神话是人类最早的幻想性口头散文作品，是人类童年时期的产物，文学的先河。神话故事体现了古人在对宇宙如何形成及进化发展的探索精神，象征着古代劳动人民与自然抗争的智慧、可觉察出其中既有天真的想像又有朴素科学的成分。健君编著的《神话的故事》编选了几千年来流传下来的优秀神话故事，加以汇编，更适合广大青少年阅读，表现出丰富的想象力。

神话是人类演化初期所发生的事件或故事，表现了古代人民对大自然的斗争和对理想的追求，对后世的文学艺术有深远的影响。一个个优美的神话故事，正是祖先们生活的缩影。健君编著的《神话的故事》编选了几千年来流传下来的优秀神话故事，加以汇编，更适合广大青少年阅读。《神话的故事》的目的，就是通过故事的形式，让读者来了解传统文化。

第一章 中国神话故事

 盘古初建天地

 女娲造人的传说

 愚公移山的神话

 神农尝草验药性

 勤于动脑的黄帝

 第一颗火种

 信守承诺的马头娘娘

 夸父追日

 造字的仓颉

 持之以恒的精卫

 挑战权威的刑天

 望帝化鹃的告诫

 后羿怒射九日

 嫦娥奔月的传说

 后羿与洛神分离

 后羿之死

 观世音的前世

 大头怪成仙

 灶神传说

 自愿为民请命的土地爷

 为人称道的干将莫邪

 天女散花装扮人间

 关公的红颜长须

 门神是怎么来的

 白素贞和许仙的凄美爱情

第二章 外国神话故事

 救苦救难的耶和华

 偷吃禁果的亚当与夏娃

 神奇的诺亚方舟

 半途而废的巴别塔

 有勇有谋的力太郎

 盲老人有智慧

 雅典城市从何而来

 大熊星与小熊星的来历

 桂冠的出处

 女孩变蜘蛛

 爱歌被惩罚

 善有善报的桃太郎

 太阳和月亮为何在天上

 感动天神的乞丐

 阿里巴巴战胜四十大盗

 被生活历练的女英雄

第三章 孩子最喜欢的神话

 状元亭

 火神祝融

 祝融胜共工

 鲤鱼跳龙门

 巫山神女

 孟姜女的传说

 刘海戏金蟾

 螺女逃婚

女娲造人的传说

盘古开天辟地以后，世界上除了人类其它的都有了，有日月星辰，有山川草木，后来还有鸟兽鱼虫。不知什么时候，天地间出现了一个神通广大的女神，名叫“女娲”。

开始，女娲在这莽莽的原野上行走。她放眼望去，山岭起伏，江河奔流，丛林茂密，草木争辉，天上百鸟飞鸣，地上群兽奔驰，水中鱼儿嬉戏，这世界按说也点缀得相当美丽了，但女娲总感到有一种说不出的寂寞。日子一天天过去了，她的孤寂感越来越强烈，连她自己也不知道是为什么。

有一次，女娲来到河边洗脸。忽然，她发现澄澈的水中除了平时常见的小鱼外，还有一个忽隐忽现的影子。女娲冲这个影子笑，这个影子也冲她笑；她皱眉，影子也跟着皱眉；她离开水边，招呼影子随她过来，影子却没了。女娲灵机一动，世间各种生物都有了，偏偏没有和自己一样的生物，如果能创造出像自己一样的生物，这个世界肯定就会热闹起来。

但是，该如何创造他们呢？她随手在河边抓起一把泥浆，边团边想。水中的影子愁眉苦脸地望着女娲，女娲也愁眉苦脸地望着它。“嘿，有了！”女娲看着手中的泥团，一个念头油然而生，“我为什么不照着这个影子捏个泥人呢？”

