《如何引导青春期孩子才会听》由高奉益、李正我所著，本书传导这样一个信念：对孩子要放手，但不要放任，更不要放纵。

探讨最令父母头疼的几大青春期成长议题；

多位妈妈口述亲身案例；

运用心理学和教育学原理深度剖析为每个问题提供多个备选解决方案，让你一招不行换一招，总有一招适合你。

青春期是重要又最为复杂的人生阶段。但由于成人对青春期孩子独立性的要求不理解，易造成冲突，成为家庭、学校教育最困难的阶段。

《如何引导青春期孩子才会听》由高奉益、李正我所著，突出优点：一是着眼于培养孩子全面发展，而非孤立谈性教育；二是作者富有经验，提供的思路和方法切合实际。

《如何引导青春期孩子才会听》传导这样一个信念：对孩子要放手，但不要放任，更不要放纵。这恰恰是家庭教育中的一个核心法则：信任、平等、尊重与爱。

前 言 孩子青春期，父母是做贴身保姆还是贴心顾问？

第一篇 在日常生活中正确引导孩子的行为

第1 章 宁愿听朋友的建议，也不听父母的话

 解决方案1：绝对别说“不要和那种孩子玩”

 解决方案2：重点关注孩子与他的朋友在一起 “做什么”

 解决方案3：主动了解孩子的朋友

 解决方案4：为孩子创造与朋友一起相处的良好环境

第2 章 孩子完全被明星迷住了

 解决方案1：了解孩子的心理状态

 解决方案2：不妨适当 “爱屋及乌”

 解决方案3：与其强加阻挠，不如“约法三章”

 解决方案4：帮助孩子做个有头脑、不盲从的粉丝

第 3 章 孩子已经交异性朋友了

 解决方案1：注意语气，让孩子感觉到父母的关心和尊重

 解决方案2：与孩子共同制订异性交往的规则

 解决方案3：为孩子划定与异性身体接触的界限

第 4 章 孩子太重视自己的外表了

 解决方案1：首先要尊重孩子的喜好

 解决方案2：与其说“绝对不行”，不如适度妥协

 解决方案3：父母要丢掉偏见

第 5 章 脏话成了口头禅

 解决方案1： 洞察说脏话背后的情绪状态

 解决方案2：引导孩子用贴切的词语表达自己的情绪

 解决方案3：父母自己不说脏话

第 6 章 遭受校园暴力或同学排挤

 解决方案1： 不要等孩子开口，父母要注意观察异常征兆

 解决方案2： 知道孩子遭受校园暴力后，第一时间该做什么？

 解决方案3：要和孩子协商决定解决方案

第二篇 改善和维持亲子间的关系

第7 章 面对回到家就变成“哑巴”的孩子

 解决方案1： 与其大吼或唠叨，不如换个语气、换句话说

 解决方案2 ：温和地注视他，耐心等待他主动开口

 解决方案3 ：站在孩子的角度看问题

第8 章 只要指出错误，孩子就发脾气

 解决方案1：孩子表现冲动时，要先让他冷静思考

 解决方案2：不要把教导变成发泄愤怒或抱怨

 解决方案3：如果做错了，就要向孩子道歉

第9 章 不要大人管却又管不好自己

 解决方案1：放手让孩子实践，并教他学会自我反馈

 解决方案2：在实践过程中找出“小惊喜”和“小遗憾”

 解决方案3：充分认可、信任和肯定孩子

第10 章 要孩子做的事他偏偏不做

 解决方案1：不只要孩子做，更要告诉他具体应该怎么做

 解决方案2：用“我－信息”方式与孩子沟通

 解决方案3：一起制订切合实际的方案

 解决方案4：与其指正孩子的错误，不如表扬他的优点

第三篇 帮助孩子学会自主学习并提高成绩

第11 章 面对种种诱惑，无法埋头苦学 122

 解决方案1：与其说教，不如以身作则

 解决方案2：尊重孩子的兴趣，给孩子创造良好的学习环境

 解决方案3：督促孩子贯彻“21 天习惯养成”计划

第12 章 学习态度不端正，父母总有操不完的心

 解决方案1：了解孩子不想上补习班的真实想法

 解决方案2：和孩子充分交流，帮他制订学习计划

 解决方案3：盲目指责孩子前，最好先找出他的学习类型

 解决方案4：制订好学习计划后，就要全力支持和信任孩子

第13 章 孩子偏科厉害 146

 解决方案1：找找偏科的原因

 解决方案2：对孩子擅长的科目要给予认可和表扬

 解决方案3：分析薄弱科目的原因，一起寻找解决方法

第14 章 成绩忽上忽下，起伏很大

 解决方法1：根据科目的特性选择学习方法

 解决方案2：制订考前“3 周倒计时攻略”

