“青春大女孩”谢倩霓不但具有优秀的成人文学作家的深刻，还具有优秀的诗人或儿童文学作家的赤子之心，这两者融为一体，成就了她作为一个优秀的成长文学作家。谢倩霓对少年心理活动的言说如同触摸着自己的脉搏，以她独特的视角和器识，为我们奉献了这本《丫头小子在行动（升级版）》。本书以温暖的语言、关爱的情怀，全景展现了孩子们成长的历程。

谢倩霓著的《丫头小子在行动》讲述了：谦虚大方的才女班长何画今最会为他人着想；淘气热心的侯天做事总是粗心大意；善良开朗的焦迪迪不爱当淑女；聪慧安静的曾不悔似乎有个小秘密；努力上进的许志高经常发愁有情绪；少言寡语的陈星儿，藏着心事大难题。“春天在行动”小组的丫头小子们开启头脑风暴，齐心合力在社区和学校里大显身手。不露声色的“尖刀班”小组也发布消息：即将进行一次探究型活动——高空投蛋。对，你没有看错！不是投“弹”，是投“蛋”！

第一章 本学期行动计划

第二章 新来的同桌

第三章 “春天在行动”小组

第四章 献宝倡议书

第五章 焦迪迪的新偶像

第六章 撕破的数学练习本

第七章 初战失利

第八章 捐书风波

第九章 神奇的故事

第十章 逃脱”魔爪”

第十一章 重上“战场”

第十二章 秘密约定

第十三章 拍照阳谋

第十四章 期中考试前夕

第十五章 高空投蛋

第十六章 美丽的圈套

第十七章 离家“出走”

第十八章 伤心的对比

第十九章 在公园里

第二十章 下一步棋

第二十一章 打包啦

第二十二章 一次主题班会课

第二十三章 桃林会

谢倩霓主要作品概览

谢倩霓获奖记录

本来何画今理所当然的是小组长，但是她想起方老师特意说起的小组长不一定是班干部的话，就提议：“我觉得有一个人搞这种活动比我行。我想推荐他当小组长。”

“谁？”侯天目光炯炯地看着她。

焦迪迪拍拍他的肩膀：“放心，肯定不会是你！”

大家全笑起来，侯天气得鼻尖都红了。

何画今也笑了，她说：“我说的就是侯天哦。我觉得侯天脑子比我灵活，又热心。搞活动他应当是最好的小组长人选。”

“可是他做事老是虎头蛇尾，热心有余，耐心不足。这可不是我说的，是方老师说的，还有他妈妈也说过。”许志高很不服气。

“方老师还说过‘人非圣贤，孰能无过’呢。我有缺点，我改还不行吗？”侯天低声下气的。上学上到五年级，侯天还没有当过任何干部呢。他太想当这个小组长了！

“我看就让侯天当吧。”一直微皱着眉头没有说话的曾不悔突然蹦出一句。

“陈星儿，你的意见呢？”

‘‘我，我没有什么意见。”陈星儿的脸习惯性地红了。她一直是一个沉默寡言的女孩子，很少在大庭广众之下发言。

四比一，侯天当选了。

侯天的鼻尖又一次涨红了，这次是兴奋的。

侯天清清嗓子，说：“我觉得我们首先要做的事是给我们的小组起一个名字，叫得非常响的那种。我已经想好了一个，就叫‘特别行动小组’，怎么样？”他兴奋地看着大家。

“不行不行！这种名字，港台警匪片里面早就叫烂啦，一点创意也没有。”焦迪迪毫不留情，一棍子就把侯天的创意打死了。

侯天双手一摊：“那你说该叫什么？”

焦迪迪说：“我是淑女啊，不管这个问题的。这个问题要问才女何画今才对！”

五（1）班有两大“才女”，其一是班长何画今，她以成绩好而闻名，特别是能写一手充满才情的作文。其二是文娱委员陆茵，“琴棋书画”中除了“棋”，别的她都有两下子，并将班里的文娱活动搞得有声有色。焦迪迪则以“淑女”而闻名。她一直在少年宫参加芭蕾舞培训l，现在已上到中级班。她奶奶还强迫她去参加私人举办的“淑女初级教程”——听着就头晕！不过焦迪迪的性格实在一点也不“淑女”，照萧士庆的说法，她应当是一个标准的“侠女”才对。不管人家称她是淑女还是侠女，焦迪迪一律满不在乎地照单全收。

起名字的事情确实应当是才女管，而不是淑女或侠女管。

大家就一起看着才女何画今。  才女何画今一点也不在乎大家的目光，她正若有所思地将眼光投向阳光下的大草坪。

“有了l现在不是已经进入春天了吗？我们的整个活动都要在春天里进行，我们就叫‘春天在行动’怎么样？”

