肯尼斯·格雷厄姆的这本《柳林风声》是本关于友谊、关于家园的充满了温情的经典之作。它描写了这样一个故事：癩蛤蟆靠祖传家产过活，挥霍浪费，追求新奇玩意儿，结果上当受骗，连家也保不住，最后在朋友们的帮助下把家夺了回来。本书文笔细腻典雅，对大自然的描写丰富流畅，故事曲折有趣，富含哲理。它和《小王子》、《维尼熊》等一样，都是西方儿童的床头“宝贝书”，也是“一个世纪来改变人们思维和生活方式的名作”之一。它能帮助人们在阅读中培养对自然的热爱和对忠诚友谊的追求。

《柳林风声》以面冷心热的獾、好奇心重的鼹鼠、见多识广的河鼠、还有喜欢吹嘘、迷恋新事物的蛤蟆的历险故事为题材，讲述了他们丰富多彩的生活，这些性格迥异的小动物，意味着现实世界中的小孩子。蛤蟆靠祖传家产过活，挥霍浪费，奢侈无度，喜欢追求新奇玩意儿，结果上当受骗，连家也丢掉了，最后在朋友们的帮助下，终于把家夺了回来。

《柳林风声》是英国作家肯尼斯·格雷厄姆的得意之作，格雷厄姆对自然的描写极其流畅、丰富，刻画主人公时，个性鲜明、文笔优美、令人难忘，这本书倾注了他对自然真挚的爱。在这部作品中，完全英国式的和平宁静的乡村生活和温暖的家庭氛围，也非常让人动情，是适合大家围坐在暖暖的火炉边，一起听的故事。当在雪地里冷得直打哆嗦的鼹鼠和河鼠终于进到獾先生舒适的家，钻进带着肥皂香味的被窝时；当他们第二天起床看见餐桌旁吃着荞麦粥的两只小刺猬时；当蛤蟆先生跳上令他心弛神往豪华汽车，“轰隆”一声发动引擎，然后扬长而去时……使听着故事的读者，眼睛光芒四射，几乎想立刻跳进那个童话世界。《柳林风声》不仅带读者经历动物主角们随着季节变化而改变生活的故事，还生动地刻画了柳林中萦绕在读者耳畔的友谊与温情。

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一大早，鼹鼠就开始了春季大扫除。他先是拿扫帚扫地，接着用掸子掸灰尘；然后爬上短梯，踩着台阶，站在椅子上粉刷四壁。这场劳动使得沙子进了喉咙和眼睛，一身乌溜溜的毛皮被溅得到处都是白石灰水，手也酸，背也疼。春意在头顶上方的空气中吹拂，在脚底的土地里游动，在他周围飘荡，就连他那昏暗低矮的小屋内，也弥漫着春日满盈盈的希望和渴望的气息。这也就难怪他会突然把刷子往地板上一摔，直嚷着：“好烦哪！”“讨厌死了！”“去他的春季大扫除！”随即连外套也来不及穿，就迫不及待地冲出屋外，仿佛有什么东西在急切地呼唤他。

鼹鼠三步并作两步赶往通向碎石车道的峭直小地道，这条车道属于那些住在更靠近空气和阳光的动物们。他一面七手八脚地用他的小爪子又挖又刨，边摸索边挤，再挖再刨，再摸索再用力挤；一面喋喋不休地唠叨：“上啊！上啊！快上前吧！”最后终于“噗”的一声，他的口鼻钻进了阳光里，身体在暖洋洋的青草上连打好几个滚。

“好棒啊！”他自言自语道， “这比粉刷墙壁好多啦！”阳光暖烘烘地照在他的毛皮上，微风柔柔地吹拂着他那被晒烫的额头。在与世隔离的地洞里蛰居。那么长的一段时间后，鼹鼠的听力迟钝了。鸟儿们快乐婉转的歌声，在他耳朵听起来活像大呼小叫。在生气蓬勃的喜悦和免除大扫除的欢愉中，他四肢同时弹跃，蹦蹦跳跳地跑到了草地另一头的树篱前面。

“站住！”一只老兔子守在树篱的缺口说，“通过私人道路先付六便士。”

鼹鼠不但昂首阔步地沿着树篱走，还满口乱嚷嚷，戏弄那些急忙从洞里蹦出来瞧瞧外头在吵些什么的兔子，而且还趁他们没来得及做出任何反应时就跑掉了，丢下那些兔子彼此一如往常地互相抱怨。“你真笨哟！怎么不告诉他说——” “喂，你怎么不说——” “你本来可以提醒他说——”诸如此类的话。不过，当然啦，就像以往每次一样，太迟啦！

一切似乎都好得不像真实的。他劲头十足地在大草地上四处逛，顺着灌木树篱，穿过一丛又一丛的矮树，处处看到鸟儿在筑巢，花儿在吐蕊，树叶儿也一叶叶地舒放开来——万事万物都是那么快活忙碌、欣欣向荣。他丝毫不觉得良心在鞭策着他，对他细声叮咛：“快粉刷墙壁啊！”而是感到在这一大堆忙个不停的居民中间当个懒骨头是多么快活啊！

