“曹文轩小说阅读与鉴赏”丛书选录著名儿童文学作家曹文轩的经典作品，分为《草房子》、《青铜葵花》、《水薄荷》、《第十一根红布条》、《十一月》、《一条更大的鱼》、《雕刻男孩》、《白栅栏》，收录几十篇小说，包括长篇、中短篇。每篇作品后都有阅读指导、写作指导、人生格言几个板块。

本书为该丛书之一，收录了曹文轩的《谁在尖叫》、《一条更大的鱼》、《甜橙树》、《红葫芦》、《古堡》等作品。这些作品虽然篇幅短小，但是文笔优雅自然，情节引人入胜，心理描写细腻生动，充满人生的感悟和哲理思考。

曹文轩是中国当代文坛“新古典主义”的代表人物，与废名、沈从文、汪曾祺等人的小说风格一脉相承。他的作品以优美、感人著称，无论是描写世间风物，还是刻画人物心灵，都因细腻、尖新，而让读者怦然心动。著名文学评论家季红真评价说“曹文轩的小说，在一个很喧嚣的时代，为我们提供了一种很温馨的、很优美的、很抒情的，一种田园的、精神的东西，一种风格，或者说，一种情调”。著名文学批评家、《人民文学》杂志副主编李敬泽认为，曹文轩的写作为我们如何应对这个时代提供了一个重要参考。

本书为曹文轩的中短篇小说集，主要收录了《大河中央》、《谁在尖叫》、《一条更大的鱼》、《甜橙树》、《红葫芦》、《古堡》、《水下有座城》等作品，供读者朋友们新山。

大河中央

谁在尖叫

蓝花

祖父

一条更大的鱼

甜橙树

红辣椒

弓

红葫芦

古堡

水下有座城

附录

乌鸦

永远的音乐

我的作品

童年的阅读经验

曹文轩出版年表

曹文轩得奖纪录

大河中央

一条大河，一年四季都在哗哗流淌。河上有船却没有桥。

现在人们要在河上架一座桥，可是不知因为什么，在大河中央打下去第一根桥桩后，架桥的人却都又撤走了。

并且从此就不架桥了。

这根桥桩便独自一根孤零零地站立在大河中央。

它原以为会有一根又一根的桥桩出现在大河上，并且与它一起托起一座大桥呢，可是等了一天又一天，也没有见到再有人来打桥桩。

它只好再一天一天地等下去。

这天夜里，它做了一个很大的梦，梦见大河里打了一根又一根高高的桥桩，满满一河，数都数不清，一群孩子从这根桥桩蹦到另一根桥桩；流水欢乐地在桥桩问打着旋涡，孩子们在桥桩上，令人眼花缭乱地穿梭着，一片欢声笑语。

它醒来了，大河还是那条大河，大河上还是只有它一根桥桩。

它终于知道了：从此，这大河上永远也不会有另一根桥桩了。

天上的星星不止是一颗，星星的周围都是星星。

空中的大雁不止是一只，长长的雁阵就像谁用笔在天幕上画了长长的一笔。

大地上的白杨不止是一棵，一棵又一棵，一直延伸到了遥远的天边。

大河中央，却只有一根桥桩。

这根桥桩原先是一棵大树，这年春天，从它的身上居然长出两三根细细的树枝，树枝上还长出几片瘦弱的叶片。

它不仅感到孤单，还觉得自己无用：一根桥桩，一根木头，能有什么用处！

想到这一点，叶子羞愧地耷拉了下来。

飞来了一只鹭鸶，落在了它上面。

桥桩很高兴，并感到了一丝安慰。

几片树叶摇摆着。

鹭鸶在它的身上磨着爪子、磨着嘴，它感到有点儿疼，但它满心喜欢。

后来，鹭鸶翘起屁股，喷出一股白色的粪便，把桥桩弄得脏兮兮的。

桥桩想对鹭鸶说：“没关系，下场大雨，我就干干净净了。”

