悦成长青少年文库,立足于青少年阅读,以新课标推荐阅读书目为蓝本,精心选择书目。所选作家作品均能在中小学生语文教材里见到,图书作为延伸对阅读理解及提升写作水平,具有较强的辅助作用,帮青少年轻松提升阅读量,提高语文成绩。《悦成长青少年文库》丛书每种13个印张,每本都请插画师量身定制插画,包装精美,内容充实,字号较大,版式舒朗,是青少年成长路上的好助手。丹尼尔·笛福著的《鲁滨孙漂流记/悦成长青少年文库》为该丛书的其中一册。
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书名 | 鲁滨孙漂流记/悦成长青少年文库 |
分类 | 少儿童书-儿童文学-外国儿童文学 |
作者 | (英)丹尼尔·笛福 |
出版社 | 万卷出版公司 |
下载 | ![]() |
简介 | 编辑推荐 悦成长青少年文库,立足于青少年阅读,以新课标推荐阅读书目为蓝本,精心选择书目。所选作家作品均能在中小学生语文教材里见到,图书作为延伸对阅读理解及提升写作水平,具有较强的辅助作用,帮青少年轻松提升阅读量,提高语文成绩。《悦成长青少年文库》丛书每种13个印张,每本都请插画师量身定制插画,包装精美,内容充实,字号较大,版式舒朗,是青少年成长路上的好助手。丹尼尔·笛福著的《鲁滨孙漂流记/悦成长青少年文库》为该丛书的其中一册。 内容推荐 由丹尼尔·笛福著的《鲁滨孙漂流记/悦成长青少年文库》成书于1719年左右,在作者59岁时创作了这部妙趣横生、雅俗共赏、老少皆宜的传记体小说,为自己博得了“英国小说和报纸之父”的美誉。小说赞扬了新兴资产阶级的代表—鲁滨逊身上所表现的勤劳、智慧、勇敢、顽强和坚韧的美好品德。小说也反映了处于资本主义原始积累时期的新兴资产阶级的要求“个性自由”,发挥个人才智,勇于冒险,追求财富的进取精神。 目录 心怀理想 为梦远航 遭遇海盗 劫后余生 流落荒岛 自力更生 大事日记 孤岛生活 脚印惊魂 偶遇生番 攻击野人 救星期五 别离荒岛 重返故乡 试读章节 我叫鲁滨孙·克罗伊次内,一六三二年出生在约克的一个上流社会家庭中。我的父亲从德国不莱梅市移居到英国后,先在赫尔市经商,赚了不少钱,后来搬到约克市定居下来,并在那里与我的母亲结了婚。我的母亲娘家姓鲁滨孙,在当地很有声望,因而给我取名叫鲁滨孙·克罗伊次内。由于英国人一读“克罗伊次内”这个德国姓,发音就走样,结果大家就叫我们“克罗索”,以致后来连我们自己也这么叫、这么写了。所以,我的朋友们都叫我克罗索。 我有两个哥哥,大哥是曾驻佛兰德的英国步兵团的一位中校,大名鼎鼎的洛克哈特上校曾经带领过这支队伍。但不幸的是,大哥在敦刻尔克附近与西班牙人作战时阵亡了,而二哥至今下落不明。作为家里的小儿子,父母没有让我学习任何手艺,只是让我在学校读书,一心想要我将来学法律,成为一名律师或者法官。 但是我从小就喜欢胡思乱想,出海远游是最让我魂牵梦绕的事。而且我性格固执,一旦决定的事九头牛都拉不回来。我的这种天性注定了我将来不幸的遭遇。 父亲很了解我,但根据他半生的经验,这必然会给我带来厄运。 于是一天早晨,他把我叫进卧室,问我:“难道仅仅为了一个异想天开的理由,你就要背井离乡,离开爱你的父母吗?家里有什么不好呢?你可以轻易在社会上立身,你要肯努力,一定会过上富足的生活,安逸快活,难道这样不好吗?出洋冒险的人要么是身无分文,梦想着一夜暴富,要么就是很富裕了,想有更大的名声。