别的人还没回过神来，曾不悔已经第一个表态：“很好，有新意，有动感。”

曾不悔转到五（1）班一个星期不到，大家对他还很不了解，但他的身上似乎有股魔力，他要么不说话，一说话就有一种一锤定音的气概。焦迪迪曾对陆茵下过定论：“曾不悔很神秘！”

“春天在行动”最后获得全票通过。

然后，大家就小组今后的具体活动进行了讨论。

可是，讨论了差不多半个小时，大家都没有什么很特别、很有创意的主意。说到最后，又回到了“打扫卫生”上来，这确实是大家最熟悉的“好事”。

“怎么办呢？”小组长侯天抓抓头皮，焦急地看着何画今。

何画今说：“要不今天先这样吧。周末两天大家在家好好想一想，问问大人也行。星期一我们再碰头。”

临走，许志高没忘了回过头来嘲笑侯天：“怎么样？小组长不是那么好当的吧？”

侯天在鼻子里哼了一声，不知道是表示赞成还是不屑一顾。P12－15

我以为，儿童文学首先在外表上应当是清浅的、可亲近的，应当是像水一样可以毫无阻碍地流过孩子们心田的。而这种清浅又绝不是浅显、直白，绝不是没有文采、没有底蕴，它应当是一种历经繁复后的简单，是一种跨越沧桑后的纯净。所以，从语言的角度来说，儿童文学的要求是高过成人文学的，它是一种真正意义上的返璞归真。

在内容上，儿童文学当然首先要贴近儿童生活，反映他们的情感世界和真实心理。怛我觉得，这还只是浅层次的要求。真正好的儿童文学，应当在此基础上有着更高层次的表现，它应当是作者作为一个成人所应具有的思想高度的一个不露痕迹的表达，应当是作者作为一个过来人对童年和成长岁月的一种回眸凝望。它应当让孩子在作品中除了看到他们原汁原味的生活以外，还可以得到另外的能够令他有所思有所悟的东西。

所以，我一直赞成童文学是一种载道文学，只是，这个“道”是广义上的，它应当是成人作者一种有着广泛意义的人生历练的浓缩，并且一定要不露痕迹地、聪明睿智地充盈在儿童文学的故事文本之中。

小说创作是一种虚构，它的故事情节，人物形象，事件发生的时间、地点和背景都可以是完全虚构的。但在这虚构之中，构成故事情节的每一个细节、情节之间的逻辑关系、人物性格和人物心理的发生、转折和递进，叉必须是最最真实的，是有着作者真切的认识、智慧和人生体会在里面的。这一点对成人小说如此，对儿童小说亦如此。我们很多人，甚至包括一些儿童文学作家本身在内，会认为儿童是一种简单的存在，儿童思维是一种简单的东西，所以儿童文学的创作也可以是一种简单的东西可以胡编乱造，可以天花乱坠，可以没有真实的情感和生命体验在里面。这是一种非常致命的错误认识。

我写作任何一篇儿童小说，都竭力在虚构的框架中添加自己真实的生命体验，希望自己作品的每一个零件都具有真实的力量。我相信，正是这种真实的力量，可以带给我的读者一种最真切的情境，带给他们温暖、感动以及贴心贴肺的成长况味。

我一直觉得，写作是一件非常有趣又非常不容易的工作。有趣，是因为你可以像一个法力无边的巫师一样，变换出各种场景和故事，决定笔下人物性格和命运的走向；而不容易，则是你要小心翼翼地守着多条看不见的边界，这些边界即使有过来人告诉了你，你也必须靠自己诚实辛苦的摸索和足够的智慧、灵气去慢慢地感知它们的存在。

在很久以前搜狐网举行的一次题为“传统文学有病吗”的网络辩论中，我曾说：“我们

要反对的不是文以载道，而是文以载道的庸俗化和决隘化。”这确实是我的一个最基本的文学创作的观点。我希望自己写出的作品里有一些属于“道”的东西。我不希望自己全部的文字都是一些纯粹的消遣品。

我何必既消遣自己又去消遣

别人。

我心目中好的散文，应当是在最真切的氛围中，通过独特的细节描写来实现作者意愿的表达。散文是一种近乎自传的文体，真切是它最基本的生命，所有出现在散文里的细节，我以为都必须是真实的二不是说散文不可以虚构，而是说散文的虚构不是在于编造具体的节，而是在于对真实细节的修饰，以及对贯穿全文的材料的选择和取舍。好的散文应当视域宽广，或者是纵向的串联，或者是横向的扫描，总之，它应当有一种占据一隅、纵览一面的气势。