为弘扬中华民族传统文化,将博大精深的中华古典文学作品介绍给广大青少年朋友和古文涵读者,我们精选版本,重新整理,博采众家之长,并赋予我们新的理解、新的立意,将内涵不断延伸,将外延不断扩大,终于编纂成本书出版。王应麟编著的《三字经百家姓千字文》内容涵盖《三字经》《百家姓》和《千字文》这三部古代文学大作。
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书名 | 三字经百家姓千字文/中国古典名著百部藏书 |
分类 | 人文社科-文化-民族/民俗文化 |
作者 | (宋)王应麟 |
出版社 | 云南人民出版社 |
下载 | ![]() |
简介 | 编辑推荐 为弘扬中华民族传统文化,将博大精深的中华古典文学作品介绍给广大青少年朋友和古文涵读者,我们精选版本,重新整理,博采众家之长,并赋予我们新的理解、新的立意,将内涵不断延伸,将外延不断扩大,终于编纂成本书出版。王应麟编著的《三字经百家姓千字文》内容涵盖《三字经》《百家姓》和《千字文》这三部古代文学大作。 内容推荐 王应麟编著的《三字经百家姓千字文》为中国传统文化类图书。 《三字经百家姓千字文》包括三卷内容。其中,《三字经》三字一句,八句为一节,对这一节内容进行注释和翻译,并且配有图片,附有相关故事。作为一个完整而立体的内容呈现给读者。《百家姓》则按照郡望分布和家族名人等部分,对百家姓的姓氏进行丰满、解释和说明。《千字文》与《百家姓》的内容和形式相似,均对文字进行注释,并附有译文。 本书中的内容堪称古今融合,既有古文原文,又有现代文释义,使读者在品评古典文学的同时更容易理解,因此,本书对中华古典文化具有一定的普及和推广作用。 目录 三字经 百家姓 千字文 试读章节 晋朝时候,义兴县有个人叫周处,人们都非常怕他。因为他小时候就死了爹,没人管教他。他就凭一身蛮力,到处行凶打人,动不动就把邻居街坊打得头破血流。大家见了他,就像见到洪水一样,躲得远远的,不敢惹他。 有一天,他又到街上闲逛,看到一群人围在一起谈论着什么。他一过去,大伙都不做声了。他一看觉得奇怪,就抓住一个老头问道: “你们在说什么?为什么我一来,你们就不说了?” 那老头害怕,只好如实说: “我们这里出了三害,南山上有只跛脚虎,长桥下有蛟龙,害死了好多人……”原来,在当时义兴县的南山出现了一只可怕的跛脚虎;在长桥的水中有一条蛟(jiao)龙,许多砍柴的樵夫,打鱼的渔夫和玩耍的小孩,都被跛脚虎和蛟龙活活地吞吃了。这样,加上周处,义兴县就有三害了。而且大伙还认为周处是三害中惹祸最多的。 周处还没等老头把话说完便哈哈大笑起来,并说:“老虎、蛟龙就把你们吓成这个样子了?看我周处的厉害。”说完。他就跑到山上去找那只吃人的跛脚虎。他找啊找啊,找了好久才找到它,他见老虎向他扑来,就顺势一闪,然后,一跳就骑到了老虎的背上,再一拳就把老虎打死了。这一下可轰动了全村。接着他又跑到水里去杀那蛟龙,蛟龙见有人来杀它。就拼命地逃窜,游了好几十里路。周处也在水里拼命地追啊追,一直在水里,不眠也不吃地游了三天。最后,蛟龙没有力气了,被周处追上,一刀杀死了。 村里人见周处去杀蛟龙没有回来,以为他一定被蛟龙吃掉了。就高兴地敲锣打鼓,庆祝周处死了,庆祝除了三害。 没想到,周处杀死了蛟龙又回来了。听到大伙都在庆祝除了三害,才明白原来三害之中还有他自己。于是他下决心痛改前非、刻苦学习,以陆云为师。努力识字读书,后来做了大官。为老百姓做了不少的好事。 从前,有一家兄弟两个,父母去世后,由于两兄弟感情好,因此他们没有分家,还是在一起生活,他们同时娶了妻子,又各自有了一个儿子,哥哥的孩子比弟弟的孩子大一天。 刚出生的两个小兄弟虽然不在一间屋子里,但是却好像是互相商量好了一样。这个尿了,那个肯定也尿了;这个哭了,那边肯定也会传来哭声。他们的爸爸妈妈看在眼里,喜在心上,哥哥还说,这两个孩子真像是一母所生,以后肯定也像我们兄弟一样感情好。 两个孩子满月的时候,兄弟俩一起给孩子办满月酒,请了许多的亲朋好友来庆祝。酒过三巡之后,有人提议要请周老先生给两位小少爷看看相,算上一卦。 