扣了一半。谁知见到了朋友的妻子后，她拿着信讲：“咱们办事要讲信用啊！我丈夫托您带一百两银子，为什么只有五十两了？”

你能猜中她凭什么知道了原有银子一百两吗？

12.夜读之谜

一天晚上，某人正在房内读一本有趣的书，他的妻子把灯关了。尽管屋内漆黑一团，某人仍然手不释卷，读得津津有味，第二天早晨还原原本本地把书中的故事讲给别人听。

请问：这是什么道理？

13.佛印和尚解谜

宋朝大诗人苏东坡，有文经武纬之略，博古通今之才，平日爱游山玩水，吟诗题对。

一天，东坡到一胜地游览，玩得兴浓，便在墙壁上题了“虫二”两字。众游客见了大奇，皆不知所云，齐向东坡求教。奈何他只笑不语，竞匆匆离去。次日，东坡好友佛印和尚到此游玩，有个认识他的人，便上前指壁求解。佛印看罢，略思片刻便巧破其谜。并说：“东坡兄明知我今天来游此地，故意布下这道谜语来给我猜的。”

亲爱的读者，你能猜出这两字的意思吗？P172-175

谜语是一种广为流传的民间文学形式，猜谜是千百年来深受人们喜爱的智力游戏。儿童谜语多为带韵的歌谣，有鲜明的节奏和韵律，结构简短匀称，语言通俗易懂。孩子们在猜谜的快乐游戏中，不知不觉地学到了知识，增长了才智。

本书收集并创作了近万条谜语，分为动物谜、植物谜、常用物谜、人体谜、自然谜、食品谜、科技谜、体育谜、字谜、成语谜、词语谜、故事谜等12个类别。这些谜语符合儿童的心理特点和智力发展水平，能够满足他们的求知欲和好奇心，对开发儿童智力、发展儿童语言、丰富儿童知识将起到很好的促进作用。

谜语对于儿童极具吸引力，它以生动形象的语言来暗射所言之物，既充分表现事物的特点，又吸引充满好奇心的孩子们开动脑筋，激发智慧。本书极力展示谜语教育的魅力，培养孩子的创造思维能力和增强孩子的自信心，提高其智力水平。我们本着教育、趣味、健康向上的原则，让孩子在学习中找到快乐。

愿孩子们从这些谜语歌谣中获得知识和乐趣，从而伴随他们度过一个轻松而愉快的童年。

该书内容生动活泼，贴近儿童心理，富有儿童情趣，融知识性和思想性于娱乐性和趣味性之中，是向少年儿童进行审美教育、思想品德教育和科学文化知识教育的最佳选择。

“读书之乐乐无穷”，我们的目标正是为少年儿童提供优秀的读物和阅读的空间，鼓励他们自主而愉快地阅读，引领快乐阅读、健康阅读的新风尚，并借此架起儿童与阅读之间的桥梁，为他们铺设一条弥漫着书香的成长之路，让阅读成为孩子一生的挚爱！