弗雷德里克·肖邦(1810—1849)，是波兰伟大的作曲家和杰出的钢琴演奏家。他自幼喜爱波兰民间音乐，七岁时写出了《波兰舞曲》(《第一首舞曲》)，八岁开始登台演出，不满二十岁就已成为华沙有名的钢琴家和作曲家了。肖邦的后半生在国外度过，创作了很多抒发爱国与思乡之情的钢琴作品。最著名的钢琴曲有《波兰舞曲》《革命练习曲》《对祖国的冥想》《波兰主题幻想曲》等。肖邦的创作几乎都是钢琴曲，因此，他被人称为“钢琴抒情诗人”。

本书是关于介绍钢琴诗人肖邦生平事迹的传记，适合青少年朋友阅读，学习。

由范中华策划、出版社选定传主的这套《中国孩子的好榜样》，是给孩子们的一份珍贵礼物。可以毫不夸张地说，迄今为止，在国内儿童版的传记丛书中，这样强大的优秀儿童文学作家的阵容还从未出现过。这些作家的人生智慧和艺术才华，给这套传记丛书提供了优良品质保证，也使目前传记文学的创作，实现了本质性的突破。希望这些书籍成为孩子们成长道路上的良师益友。

本书为该丛书之一的《钢琴诗人肖邦》分册。

波兰的神童

妈妈弹过的乐曲

一块小金表

爸爸的骄傲和忧虑

月先下的蟋蟀

小牧童和老歌手

忧郁的田园

玛祖卡舞曲

青春与友谊

风雨岁月

“青春，请你赐给我一双翅膀”

悲伤的日子

为了波兰母亲

“我不能退却！”

帕格尼尼

告别祖国

隐藏在鲜花丛中的六炮

大师的拥抱

生命中的离别

最后一场音乐会

心上的银杯

榜样足迹(大事记)

月亮悄悄地升起来了。

皎洁的月光，洒在欧洲古老的小城华沙的城头上，洒在华沙的每一条街道上和小巷里，洒在华沙城里的每一个安详的屋顶上和烟囱上。

这是19世纪20年代的一个早春时节。

橄榄树上那些小小的、灰白色的芽苞，还在刚刚泛青的枝条上沉睡。

公园角落里残存的积雪，还没有完全融化。这时候的华沙，是欧洲的一座著名的音乐之城。古朴的、优雅的小城，在与时间和岁月的比赛中赢得了胜利。它井然的秩序和热爱艺术、崇尚文明与礼让的风尚，就是最好的证明。

1818年2月24日这天晚上，一场由华沙慈善协会举办的音乐会，正在一个古老的剧院里上演。

出席这场音乐会的演员，几乎包括了华沙城里最著名的女歌手和最优秀的男歌手。而在观众席就座的，除了华沙城里许多政府官员和各界名流，还有一些喜欢挑剔的著名的艺术评论家。

一个歌喉嘹亮的男高音歌唱家，刚刚演唱了意大利歌剧的几个唱段。

舞台下面又响起了一阵暴风雨般的掌声。

“接下来要为诸位演奏的，是本场音乐会最年轻的‘钢琴演奏家’，华沙中学法国文学教授尼古拉·肖邦先生的儿子，弗雷德里克·法朗索瓦·肖邦……”

报幕员刚一报完幕，一位衣着高贵的女高音歌手，牵着一个小男孩的手走上了舞台。

一些观众事先已经知道，这个小男孩是华沙寄宿中学的一位有名的法文教员尼古拉．肖邦教授的儿子。小家伙年纪虽小，但是已经能够独立地谱曲了。

观众席上响起了善意的笑声和宽容的掌声。

可是，那几位最有名望的评论家却不以为然地撇了撇嘴。

其中最爱挑剔的那一位，才不管旁边正坐着一位音乐会的组织者呢！他转过脸去对左右的人大声抱怨起来：“我已受够了！为什么会领上一个无知的幼童来，叫他弹钢琴……这叫‘演奏’吗？拜托！让尊敬的观众们来看小孩，还不如让我们去动物园看一只小猴呢！恕我直言，只要对音乐有一点敏感的人，这……这只能是活受罪！”

“您还没有听见钢琴声，为什么就这么下结论？”

