为了孩子的将来，我们需要认真学习一些科学的教育方法，我们需要积极主动地和孩子进行沟通——做好这一切虽然很难，但是却非常值得。要知道我们对孩子说话的方式，将来会成为孩子说话的一种习惯，我们对待孩子的态度，也往往决定了孩子将来对待我们的态度。本书列举了值得父母借鉴的10种说话方式与父母必须避免的10种说话方式，并做了深入浅出的分析，更有家教贴士、家长作业等小板块，让作为父母的你更会说话，让孩子更好成长。

现在，让我们一起努力！为了孩子，为了社会，也是为了我们自己！

父母总希望孩子能听自己话，可为什么孩子偏偏把父母苦口婆心的说教当成耳边风？怎么能让孩子听话？假如世上有让孩子听话的药，估计父母肯定会不惜一切代价买回家在第一时间给孩子吃的。可世上哪会有这种药呢？还是看看本书中家庭教育专家有什么新鲜招数吧！本书列举了值得父母借鉴的10种说话方式与父母必须避免的10种说话方式，并做了深入浅出的分析，更有家教贴士、家长作业等小板块，让作为父母的你更会说话，让孩子更好成长。

值得父母借鉴的10种说话方式：孩子的幸福在父母嘴上

方式一：换位思考

方式二：充分尊重

方式三：征询意见

方式四：积极引导

方式五：变换话题

方式六：发掘优点

方式七：把握尺度

方式八：灵活多变

方式九：借助工具

方式十：留给时间

父母必须避免的10种说话方式：孩子的心灵在这里关闭

方式一：喋喋不休

方式二：追根究底

方式三：语气粗暴

方式四：指责抱怨

方式五：轻视否定

方式六：居高临下

方式七：威胁吓唬

方式八：消极悲观

方式九：挖苦嘲笑

方式十：总翻旧账

参考文献

家长遇到的问题

在平时教育和培养孩子的过程当中，当你感到自己很多好心好意的劝说、建议换来的只是孩子的厌烦、叛逆或干脆只是“耳旁风”时，作为家长，你马上要做的就是认认真真地反省自己的说话方式了。好好想一想，在你的家庭教育过程中，是否经常会发生这样的事情：当你越是具有控制、强制、主宰孩子行为与思想的强烈欲望时，你的表现往往越是急切和激进，可是你离自己想要达到的目标反而越远。

如果你发现自己已经遭遇了以上问题，那么你又是怎样想的呢？也许你会满腹委屈地说：“我还不都是为了孩子好……”类似的话在我们的调查过程中经常听到，但是说这些话没有任何实际意义，而且这只会使家长与孩子的沟通始终以“拉锯战”的形式不断上演：家长越是用自己的知识、经验和感受苦口婆心地对孩子进行劝说，孩子越是感到厌烦。

当然了，我们并不是要否定家长在教育子女过程中的付出和努力，也不是说家长的劝告和建议对于教育孩子没有任何积极的意义。我们只是想要提醒那些在家庭教育的过程中遭遇问题时不断抱怨的家长，可以这样说，当你对孩子的“不了解当妈妈的苦心”进行抱怨的时候，你其实仍然没有发现问题的关键。想一想，在你抱怨孩子“不了解当妈妈的苦心”的时候，你是否站在孩子的立场上去了解他们内心的想法呢？用当下一个颇为流行的词来说，在家庭教育中，作为家长，你是否从孩子的角度出发进行了换位思考呢？

平时我们是不是经常把自己的感受、意见强加在孩子身上，我们一相情愿地认为这一切都是为了孩子好，可是，我们真正地站在孩子的立场上考虑过吗？即使我们提出的意见和劝告等确实是为了孩子好，可我们提出意见和劝告的方式是否更容易让孩子接受呢？想一想我们自己，如果有人经常把自己的想法或意见强加在我们身上，只是让我们依照对方的想法或意见执行，而且还口口声声地说是为了我们好，我们会有怎样的想法？我们自己也不愿意受到这样的“待遇”，甚至有时候明知有些想法或意见对我们来说是有些益处的，我们内心也会产生排斥情绪，并且会感到泄气、失望和不愉快，不是吗？