这个周老先生是两兄弟父亲的好友,由于平时喜欢研究一些相术,因此也喜欢卖弄。兄弟两个想,今天是个好日子,不妨让老先生算上一卦,讨个吉利。于是就让奶妈把两个孩子抱到了周老先生面前。 这周老先生眯着眼,问清了两个孩子的生辰八字,又闭上眼,掐着手指头,嘴里叨咕了半天,然后又睁开眼,拿着两个孩子的小手翻过来倒过去地看,又瞅着孩子端详了半天,然后点了点头,又摇了摇头,最后拉着哥哥儿子的手说:“这个大的孩子命好,是文曲星下凡,将来必将高中状元,是个状元命啊!不过,这个小的嘛,唉,这孩子,将来必定穷困潦倒,他,是个乞丐命啊!” 就因为周老先生的这两句话,这两个小孩子的命运可就开始改变了。 从这以后,兄弟两个开始不和睦了,弟弟的儿子成了乞丐命,哥哥两口子就犯了嘀咕了,这挺好的一个家,怎么出了这么个孩子,真是给祖宗丢人!这孩子这命这么不好,将来这家产还不得让他败没了? 弟弟因为这件事情,觉得自己没脸再在家里待下去了,于是就离开家走了,再也没有回来。他这一走,他的媳妇和孩子可就遭殃了。 哥哥一家都非常痛恨弟媳妇,认为全都是因为她生了一个乞丐孩子才把一家人弄成这样的,于是他们让弟媳母子两个住到荒弃的小院里,并且一个仆人都不给他们派,什么事情都是弟媳自己干。 大人们知道的这些事情,小孩子们可是不知道。两个孩子偶尔碰面的时候,都高兴得张着小手互相往一起用力,想要到一起玩儿。可是每当这个时候,小哥哥都会被领回去,因为家里面已经规定了,不许两个孩子在一起玩儿。 后来,两个孩子渐渐地长大一些了,会走了,再偶尔遇到的时候,就会挣脱大人的手,跑到一起,又抱又亲,然后,就又会被大人强行分开。 在两个孩子三岁的时候,有一天,弟媳坐在井边洗衣服,孩子就在旁边的草地上玩儿,这个时候,哥哥家的奶妈带着孩子也路过这里,小哥哥看到弟弟,用力地挣脱了奶妈的手,使劲地往弟弟这里跑,一边跑一边喊:“弟弟,弟弟。”眼看着快要跑到井边了,奶妈冲过来,一把抱起了他。 没能和弟弟一起玩儿的小哥哥被强行抱回了家,一路上大哭不止。他的妈妈知道了这件事情,特意跑过来把弟媳娘俩骂了一顿,并警告说以后不准再让两个孩子到一起,别把自己的儿给害死。 小哥哥也被妈妈训了一顿,小孩子不服气呀,就对妈妈喊:“为什么不让我跟弟弟玩儿,妈妈为什么骂婶婶?妈妈坏!”这时,他的妈妈说:“以后不准和他玩儿,他是个乞丐,你以后要当状元的,不能和乞丐在一块儿,他会害死你的!”P7-9 序言 中华民族有着数千年的文明历史,创造了光辉灿烂的古代文化,其中中国传统国学是我国辉煌灿烂的文化典籍的核心部分,它博大精深、源远流长,显示出中华文化的深厚根基,给人类留下了丰富的精神财富。它是我们炎黄子孙的文化精髓,它塑造了我们中华民族的民族精神。是培育民族精神的重要资源,它开启心智,滋润生命,陶冶人格,塑造灵魂。 开卷有益,忙碌中的人们闲暇之时,最应该用传统国学来陶冶自己的情操,开阔自己的心胸,提高自己的人文修养,用先人的哲思来涤荡自己忙碌的心灵。坚持着阅读的爱好,在潮流文化的强大攻势下,让传统文化永驻我们的心田。“复兴国学,从根本上讲,是复兴中华民族的自尊心、自信心。”我们要斟选传世经典著作中最最经典的部分来读,要以开放的胸襟和燃烧的激情去承接古人的经典大论与哲思华章,以自豪而不狂妄,执著而不僵化的精神风貌来直面当今社会的竞争与挑战。 为了弘扬中国传统文化,帮助读者深刻了解我们的历史与文化,用经典历史文学知识陶冶情操、提高文化修养,同时使国学得到承传,得以弘扬光大,我们精心编排了本书,文章中为了便于读者理解和领会古代先贤的思想与精神,我们选取了与正文相契合的插画,将插画与正文有机地结合在一起,可大大增加读者的阅读趣味。 本书选取了国学经典著作中很多优秀的作品及资料,博采各类经典作品的长处,并有所创新,以使得本书风格迥异、卓然超群,相信会给读者带来全新感受。 由于时间仓促,书中难免有不尽之处,恳请读者朋友们提出宝贵意见,在此,深表谢意。 |
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