女娲心灵手巧，她很快将手中的泥团揉成了一个娃娃样子的小东西，然后照着水中的影子捏了鼻子、眼睛、嘴，又捏了胳膊、腿、脚、手。只一会工夫，女娲的泥人就捏好了，和水中的影子一样。女娲把泥人放在草地上。说也奇怪，这个小家伙刚一接触到地面，就活了。她冲泥人笑，泥人嘴一咧，也笑了；她假装生气，泥人也绷起了脸；女娲高兴得拍手叫好，这时候，泥人竟然张开双手，扑到女娲怀里，口里叫着：“妈妈！妈妈！”还兴高采烈地欢呼雀跃。

女娲给她心爱的孩子取名叫“人”。人虽然小，但因为是神创造的，相貌举动都和神相似，因此看起来似乎有一种管理宇宙的非凡气概。女娲的目光久久地注视着身边的小泥人，心头涌上一阵阵的幸福与满足，她想：“我要让这种可爱的小生灵遍布在天地间；我要让他们用奔走的活力和动听的声音来丰富这个世界。”

女娲心情舒畅，全身心地投入到捏泥人的工作中。看着那些捏好的泥人在林间奔跑，在草地上打滚，在水中嬉戏，她的烦恼与寂寞顷刻间就没有了。她不知疲倦地忘我工作着，一直工作到晚霞布满天空，月亮射出了幽光，夜深了，她才休息片刻。第二天，天微微亮她就赶紧起来继续她的工作，捏了多久，捏了多少，连她自己也记不清了。渐渐地，女娲捏泥人的速度慢了下来，筋疲力尽的她，终于停了下来，靠在河边的一棵大树上休息。

天地是如此的广大，以至于女娲工作许久也没有实现她的愿望。“怎样才能更快地造人呢？照这样的速度，什么时候才能让人遍布世界呢？”女娲一边想，一边扯下一根树枝，有一下没一下地搅动着脚下的水和土，“唉，好累呀，先休息一下吧。”女娲把树枝一扔，准备好好睡一觉。甩出去的树枝上带了许多泥点，这些泥点一落地，立即变成了蹦蹦跳跳的小人，和先前用黄泥捏成的小人儿一样，他们“妈妈！妈妈！”地喊着跳着，欢快的声音飘荡在周围。

发现了这种简易造人方法的女娲非常高兴，于是她取来一根长长的藤条，伸入河中，把河里浑黄的泥浆搅拌起来，然后把藤条向地上一挥，泥点一溅落在地，就变成了一个个小人儿。看着自己的孩子慢慢变多，不久就要遍布大地，女娲高兴极了。

高兴之余，女娲又忧虑起来：“人类总要死亡的，自己这样造下去，什么时候才是头啊！”她苦思冥想，终于想出了一个绝妙的办法，她决定把自己捏的小人儿分成男人和女人，让男人和女人结合去创造、抚养后代。这样，自己就再也不用辛苦地造人了。

从此，人类就开始自己孕育生命了，并且世代绵延。很快，世间各地都有了人类的足迹。

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曾几何时，我这样想，如果能够像读故事一样来读历史，那该是一件多么惬意的事情啊！

人们常说“以史为鉴”，意思是历史是一面镜子，可以映照出许多道理。但历史是人写的，它的客观程度决定于历史撰写者的观点、立场和态度。掌握权力或身处其中的历史当事人，总以为自己德比尧舜，不允许他人去评说自己的过失。他们利用权力，命令一批御用文人去粉饰太平，为他们歌功颂德、树碑立传。因此，历史由后人评述，总归要比自己评自己客观一些。

现在，许多人开始讲历史，但这些人不一定都是史学家。他们讲的与其说是“历史”，不如说更像“故事”，只是其中不乏有价值的历史资料。然而各年龄层的人却乐于听这样的“历史”，因为这些“历史”更引人入胜。可见故事和历史是相通的。

我们策划本丛书的目的，就是通过故事的形式，让读者来了解传统文化。当文明之光照耀中华大地时，辉煌的历史也开始了新的篇章。当我们看到熟悉的汉字记录的一个个历史事件时，仿佛又回到了历史长河中，亲身感受历史脉搏的跳动，这就是历史的魅力。我们从历史故事中获取知识，吸取教训，寻找未来前进的方向。读一读历史吧，它对我们每个人的未来都有着巨大的影响。