后排有一个人愤愤不平地问道。

评论家生气地说：“很简单，我活了这么大年纪，还从来没有听说过，一个六七岁的所谓‘神童’除了手指灵巧以外，还会对音乐有更多的理解！他们完全像受过训练的猴子那样在弹琴，仅此而已！没有意会，也不能理解！所以，只能是演奏者很可怜，听众也跟着可怜！”

周围的人开始嘘他，要他先安静下来。

评论家不服气地收住话头，伸开腿，舒舒服服地坐好了；不过他像是要打瞌睡一样，合拢了双眼，脸上依然带着无法抹去的怨气和不屑之色。

这时，在舞台上，神情严肃的小男孩把双手轻轻抬起，放在了宁静的琴键上。

在弹出第一个音符之前，只见他迅速地向坐在最前排的妈妈笑了一下。

演奏开始了！流畅的钢琴声一下子吸引了全场观众的听觉。

那个爱挑剔的评论家本想就此睡上一觉的，可是，没过一会儿，他就睁大了眼睛。脸上露出了聚精会神的、急不可待的，甚至是惊讶不已的神色。

最后，他一开始的不屑和怀疑的神态，完全被惊叹的表情代替了。

坐在他旁边的一位太太，不知道是出于什么原因，来回晃动着身子，一会儿裙子发出沙沙的声音，一会儿椅子又吱嘎作响。

评论家忍无可忍，狠狠地瞪了她一眼，意思是让她安静下来，不要干扰他的听觉。那位太太总算识相，终于安静下来了。

一曲终了，剧院里掌声再起，有如雷动。

小钢琴家从那个对他来说显然是太高了一点的琴凳上跳了下来，然后彬彬有礼地向观众鞠躬致谢。

这时，那位被演奏打动的评论家也激动得不停地鼓着掌。

“太不可思议了！我活了这么久，今天是第一次从一个七岁小孩的弹奏中，听到了真正的音乐！”P1-5

在儿童的课外读物中，传记文学应该是一种十分重要的门类。2001年颁布的新的小学《语文课程标准》已经用较为宽阔的视野，看待提高语文能力的过程，建议小学阶段的语文课外阅读量不少于145万字。那么小学生(包括初中生)的语文课外阅读读什么？当然主要是阅读儿童文学，而传记文学正是儿童文学中特殊的、重要的一种类型。

传记文学中主人公的生存、成长方式具有典型性。传记文学有一个共同点，就是传主克服困难，取得成绩的事迹，能够唤起儿童读者的感动，引起儿童读者的思考。与一般的小说相比，传记文学对儿童的成长具有更大、更深刻的影响。孩子们阅读传记，除了求知，更希望汲取伟人的经验，来开辟自己的人生道路，为自己设定高远的奋斗目标，一本优秀传记可以让儿童的阅读生活更加快乐；同时，一本传记改变一个人的一生的事例也是屡见不鲜。

传记对于儿童的精神成长具有如此重要的价值，而目前书店书架上众多的传记作品，在文学性和儿童性这两个方面还存在着很多问题。传记是文学，给孩子们阅读的传记，则应该是优秀的儿童文学。艺术性、思想性、趣味性应该成为儿童版传记所不能或缺的要素。

由范中华策划、出版社选定传主的这套传记文学丛书，是给孩子们的一份珍贵礼物。为了打造一套高质量、高品位的儿童传记文学丛书，同时也为儿童文学的一个重要文类积累优秀成果，我特别邀请了管家琪、常新港、程玮、汤素兰、薛卫民、吴然、徐鲁、薛涛、萧袤、王一梅、林彦、李学斌、黑鹤、张洁、北董、李东华、董恒波、郝月梅、刘东、鲁冰等一批获得儿童文学大奖的儿童文学作家，还有陈玉彬、阎耀明、保冬妮、余雷、周宛润、侯颖、刘元举、杨毅、庄志霞等作家加盟创作队伍。可以毫不夸张地说，迄今为止，在国内儿童版的传记丛书中，这样强大的优秀儿童文学作家的阵容还从未出现过。这些作家的人生智慧和艺术才华，给这套传记丛书提供了优良品质保证，也使目前传记文学的创作，实现了本质性的突破。希望这些书籍成为孩子们成长道路上的良师益友。

2009年3月

于中国海洋大学儿童文学研究所