中小学阶段，我们如何进行人格教育？

国家教育部语文新课标指定：多读伟人传记。

父母都知道，堆砌资料的传记没有吸引力。那么，怎样的传记，才能和伟人共成长又不会感到枯燥和“被教育”？答案是：真实、坦率地告诉你伟人的“坏孩子”经历，而不是生造个好孩子：用小说的真实，逼真地写出他们的淘气、不安分和对梦想的坚持。

《苹果树下的传奇(牛顿传)》由王一梅所著，让我们跟随这些获奖作家，一同去探知伟人成长的经历……

《苹果树下的传奇(牛顿传)》由王一梅所著，《苹果树下的传奇(牛顿传)》的内容如下：

“肯特之花”的苹果树下坐着一个冥想数学公式的年轻人。偶然间，一个苹果落了下来，砸在他的头上……物理学历史上伟大的地球引力，从此被发现了。一个神奇的苹果，帮他叩开了人类的智慧之门。

其实，在《可爱的“坏孩子”·世界伟人成长传记系列·苹果树下的传奇：牛顿传》的故事中，主角不是苹果，而是和苹果巧遇的这个男孩。他的偏好是思索和鼓捣：小学时制作了奇巧的马车、水车、日晷，让同学眼睛睁得溜圆；中学时制作了风车和水钟，他跑到暴风雨中去测量风的力量和速度；大学时发现了光谱、发明了反射望远镜、证明了天体运行的轨道。他成就巨大，怪事也多多：小时候因为答错问题，曾被人骂为笨蛋；长大了，又曾把手表当鸡蛋煮；更因为捣鼓科学研究，一辈子单身度过……

他是一个集合了科学、宗教、炼金术的奇妙人物。他又是一个执著地把纯净的目光投向自然和宇宙、让科学的光芒从浩瀚的宇宙折射到人类的每一个角落的简单的人物。这个人就是这本小说的主人公牛顿。

第一章 圣诞节诞生的孩子

第二章 母亲改嫁

第三章 孤独的童年

第四章 送牛顿上学

第五章 可怕的数学课

第六章 马车和日晷仪

第七章 打“胜仗”

第八章 中学借读

第九章 风车和水钟

第十章 突然的变故

第十一章 辍学回家

第十二章 重返校园

第十三章 初至剑桥

第十四章 大学生活

第十五章 发现光谱

第十六章 智慧的苹果

第十七章 卢卡斯讲座教授

第十八章 与哈雷的友谊

第十九章 造币厂厂长

第二十章 牛顿去世

附录 牛顿年谱

1642年，英格兰林肯郡的乌尔索普村庄，一个小小的庄园里，一棵和地面成80度的苹果树，伸着光秃秃的枝丫站在风里。

整个冬天，它都在等待，等待春天的第一缕阳光。

这是一棵名为“肯特之花”的苹果树，在树的前面，有一幢石块砌成的房子，灰白的墙，黑色的屋顶，屋顶两侧是两个烟囱，傍晚时分，烟囱里飘出淡淡的白烟，在风里打一个转转，然后消失在遥远黯淡的天空中。

屋子四周是低矮的木栅栏，旁边整齐地堆着一排排木柴，这是从夏天开始就预备着冬天里取暖的。

屋子后面的木棚里只有一头牛，“哞哞”地叫着，蹄子不耐烦地踢着地面，刨起一些泥土，牛常常饿，所以常常生气地踢地面，直到女主人汉娜来喂它。

汉娜艰难地抱一些干草喂牛，她是一个怀有身孕的女人，牛是她的丈夫艾萨克·牛顿生前买来的，她的丈夫在两个月前离开了她。

她一边伤心地默想着丈夫，一边走进木棚边上的贮藏间拿一袋土豆，明天就是圣诞节了，“上帝保佑，保佑我们的孩子。”汉娜祈祷着。

突然她感到一阵腹痛，转身扶住了木栅栏，轻轻地抚摸着自己腆起的肚子，她肚子里的孩子已经7个多月了。

她的邻居依莎牵着羊经过，“怎么了，汉娜？”依莎拍拍羊的屁股，“去吧，羊儿，回家去，我去帮帮那个可怜的女人。”她的羊自己回家了。

依莎是好几个孩子的母亲，她是村庄里最胖最热心的女人。她扶住站立不稳的汉娜：“别怕，汉娜，走，回到你的屋子里去，我看，是你的孩子要提前出生了。”

