每一个孩子都喜欢童话,童话是孩子们的好伙伴。古往今来,那优美动人的童话曾经哺育了一代又一代的孩子们,陪伴着他们成长。
以往的童话,大多通过动人的故事,讲述做人的道理,明辨人间的是非,歌颂真善美,鞭笞假恶丑。通过阅读,孩子们的天性得到开启,心灵受到感染,素养得到提高。
今天,我们要奉献给孩子们的是一种崭新的童话。
董瑶编著的《带问号的科学童话(春)》收录有:小猫咪的家书、红杉的慧根、渴望成名的乌鸦、失去家园的喜鹊、小松鼠的时尚生活、没有性别的舞票、“家访”趣事、冰娃娃的故事、难得的一张报名表等七十余个科学童话。文字浅显,文笔流畅,可读性强。把科学和童话结合起来,将科学知识融入童话中,让孩子们在趣味盎然的童话中学到许多科学知识。
《带问号的科学童话(春)》由董瑶编著。
《带问号的科学童话(春)》中的这些童话诞生在春天,伴着桃花的芬芳,讲述着学籍卡波、奇特的金属医院、绝密情报、外星球上的“星期七”等生动美妙的故事,有亲情、友情,有知识、智慧,涉及到动物、植物、材料、化学、电子等百科知识。
没有性别的舞票
好心的鸵鸟劝小燕子增加营养;孵育孩子的竟不是太太;参加舞会的应该是妈妈,拿到舞票的却是爸爸……真是错误连篇啊!想一想,这是为什么?
太阳的光芒从厚厚的云层里穿射下来,像从高高的天幕上垂下千万条金丝银线,非常耀眼壮观。
“又将是一个晴朗的好日子。”一只忙着送舞票的小燕子在心里快活地想,美妙的春天就是喜事多。
“是什么大喜事呀,看把你忙的……”
一只鸵鸟伏在窝上,正认真地孵蛋,抬头发现了从天而降的小燕子,来到了坐落在沙漠边缘的家门。
“忙着送舞票”,小燕子敏捷地敛起了翅膀叉开瘦小的双腿说,“我妈要搞一个生日舞会,时间是下个月四号上午八点,免费的,请您一定光临哟!”
鸵鸟高兴地点点头。
“孵育孩子是件辛苦的事,好在宝宝就要出生了。”驼鸟欠欠身子说,“正想参加一场舞会轻松轻松呢。还有,别忘了叫你妈为你增加些营养,看你瘦得……
想不到小燕子哈哈地笑起来。
“我们天生就是小个子,像麻雀呀画眉呀,哪能像你们这样四肢发达,身强力壮!光一个蛋就是大半斤重,快赶上我妈的体重啦!不过,我们瘦小与营养无关。”小燕子转动着那对又黑又亮的小眼睛,细心地的打量着另一只正在悠闲散步的鸵鸟说,“你们真是太高大了!”
不远处的沙滩上,那只正在散步的鸵鸟披着一身黑白相间的羽毛,双腿裸露着,脚板是那么强健有力!
告别了沙漠,离开了森林,小燕子把几十张舞票都送完了,才回到妈妈的身边。
时间就像那山涧里的水儿,流得真快,转眼便是燕子妈妈举办舞会的日子。
露珠在草尖上闪闪发光,蜂蝶在草丛间嗡嗡歌唱,舞会的优美旋律已经奏响,麻雀小姐、蝙蝠太太来了,年轻的燕子妈妈兴奋得一一点头致谢。
“鸵鸟先生,请止步。”担任礼仪小姐的是百灵鸟,她彬彬有礼地说,“今天举办的舞会只邀请女士参加。”
“那你们不该把舞票送给我呀,”鸵鸟先生踱着方步,幽默地说,“舞票上也该写写性别嘛!”
小燕子闻讯赶来,被眼前的情景惊呆了。
“那天不就是你在孵育孩子吗?怎么能不是鸵鸟太太!”
“的确是我,不过,我们鸵鸟家族就是这样分工的,下蛋的是太太,孵蛋的事由我们先生来负责。”鸵鸟先生望着难为情的小燕子说,“孩子,你该细心地问一问,或者认真地观察一下,不能光看表面现象,别以为抱窝就是妈妈的专利呀!”
“没关系,我们的舞会稍稍推迟点,麻烦您去请太太参加,我们在这儿恭候她。”燕子妈妈走过来说。
“那能来得及吗?”小燕子担心地望了望妈妈。
“没关系。”
鸵鸟说完,拿着那张依旧完整的舞票转身走了。 其实,小燕子的担心是多余的:鸵鸟健步如飞,一定能准时把舞票送到的。
知识收藏夹
驼鸟行走速度很快,一步可以跨出两三米,一小时可以跑70多千米,比人类的普通汽车速度还要快!
“家访”趣事
俗话说:“男女有别,一个主外,一个主内。”可奇妙的动物世界让你大吃一惊:有的背育儿袋的竟是爸爸,撑门抵户的竟是妈妈……这是什么原因?
海象从师范学校毕业以后当了一名小学老师,班上的海龙呀、琵琶鱼呀,不是迟到就是和别的小同学闹别扭,多次批评教育仍不见效,他想和家长联系一下,共同教育。于是,不顾工作一天的辛劳,叩响了海龙家的大门。
“海龙妈妈,我是小海龙的老师呀!”开门的人先让海象老师吃了一惊:海龙“妈妈”身材并不是很高很高的,只有20厘米左右,而且细得像一条小蚯蚓,哪里有一点龙的 风采啊!“老师,我不是海龙妈,是海龙爸,有什么事尽管说!”
“这……这怎么可能?”海象老师支吾着,揉了揉眼睛,迷惑不解地说。
“在产卵的时候,海龙妈妈把卵产在我的育儿袋里,让我独个儿孵化,她就远走高飞了。十几天后,小海龙出世了,我便承担了抚育的全部义务……”
“真难为你了,既当爹又当娘的。”
海象老师接着询问了小海龙在家的表现,并和海龙爸爸商讨了教育小海龙的具体方案,便又匆匆叩响了琵琶鱼家的门。
“你一定是琵琶鱼爸爸吧,我是来家访的。”海象老师笑着对身体肥胖的琵琶鱼“爸爸”说。
“哎呀!老师你搞错了,我是他妈呢!”琵琶鱼妈妈难为情地说,“是不是小琵琶又惹你生气啦?”
“你是他妈——那他爸呢?”
海象老师又窘又惊。
“这不,他在我的身上呢,我们是联体。”琵琶鱼妈妈倒挺乐观地说。
“噢,真是奇特。”
说完,海象老师如实地向小琵琶鱼妈妈反映了他的在校表现,然后提出了需要家长配合教育的几点要求,便踏上了归程!
知识收藏夹
琵琶鱼妈妈身上有一个凸起的肉瘤,就是琵琶鱼爸爸。由于遗传的原因,鱼类的这种爸妈连为一体的生活,他们不但不觉得是累赘,反而觉得亲密无间,无法分开!
P16-20