但其实,中间阶层才是最幸福的阶层。他们既不必像下层人那样为满足温饱而终日操劳,也不必像上层人一样整天与人钩心斗角互相倾轧。所以很多人都羡慕中间阶层,甚至许多帝王都感慨高贵的出身给自己带来的不幸,他们希望自己当初出生在贫贱与高贵之间的中间阶层。《圣经》中的智者也曾祈祷:‘使我既不贫穷,也不富裕。’睁开眼睛看看,你就会发现上层社会和下层社会的人,终日都不得安宁,只有中间阶层才是最安稳的。既不会一朝飞黄腾达,也不会一朝失去一切。不会因挥霍无度、穷奢极欲而弄得身心俱病,也不会因终日操劳、缺吃少穿而憔悴不堪。中间阶层的生活是安定祥和的,有足够的时间和金钱去享受世上许多乐趣,充满情调,怡然自得。而你现在就在这个门槛上了,出海远航只能让你离这种近乎完美的生活越来越远。” 父亲对我说了很多,希望我不要自讨苦吃。当初大哥也是因为不听从他的安排,执意要去佛兰德打仗,结果在战场上丧了命,这件事给了他很大的打击。所以他老泪纵横,泣不成声地告诫我,要引大哥为戒,放弃那些不切实际的幻想,走他为我安排好的道路。还说他可以预见到,如果我一意孤行,以后一定会后悔的。 我叫鲁滨孙·克罗伊次内,一六三二年出生在约克的一个上流社会家庭中。我的父亲从德国不莱梅市移居到英国后,先在赫尔市经商,赚了不少钱,后来搬到约克市定居下来,并在那里与我的母亲结了婚。我的母亲娘家姓鲁滨孙,在当地很有声望,因而给我取名叫鲁滨孙·克罗伊次内。由于英国人一读“克罗伊次内”这个德国姓,发音就走样,结果大家就叫我们“克罗索”,以致后来连我们自己也这么叫、这么写了。所以,我的朋友们都叫我克罗索。 我有两个哥哥,大哥是曾驻佛兰德的英国步兵团的一位中校,大名鼎鼎的洛克哈特上校曾经带领过这支队伍。但不幸的是,大哥在敦刻尔克附近与西班牙人作战时阵亡了,而二哥至今下落不明。作为家里的小儿子,父母没有让我学习任何手艺,只是让我在学校读书,一心想要我将来学法律,成为一名律师或者法官。 但是我从小就喜欢胡思乱想,出海远游是最让我魂牵梦绕的事。而且我性格固执,一旦决定的事九头牛都拉不回来。我的这种天性注定了我将来不幸的遭遇。 父亲很了解我,但根据他半生的经验,这必然会给我带来厄运。 于是一天早晨,他把我叫进卧室,问我:“难道仅仅为了一个异想天开的理由,你就要背井离乡,离开爱你的父母吗?家里有什么不好呢?你可以轻易在社会上立身,你要肯努力,一定会过上富足的生活,安逸快活,难道这样不好吗?出洋冒险的人要么是身无分文,梦想着一夜暴富,要么就是很富裕了,想有更大的名声。但其实,中间阶层才是最幸福的阶层。他们既不必像下层人那样为满足温饱而终日操劳,也不必像上层人一样整天与人钩心斗角互相倾轧。所以很多人都羡慕中间阶层,甚至许多帝王都感慨高贵的出身给自己带来的不幸,他们希望自己当初出生在贫贱与高贵之间的中间阶层。《圣经》中的智者也曾祈祷:‘使我既不贫穷,也不富裕。’睁开眼睛看看,你就会发现上层社会和下层社会的人,终日都不得安宁,只有中间阶层才是最安稳的。既不会一朝飞黄腾达,也不会一朝失去一切。不会因挥霍无度、穷奢极欲而弄得身心俱病,也不会因终日操劳、缺吃少穿而憔悴不堪。中间阶层的生活是安定祥和的,有足够的时间和金钱去享受世上许多乐趣,充满情调,怡然自得。而你现在就在这个门槛上了,出海远航只能让你离这种近乎完美的生活越来越远。” 父亲对我说了很多,希望我不要自讨苦吃。当初大哥也是因为不听从他的安排,执意要去佛兰德打仗,结果在战场上丧了命,这件事给了他很大的打击。