鹭鸶飞去了。

桥桩觉得在水面上飞翔的鹭鸶飞得很漂亮。

傍晚，一个捕鱼老人驾着一只小船来到了桥桩身边，将缆

 绳拴在了它身上。

知道老人今天要在这里过夜，桥桩满心喜欢，树叶不住地

 在风中摇摆着。

夜晚，捕鱼老人坐在船头，望着天空的星星，唱起歌来。

他的歌很悲凉。

桥桩默默地听着，树叶一动也不动。

老人一直唱到月亮沉落到远处的芦苇丛中。

灯熄了，老人歇了。大河一片安静。

桥桩在想：这是一个多么美好的夜晚啊！  河坡上，来了一个放羊的孩子。

羊群在河坡上吃草，孩子就坐在河坡上。

他默默地托着下巴，一动也不动。

他依然坐在那里，但过了一会儿开始用泥块或瓦片、石子砸桥桩。他一下子一下子地砸着，可是没有一次能够砸中桥桩。

桥桩很想将身子偏过去让他一下子砸中它，可是它只能纹丝不动地立在那里。

从此，这个放羊的孩子天天来到这里。来了，就默默地坐着，不说话，也不唱歌。

有时，也有其他孩子从河坡经过，但不知为什么，没有一个孩子理会他，就好像没有他这个人一样。

他坐下来后，就用泥块或瓦片、石子砸桥桩。

一下子，一下子……

哈，终于砸中啦！

桥桩虽然感到有点儿疼痛，但它心里却十分高必。

树叶哗哗地响着，像是掌声。

不久，放羊的孩子可以做到百发百中了。

桥桩被砸得伤痕累累，但桥桩喜欢，喜欢能天天见到这个放羊的孩子，喜欢他不住地用泥土或瓦片、石子砸它，猛劲地砸它。

秋后，天天暴雨，大地和河流笼罩在茫茫的雨烟里。

放羊的孩子没有再出现在河坡上。

这天，洪水滚滚而来，一些村庄被冲毁了，浪花里翻滚着牛、羊，损坏了的屋顶，翻了的船……

一个孩子在洪水中挣扎着，随着洪水的翻滚，迅速地向这边漂流过来。

他惊恐的眼睛里出现了那根桥桩。

过来了，过来了……

是那个放羊的孩子！

桥桩在心中不住地呐喊：“抓住我！抓住我！……”

放羊的孩子在靠近桥桩的一刹那间，张开双臂，一下子抱住了它，然后往上爬去……

洪水越来越大，越来越猛，桥桩渐渐倾斜下来。

一个巨浪打来，桥桩被连根拔起，倒在了大水里，激起一大团水花。

孩子紧紧地抱着它，在浪花里穿梭着。

桥桩竟然不住地驶向岸边。

一个浪头过来，它将孩子送到了浅滩上。

随即，一排大浪忽地将它又卷进洪流里。它在水面上旋转了一圈，很快融入许多从上游冲来的木头们中间，与它们一起，挤挤擦擦，相拥相伴，随波而去。

孩子站在浅滩上，默默地注视着它渐渐远去。但看着看着，却再也分辨不出哪一根木头是它了。

它与它们一起在波浪中沉没，跳跃，忽隐忽现。

孩子忽然觉得它们像一条条大鱼在一起游向远方……P1-6

为什么要读曹文轩

安武林

为什么要读曹文轩？是一个滑稽而又肤浅的问题。但我们生活在一个嘈杂而又肤浅的世界里，我们很少去思考日常行为中简单事件里所包含的意义和价值，所以我们对自己阅读的某一本书或者说某一个作家这样发问和审视是完全有必要的。卡尔维诺曾经写过一篇很短的文章《为什么要读经典》，它包含和回答了我们为什么要读曹文轩的部分问题。因为曹文轩的作品都是经典和具有经典性质的作品，阅读经典和经典阅读会让我们的心灵和精神变得丰富而又强大。

一个人从小开始阅读的时候，应该打下一个良好的基础，就如同盖一座楼房而必须要打好地基一样。否则，我们会花费一生的时间来纠正自己。我常常会想起童年时代阅读的第一本书时的热情和感动，这种印象始终挥之不去并让人懊悔不已。因为，那并不是一本好书。在那些无书可读和无人引导的年代，人是别无选择的。假如能有所选择的话，我一定会选一本好书来读。曹文轩的书是经典和具有经典性质的书，所以我们要读曹文轩。

