不同于一般的运用悲情拼命煽情的悲情小说，或极尽夸张搞怪的爆笑喜剧，《放牛班的春天》是一部让人因为喜悦而泪流满面的小说。同名电影也创造了法国电影新概念——阳光情感电影。这部没有美女、暴力；没有动作、凶杀和商业元素的文学作品成为了法国人的心灵鸡汤。

1948年当克莱蒙——一位失业的音乐教师在一所寄宿学校找到了一份工作时，他如同进入了一个孩子们的地狱。他对匆忙逃走的原任学监的经历深感惊讶，又亲眼目睹了学校各项严劢的处罚手段，校长的残忍，其他教师的冷酷，孩子们的无法无天及可怜无助，让他产生了一种改变学校的管教像警察对待犯人一样对待孩子们的冲动。

他在乐谱上写下了专门为孩子们谱写的歌曲，他用纯净的音乐唤回了教师们冰冷已久的心，解脱了束缚孩子们身心的绳索，抚平了他们易受伤的心。

神圣而纯净的音乐不但净化了孩子们的心灵，更对他们今后的人生道路产生了重大的影响。仁爱，友善、宽容的极致是让所有的观众眼中充满喜悦的泪水。

他慢慢起身走向电话。

“喂……”

演奏会结束后，皮耶尔立刻赶回法国。

会场上当指挥棒开始在空中舞动，皮耶尔眼眶中的泪水也被牵引出来，但他换了个头的角度不让它流出，让自己更专心在指挥上，此刻他不是属于自己，也不属于母亲，而是属于演奏会。

开车前往母亲葬礼的途中下起大雨，像是把之前强忍的不舍宣泄出来。

雨下得越大就越能安慰心中那份遗憾。

母亲的棺木覆上泥土时雨大到不可思议的地步，因为那加上了皮耶尔眼中终于不能指挥的泪水。

开门回到家中，虽然一切都跟离开时一样，但心中一块黑压压的阴影里总感觉失落了什么，那是一块属于记忆中母亲的影像。

响起的门铃声把皮耶尔从失落中拉回来。

皮耶尔看着站在门前大雨中的白发男子，有一种熟悉又陌生的感觉。

男子开口：“你还认得我吗？”

皮耶尔试图搜寻记忆中的印象，但无所获。

男子继续说：“池塘之底辅教院，我爸爸星期六会来接我。”

皮耶尔大喊：“贝比诺！”

男子露出微笑。

“对！是你没错……”

“贝比诺，我们多久没见了？”

“嗯，只不过五十多年没见。”

进屋之后，贝比诺拿出一张在池塘之底辅教院拍的泛黄照片。

“你就是坐第一排中间的小个子。”皮耶尔指着照片说。

“你在这。”贝比诺也找到皮耶尔。

“还有那个代课老师？叫什么……”照片右方有一个穿西装的秃头男子。

“克莱蒙·马修。”

P2-3

放飞孩子的梦想，

因为那是遗忘自天堂的记忆

如果现在让你回想高中、初中甚至小学、幼儿园的老师，你记忆最深的事会是什么？是考试不及格时红肿的手心？还是因为唱了一首好听的歌老师脸上鼓励的眼神？那么经历过的事对你有什么影响？

每个在起跑线上的孩子都有无限可能，可是我们总希望他沿着跑道跑，而且要跑得比别人快、比别人稳，却忘了他们也可以跳、可以滚、可以飞，那一条起跑线虽然是个开始，但每个人最后的终点不见得一样。

于是这些没有跟着跑的孩子很容易被遗弃，被归为不受教的一类，也被拿来警告那些不想跑的孩子，成了所谓正常社会中失落的一群，可是真的是这样吗？

孩子是刚从天堂离开的天使，他们还带着在天堂日寸很深的记忆，每一个笑容的轮廓、认真的眼神都是来自天堂的生活片段。

因为身处不同的环境，这些带着天堂记忆的孩子有的被禁止、有的被压抑、有的被诱惑，天赋的本能随着年纪渐渐流失，只能在那个无形的跑道上战战兢兢地向前进。

长大成人的我们有时也会突然有些感应，停下脚步翻出还是孩子时记忆深处的角落，想找人分享，可是一旦有这种想法，看见身旁的人没有任何反应，只好再继续跟着大家的脚步前进。

我们向往天堂，可是却遗忘了我们原是来自天堂。

《放牛班的春天》从一个知名指挥家莫杭治·皮耶尔的演奏会开始，透过一本五十几年前泛黄的笔记本，

 步步走回小日寸候感受音乐召唤的过程，才发现那个短暂出现的代课老师克莱蒙·马修，原来早就为这一切播下种子……

而马修老师是在跑道上中途退出别人眼光的失败者，他带着满身疲惫逃走，想永远锁上脑海中对音乐的梦想，到辅教院当代课老师时遇到一群正被压抑的孩子，从孩子的眼神和歌声中，他发现了那段遗忘的记忆……

保有天堂记忆的孩子总会让人惊奇。

你还记得还是孩子的你曾经有过的梦想吗？

让我们一起看看马修老师如何放飞孩子的梦想，唤回天堂的记忆。