所以他老泪纵横,泣不成声地告诫我,要引大哥为戒,放弃那些不切实际的幻想,走他为我安排好的道路。还说他可以预见到,如果我一意孤行,以后一定会后悔的。 P1-P4 序言 开心阅读 读近来一些颇为走俏的小说,得一体会:阅读快感很多,阅读记忆很少。此语一出,居然得到大评论家雷达的认可,并被他认真地引用过。 也许我无意中说出了当前的一种文学现象,这是进入30世纪和网络时代的文学所面临的尴尬之一,也是文学作品批量生产、定量制作的结果。我读到过许多小说,文通字顺,俏皮风趣,能让你一口气顺畅地读完,用时髦话说是“养眼”,但一两天过后再回忆,居然记不得其中的人物,记不起其中的细节,有的连篇名都忘了。好的小说当然不是这样的。 年轻时读过苏联作家巴乌斯托夫斯基的《盲厨师》,莫扎特为弹琴的细节让人感动,音乐居然让垂死的盲厨师回到青春岁月!读《钢铁是怎样炼成的》一书,更难忘记小保尔往烤炉中的面包上撒烟丝的顽劣;读童话《吹牛大王历险记》,为敏豪生伯爵夸张而大胆的历险故事所吸引,他用樱桃核当子弹射击一头公鹿,结果第二年这头鹿的脑门上长出一棵樱桃树,上面居然结着美味的樱桃! 想象力的超拔让人入迷! 对生活场景细致入微的描摹,如茨威格对一个赌博女人的手部的描写,同样让人佩服。 向自己的作品中倾注真诚的感情,用朴素的语言表达出作家的主观倾向,像契诃夫和欧·亨利的一系列优秀短篇小说,给人的阅读记忆永远是鲜明而又生动的,这就是艺术大师与一般匠人的区别。 做一名职业阅读者,拥有开心阅读的时刻是难得的享受,阅读时的会心一笑更是一种境界。佛陀讲经时天花乱坠,他同时又可以拈花一笑,可见花是一种期盼、一种象征,也是一种感悟和领悟的层次。一旦成为书,似乎每一页都具有挑战和冒险的意蕴,最起码你一旦拿起书,你把此时此刻的生命就交付给了它,它或许占有你生命中的片刻,或许占有半天或一夜,你的精神是凝注的,你的心灵是敞开的,你进入书或者书进入你,其实都一样,如果运气好的话,一本好书占有你的生命将漫长无比。列宁临逝世前让他的夫人朗读杰克·伦敦的小说《热爱生命》,这本书伴列宁走完生命之旅。去年我有幸出访俄罗斯,在红场的列宁墓专程拜谒弗拉基米尔·伊里奇,在进入列宁墓中的刹那,我看到列宁沉睡的、宁静的面庞,猛然想起了《热爱生命》这本书,想起了文风强悍的杰克·伦敦,奇怪的意识流。 一生中不知道要阅读多少书,就像你不知道要吃多少顿饭一样。也许有大概的统计,尤其一日三餐九碗饭,以人生七十古来稀为基数,是能够计算出来的。但书就不同了,有的书让你终生阅读而常读常新,有的书则一带而过,如过眼烟云。所以,能时常拥有开心阅读的机会的确是一种幸运,说幸福也成。 青少年在成长的过程中,拥有这种幸福的阅读体验无疑会成为一生的财富,从而形成自己独特的阅读记忆。“悦成长”青少年文库,正是在这方面所做的有益尝试。鲁迅、冰心、巴金、汪曾祺、海明威、泰戈尔……这些文学艺术大师用自己鲜明的风格创造了一篇篇经典作品,这些作品以独有的意蕴化为阅读快感,润物无声地占据人的心灵。让这样的作品与孩子们的精神之旅为伴,一定会让他们的人生旅途充满鲜明而又生动的风景。希望每一个捧着经典阅读的孩子能在不自觉中扬起嘴角,享受这些美丽文字带来的快乐,感受到人性的丰富,体验到美的享受。 |
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