他漫无目的地到处闲逛，心想自己真是快活到了极点！冷不防，已经站在一条涨满水的河流边。他从小到大还没有见过任何河流。这只弯弯曲曲、光滑饱满的动物，沿路追逐嬉笑。它一会儿笑呵呵地抓住某样东西，一会儿又哇哈哈地把它放走，再冲上前去纠缠新的玩伴，它们挣脱开了，马上又被抓住。鼹鼠看着着了迷，如痴如醉。就像个被故事吸引得人了迷的小小人儿，老追在那人身边跑来跑去一样，鼹鼠也顺着河畔快步奔跑。等到终于跑累了，他才在河岸边坐下来。

他坐在青草地上隔着河向对岸望，看见就在河水边上有个暗暗的洞。他开始出神地想象，对于一只没有什么需求又喜欢在小巧河滨居住的动物来说，只要不会被水淹，又远离尘嚣，那就是相当舒适的住所了！正当他凝望着那个洞穴时，似乎有个明亮的小东西在洞穴的中心一闪而逝，紧接着叉像颗小星星一样再度闪闪发亮。但此时此地，那不可能是颗星星，而若是只萤火虫的话，却又显得太亮了。鼹鼠正在朝它凝望时，那东西对他眨了眨眼，令他明白那是双眼睛。渐渐地，一张小脸就像图画四周的框一样，围绕它的四周成形。

一张长了胡须、棕色的小脸。

一张庄严的脸，眼睛里闪着光，就是一开始吸引他注意的那种光。

一对小巧玲珑的耳朵，一身浓密光滑的毛。

是只老鼠！

两只动物站在那里，小心谨慎地打量着对方。  “嗨，鼹鼠！”老鼠先打招呼。

“嗨，老鼠！”鼹鼠也喊道。

“你要过来吗？”老鼠问道。

“哼，说说倒容易。”鼹鼠冲口而出。河流、河滨生活，还有河滨生活的方式对他来说都很新奇。

老鼠什么也没说，只是弯下腰解开一段绳子用力拉，然后轻巧地跨入一艘鼹鼠早先没注意到的小船里。小船的外壳漆成蓝色，里面是白色的，大小只容两只动物搭乘。鼹鼠虽然不完全明白它的功用，但是整颗心却马上对它充满了向往。

老鼠干净利落地把船划到这边岸旁系牢，鼹鼠战战兢兢地往小船里跨，老鼠则老练地伸出前爪。“扶稳喽！”他说，“好啦，来，轻一点跳进来！”接着鼹鼠便喜出望外地发现自己真的坐在一艘真正的船只的尾部了。

“今天真是美妙！”他看着老鼠把船推离河岸，再度摇起船橹，说，“你知道吗？我还是第一次坐船呢！”

“什么？”老鼠张大嘴巴嚷着，“第一次坐——噢！我的天哪——那么你一向都做些什么？”

“坐船真有那么好吗？”鼹鼠怯怯地问。当他一靠在座位上，打量着船上的坐垫、船桨和桨架，以及所有迷人的设备，感觉船身在轻轻摇荡，就已经准备好要相信了。

“好？这是天底下最棒的事情了！”老鼠边探身向前摇桨，边郑重地说，“相信我，年轻朋友，没有一件事——绝对没有一件事——能比得上光是在船上消磨时间那么值得做，连一半都不值。光是消磨，”他如梦似幻地反复说着，“在——船上——消磨时光，在船上——”P1-5

在祖国日益繁荣昌盛的今天，物质文明建设和精神文明建设正齐头猛进，人们在追求物质财富的同时，也在渴求精神生活的丰富多彩。文学名著作为人类非物质文化遗产的一个重要组成部分，对世界各国文化的交流、传承起着不可低估的桥梁作用。尤其对于当代的中小学生，广泛阅读中外经典文学名著既可丰富自己的文化生活和知识储备，还可增进对世界各国不同民族文化背景、风俗习惯的了解，进而增长智慧、提升素养、陶冶性情。

教育部制定的《全日制义务教育语文课程标准》和《普通高中语文课程标准》的基本精神，也是要培养新一代公民，使他们具备良好的人文素养和科学素养，拥有创新精神、合作精神和开阔的视野，提升包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力。并对中学生语文课外阅读做了相当明确的规定，并指定和推荐了具体的课外阅读书目。

在对这些图书进行了市场综合考察以及对家长和教师进行调研之后，我们发现，只有将阅读和写作以及语文知识的积累结合起来，才能真正达到既能应付学生的考试需要，同时又能提高学生整体语文素养的目的。为了有效实现以上目标：我们特别邀请了国内教育界权威专家和众多中小学语文特级教师，严格遵循“新课标”精神编写了本套《语文新课标必读丛书》，奉献给广大中小学生读者。本套丛书体例设置科学实用，既有“走近作者”、“背景搜索”、“内容梗概”、“阅读导航”、“特色人物”等提纲挈领、高屋建瓴式的阅读指南，又有针对名著内容含英咀华、条分缕析式的评点批注，还有对作品思想内容、谋篇布局、艺术特色的综合鉴赏、深度分析，更有从应试的角度专门设置的考试真题和最新模拟试题供学生练习。以达到巩固阅读效果的目的。

总而言之，本套《语文新课标必读丛书》所选篇目经典，版本权威，体例科学，栏目精彩，我们有理由相信，它一定能够成为中小学生朋友的良师益友，成为中小学生家庭的必备藏书。

编者

阅读《柳林风声》让人感到一种深沉的愉悦，让心灵在无尽的幻想中获得自由，它把我们带到了真正的梦土……

——文学评论家 弗兰克·撕文纳顿