“己所不欲，勿施与人。”在家庭教育的过程当中，父母一定要学会换位思考，如果你想要让自己的意见或建议受到孩子的重视或认可，那你就必须做到这一点。在这方面，我们看看那些善于与孩子沟通的聪明父母们是怎么做的。

聪明的父母这样说

1.……你是这样想的吗？

昊昊的表弟到昊昊家来玩，可是，当表弟想要拿昊昊的玩具时，昊昊总是会从表弟的手中迅速夺过来，而且还会不高兴地说：“这是我的，你不许动”。表弟只要拿起一件玩具，昊昊就会这样，这使得表弟非常生气，于是在昊昊一个人玩玩具的时候，表弟总会想方设法地破坏，他不是把昊昊垒到一半的积木故意推倒，就是把昊昊放在轨道上的玩具火车一脚踢得远远的……

两个孩子之间的“战争”一触即发。看到这样的情形，爸爸赶快把昊昊叫到一旁，他心平气和地对昊昊说：“表弟刚来咱们家的时候，你看上去很欢迎他，是不是？”昊昊回答说：“是的，可是他总抢我的玩具，还踢我的火车……”

爸爸听到昊昊的“控诉”后仍然平静地说：“是你首先不让表弟玩你的玩具，他才生气地踢火车的。你是怕他弄坏你的玩具，才不让他玩儿还是你只想一个人玩这些玩具呢？”听到爸爸的话，昊昊回答说：“我只想自己玩这些玩具，不想和表弟一起玩儿。”

听到昊昊这样说，爸爸又说道：“你觉得一个人玩玩具可以完全按照自己的想法去玩儿，这样玩起来会更高兴，你是这样想的吗？”听到爸爸说到这里，吴昊用力点了点头，表明爸爸这一次真正猜到了自己的心思。

看到昊昊的表情，爸爸知道说服孩子的关键时刻到了，于是他把声音调高了一些说道：“可是，当你自己玩玩具以后，你却没有获得自己预想中的快乐，因为表弟不停地在旁边捣乱，可这不能怪他，因为他手里没有任何玩具可玩。如果你和表弟一起玩这些玩具，或者各自拿一些玩具玩，那你们两个人就都高兴了，对不对？”看到昊昊还有几分不情愿，爸爸又说：“记得上次咱们到姑姑家，表弟很热情，他把整个玩具箱都搬出来，让你随便挑，你当时感觉很好，而且那次和表弟玩得也非常开心，是这样吗？”爸爸的话刚说完，昊昊已经快步跑到自己的房间，他也把自己的玩具箱都搬了出来，并且告诉表弟可以挑自己喜欢的任何玩具和他一起玩。

当家长能够从孩子的角度出发，站在孩子的立场上考虑问题并通过适当的方式让孩子知道你理解他、关心他的感受时，很多问题往往都会变得更容易解决。至少，在孩子看来，父母愿意了解他内心的感受，自己是被关心和重视的。如果家长不站在孩子的立场上考虑问题，而是当问题出现时，马上就不分青红皂白地对孩子进行批评、指责和抱怨，那么，或许家长可以暂时利用自己的“权威”使孩子服从，可是问题本身实际上并不会得到解决，而且还会因此而变得更加难以处理—一父母根本没有站在孩子立场上考虑问题的方式已经在孩子的内心深处留下了很深的烙印，如果父母仍然不能及时改正自己的教育方式，那么日久天长，孩子就会因为父母错误的行为及表达方式而出现性格偏执、悲观自卑等问题，同时孩子还会对父母产生怨恨心理。

如果你不能马上了解孩子内心的感受，那么你不妨通过巧妙的询问、认真的观察以及一些试探性的语言去努力做到这一点。事实上，要想很好地了解孩子内心的感受，—个最有效的方式就是真正地站在孩子的立场上去考虑问题，将自己置于孩子的地位和立场，想一想，如果你就是孩子本身，你会怎么想、怎么做。P3-P8