曹文轩的书能给我们带来什么？尽管我不喜欢功利性的阅读，但我还是想说任何一部经典的作品都能给我们一些高尚的东西和一些功利性的东西。从这个意义上说，教师和家长更喜欢让孩子们选择曹文轩。优美、优雅、高尚、悲悯、宽容、大度、正义、拼搏、勇气、希望、苦难……曹文轩的作品所包含的关键词以及这些关键词中所包含的意义几乎超过了任何一个作家。我相信我们在使用功利一词的时候，是从现实性基础之上出发的。从这个意义上说，功利有什么不好的呢？曹文轩是一个喜欢阅读经典的人，他阅读和他写作的方式很多时候都是交织在一起的。所以，我们能读出曹文轩很多真实的细节，而这些细节就像魔方会为我们拼出一个完整的曹文轩的形象。

一本书应该给人传承很多东西，人生的、社会的、心理的、人格的、常识的、经验的，如果它能告诉人的东西越多，那就说明这本书的价值就越大。曹文轩的书似乎都是这样的，童年生活的经验以及他对生活的感恩态度，对故乡对亲人的大爱，对文学技巧娴熟的把握以及对小说美学上的深悟，还有那一份对人性深刻的关怀以及永远给我们力量和勇气的优美文字，让我们在享受文学的同时，还可以获得诗意的滋润以及自然的滋养。我相信曹文轩具有画家的眼睛，具有诗人的激情，具有小说家的洞察力，还具有哲学家的思辨力，当一个人拥有如此众多的赞誉的时候，他的小说不能不说是一道丰盛的精神大餐。

曹文轩的作品毫无疑问在这个时代和未来的时代都会留下重重的一笔，当我们的目光掠过这些文字的时候，我们的敬仰之情犹如我们触摸那些历史的圣迹一样不能不真诚地为之挥洒，但我们的所获得文学经验和阅读经验会告诉我们：他的作品是值得一读再读并细细玩味的。

童年的阅读经验

安武林

童年的阅读是甜蜜的，甜蜜的记忆是自己在阅读的时候保持了一个良好的习惯，正如鲁迅先生所说的“不动笔墨不读书”。我喜欢分门别类地搜集书中的格言警句、风景描写、人物描写、心理描写等等，把它们工工整整地抄在好几个本子上。

厚厚的几大本子，凝结着我的心血和我的爱。很可惜，一本书阅读完后，当我发现自己的本子里抄不到什么值得我抄的好词好句好段的时候，心里面不免会泛起淡淡的惆怅和小小的失望，因为我觉得自己的收获太少了。但我承认，那个时候的阅读是充满功利目的的，因为我想把自己的作文写得更精彩。

当我阅读曹文轩作品的时候，童年的阅读经验会重新燃起我的激情。我很感慨，为什么不是在童年而是现在才读到曹文轩的作品呢？他的作品中的好词好句好段子不胜枚举，真不知道自己要抄满多少本子才能抄完这些文采飞扬的佳句。如果从作文的意义上说，或者从我个人阅读的习惯上说，曹文轩的作品无疑会是我的首选，因为它能满足我儿时的功利性阅读，而且我会有很大的成就感和很多快乐的收获。

有不少的小学生、中学生，作文考试成绩很优秀，他们都是阅读曹文轩作品的，收益定然不小。我对此一点儿也不惊讶。阅读他的作品怎么可能作文写得不好？你看看他一板一眼、颇为考究的文字，作文的什么要素缺过？可是，我们很多作家的作品中都不可能完全包含作文的要素。你想抄几页风景描写、人物描写、心理描写的好句子好段估计都很困难。既然我们仅仅想提高一下作文成绩，而且要求如此之低，为什么不读读曹文轩的作品呢？

若干年以后，我们会突然明白一个道理，作文是多么微不足道啊。文学包含的东西如山之巨如海之阔，我们怎么能不庆幸。是的，那个时候，我读过曹文轩的书。优雅的人，优美的心灵，珍惜人生的态度，在苦难中永不低头的勇气，难道不都是曹文轩作品中孜孜以求想给予我们的东西吗？

很感谢曹文轩先生。在职业中学的时候，我读过他的小说，在大学的时代，我读过他的文学理论，在我心目中，他是一个我很钦敬的人，甚至是仰慕的人。多年以后，我和他生活在同一个城市，又有幸和他成为朋友。而现在，我又是他书稿的责任编辑和合作的作者，所以我很感谢他对我友情的慷慨给予和工作上的大力支持。不过，解读他作品的过程，对我是个极大的挑战。是他的无私的信任，才让我鼓着勇气才完成此项工作。

在童年时代，能读到一本好书，能读懂一个作家，是一件幸运的事情。我愿意与我的读者们一起分享阅读曹文轩的书和曹文轩这个作家的快乐。