“啊？”汉娜慌张起来。她知道早产的孩子是很难活下来的。

依莎把汉娜扶到柔软的床上，收起窗户边的窗帘，关上窗户，一边吩咐着：“放松些，躺着，别乱动，哦，屋子里真冷，可是，我顾不上生火了，我要去叫接生婆。”

依莎奔跑着出了屋子，天色已经暗下来，并且开始飘下雪花，雪花无声地落下来，依莎的脚步匆匆忙忙，乡村里很安静，人们都在家里准备过圣诞节。依莎担心、焦急地走过草地，绕过小河、风车磨坊，经过教堂的时候，她的手不由自主地在胸口划了一个十字，最后，她来到村子附近的小镇上，轮流敲击着两位接生婆家的门。

汉娜独自躺在屋子里宽大的床上，眼睛看着窗户外面那棵“肯特之花”苹果树，雪花开始飘落到苹果树上，褐色的光秃秃的树枝在白雪映衬下显得异常安静，树上有一个鸟窝，鸟窝里铺着厚厚的干草，汉娜为鸟的一家感到高兴。

两个多月以来，她都是这样看着和这样想着的，有时候她仿佛看见她死去的丈夫艾萨克·牛顿正在搬动树下的那块石头，这是砌房子多下来的石头，艾萨克·牛顿把它搬到这里，他曾经说：“我们的孩子会很强壮，他会成为一个出色的农夫，这，将是孩子休息的地方。”

艾萨克·牛顿活着的时候是一个健壮的农夫，他经营着一个小小的农场，他爱庄园里的每一棵树和每一棵草，他很少和周围的人说话，他更加愿意和动物、植物相处在一起。

他用木材做了一张婴儿床，每天用沙皮磨婴儿床的木棱，直到手摸上去感觉到光滑了才满意。大家都夸他是一个手巧、力气大的好男人。

P1-3

阅读《牛顿传》，可以从苹果树开始。

这是一棵生长在英国林肯郡乌尔索普村的苹果树，人们称之为“肯特之花”，是英国女王下令保护的苹果树。“肯特之花”和亚当夏娃的苹果树一起，成为了全世界瞩目的焦点。

在这棵苹果树下，牛顿的母亲曾经期望牛顿成长为健壮的农民。

又是在苹果树下，年仅23岁的牛顿被一个又涩又酸的苹果砸中。于是，地球引力发现了。这是一个神奇的苹果，它叩开了人类的智慧之门。关于苹果树的传说被一代一代口耳相传下来。那个青涩的苹果和智慧、神奇等词汇联系在一起。

那么，当你把目光顺着苹果树的树梢投向遥远的星空，你是否想过，在苹果树的后面，究竟是一次怎样的科学发明？

苹果树开花结果，一年一个轮回，从苹果树下走过的那个男孩子，经历了怎样的科学探索？

苹果树下那块光滑的石头，以及从石头延伸出去的笔直的路，印下了多少坚定的脚印？

所以，解读苹果树，也可以从解读牛顿开始。

在这本书里，写了牛顿简单而伟大的一生，站在读者面前的是：

一个瘦弱、沉默的普通男孩子；

一个贫困勤奋的求学少年；

一个苹果树下灵感突发的智慧大学生；

一个坚持科学追求放弃爱情的学者；

一个才华横溢的科学家；

一个孤独的、抑郁的疲惫之人；

一个集合了科学、宗教、炼金术的传奇人物。

而这个故事，决不止只写了牛顿一个人，如果你能够在阅读牛顿这本书之前，先了解一下17世纪的人类科学发展的状况，你会发现，牛顿生活的17世纪，有许多科学家在哲学和科学的荆棘路上艰难地探索。他们执著地把纯净的目光投向自然和宇宙。于是，科学的光芒从浩渺的宇宙折射到人类的每一个角落，一切都变得光明了。

打开这本书，你会看到英国乡村一望无际的草地，蜿蜒的河流，以及远处的墨绿色的树林；然后跟着牛顿的足迹，还会看到繁华的镇上热闹的老式药店；还会看到静静的康河边美丽的剑桥，绿树下的旧图书馆、整齐的大学课堂；如果你稍微有一些想象力，你可以试着想象牛顿生活的地方，试着想象有如魔幻空间一样的实验室。

而当你合拢这本书的时候，你试着遥望天空，像牛顿一样冥想，或许你会突然觉得你刚刚走近了一位科学家，你开始或者已经看到了他的伟大和纯净，你能否得到关于理想、关于生命意义的启迪呢？