现代家庭教育十分注重沟通的作用，而如何与孩子沟通则成为家庭教育过程当中一个非常重要的内容。其实关于这方面的内容，只要家长多留意一些就会发现，每天都可以通过各种渠道来获得丰富的信息，如电视、广播、书本、报纸、杂志以及网络等。甚至可以说，如果家长多留心收集，并且能够结合自身培养孩子的实际情况认真分析和总结，那么用不了多长时间就会成为这方面的“专家”——之所以要在专家二字上面加上引号，是因为这种“专家”往往都是停留在理论层次上的，一旦让家长将自己所掌握的现代家庭教育理念与方法运用到实践当中，这些家长就会抱怨“这实在是太难了”、“我根本控制不住自己的情绪”、“暂时可以勉强做到，但不能坚持得太久”……

其实，家长的如上抱怨真有不负责任的嫌疑，要想让孩子受到良好的教育本身就不是一件容易的事情——为了孩子的将来，我们需要认真学习一些科学的教育方法，我们需要积极主动地和孩子进行沟通——做好这一切虽然很难，但是却非常值得。要知道我们对孩子说话的方式，将来会成为孩子说话的一种习惯，我们对待孩子的态度，也往往决定了孩子将来对待我们的态度。况且，如果你现在能够努力将这些好的沟通态度与方法坚持下来，那么过一段时间，你及你的家人就都会发现，其实这些说话方式与处理问题的态度已经成为一种自然而然的习惯！

西方著名的教育家卡尔·威特曾经用大量的实例说明，如果实施了错误的教育方法，不要说禀赋一般的孩子了，即使是拥有超人禀赋的孩子也会被扼杀掉。他还这样告诫众人：“纵观有史以来的伟人和天才，他们大都有着这样或那样的缺点，倘若能给他们以再高明一些的教育，那他们一定会更伟大、更健康、更和善、更宽容、更出色、更聪明、更正直、更博学、更谦虚和更坚强。一言以蔽之，就会成为更加尽善尽美的伟人和天才。”

也许一些家长会说，纵然没有听到卡尔·威特说的这些话，我们也明白教育对于孩子成才的重要性。可是，同上面提到的很多家长一样，这些家长同样是“知而不行”——什么都懂，但是执行起来却大打折扣。当被问及为何不能将自身掌握的教育理念及了解到的沟通方式努力运用到实践当中时，这些家长同样会说困难太大，要么就是埋怨孩子根本就不配合。结果呢？在家庭内部，无论是家长还是孩子，双方都对彼此充满了抱怨，相互无法友好地沟通，甚至还会产生难以愈合的裂痕！而有些明明具有较好发展前途的孩子，则会因为与父母沟通不好而产生逆反心理，甚至走入歧途！

这些问题是每一位家长都不愿意看到的，也是让人们感到揪心疼痛的。因此，作为肩负着教育子女重任的家长，当我们在家庭教育的过程当中发现一些问题时，不要把责任都归在子女身上，因为他们毕竟还是孩子，其自制能力与辨别是非的能力都还没有完全具备，而且由于知识水平与生活经验的不足，对于很多事情他们都不能做出正确的判断。作为家长的我们应当首先控制自己的情绪，并把自己学习到的各种教育方法与沟通方式努力运用到教育子女的实际当中去。尽管我们已经非常辛苦，而且要做到这些也很难，但是为了孩子，真的非常值得！

当然，与孩子进行沟通，是一门艺术，而不是一门学科，没有所谓的标准答案，也没有固定的沟通模式。这就需要家长不能刻板地照搬所谓的“先进理念”和“科学方法”，而应该结合自己家庭的客观情况以及实际情境来将这门艺术很好地融入我们的家庭教育当中。

为人父母，原本就不容易，而要成为称职的、无愧的、将来能够为孩子感到骄傲和自豪的父母就更需要付出艰辛的努力！现在，让我们一起努力！为了孩子，为了社会，也是为了我们自己！

编著者  2008年1月