 解决方案3：通过“试卷反馈”，制订下阶段学习计划

 解决方案4：让孩子认识到考试的真正意义

第四篇 协助孩子找到“可实现的理想”

第15 章 成绩平平，如何规划未来发展方向？

 解决方案1：通过亲子间真诚深入的交谈找到未来发展方向

 解决方案2：不要职场，要施展梦想的舞台

 解决方案3：让孩子根据现实调整梦想的战略

 解决方案4：不否定，也不要放任不管，而要支持和帮助

第16 章 才能平平，未来的路怎么走？

 解决方案1：坚信孩子身上一定有成就成功人生的才能

 解决方案2：从孩子最喜欢的事中寻找才能

 解决方案3：坚信“一定能够将孩子培养成材”

第17 章 将孩子的偶像当作理想的引路人

 解决方案1：确立孩子的偶像人选

 解决方案2：与孩子一起寻找与偶像或行业专家见面的机会

 解决方案3：与偶像见面前，整理一份调查问卷

妈妈口述烦心事

“就他那些朋友重要，根本不把我和他爸放在眼里”

“妈妈，我明天去滑雪。”

听到孩子的话，我心里顿时堵得慌。早就说好了明天开始上课外辅导班，可现在孩子的脸上没有一丝抱歉或犹豫，一派灿烂无邪。我一时怀疑孩子是不是忘了明天的课，所以再次提醒。

“你忘了？明天开始上课外辅导班？”

“我知道，5点之前能回来。”

“什么？知道有课你还去？为什么一定要明天去？”

“他们只有明天才有时间嘛。”

听孩子若无其事地讲着这些，我的血压“腾”地一下升高，嗓门不知不觉也提高了8度。儿子从来不想着自己有没有重要计划，朋友说什么都说好，天天跟在人家后面跑，真是太不像话了。

“你的意思是同学说什么你就做什么，不必考虑妈妈吗？和妈妈说好的事情，可以随时爽约，对吗？”

“谁爽约了，我不是说好5点之前就回来吗？课外辅导6点才开始呢。”

这家伙到底有没有脑子？没有一丝反省的迹象，反而开始不耐烦了。

“真不像话，滑雪滑到5点，然后再去上课？你以为老老实实坐在老师面前，就是学习吗？”

“谁说的？我会学习，会学习的！妈妈怎么知道我不努力学习？”

“那不明摆着吗？别讲那些没用的，赶紧打电话取消滑雪。快点儿！”

“已经约好了的。”

“上课时间可是早就定好了，不仅咱俩，还有老师和胜浩呢，明天你肯定不能去。”

“胜浩也一起去滑雪。”

我一时无语，赶紧给胜浩妈妈打电话询问了一下。哎哟，胜浩妈妈还不知道这事儿呢。我们两个妈妈说好绝对不同意让孩子去滑雪，就挂断了电话。看到孩子一直在一旁听着，我就再次警告孩子绝对不可以。孩子说知道了，就头也不回地进房间里去了。

我又气又急一宿没睡好觉，直到后半夜才勉强入睡。没想到，第二天早晨醒来一看，孩子早已跑没影了。也许是担心我会阻止他，所以才早早起床跑掉了。我打电话他也不接，只好发送“速回”的短信，在家等待。

一整天没有一个电话，直到5点孩子才回家。我虽然非常生气，但想到发火也解决不了什么问题，就耐着性子说：“妈妈不同意你去，为什么还要坚持去？妈妈说的话，你就那么不当一回事吗？”结果，你知道孩子怎么说的吗？

“如果我不去，同学就会说我爽约，还会说我是父母的乖小孩，是朋友的背叛者。妈妈希望他们那么说我吗？不听妈妈的话，我也觉得抱歉，但那不是无视妈妈，我已经尽力去遵守和妈妈的约定了。是妈妈根本不听我的话。还有，实话说吧，您，我不遵守和您的约定，您会原谅我，但不遵守和朋友的约定，那我就完蛋了。妈妈知道什么是男人间的义气吗？”

都说进入青春期后，父母会被孩子来个当头一棒，没想到我被击得这么准。孩子上小学时也一样，只要是朋友的话，万事皆OK。但如果我坚持反对，他还是会听的。现在呢？不但我行我素，还一味狡辩。

老师，我真的有些担心，孩子是不是太重视朋友了？完全受他人摆布。说实话，孩子的那些朋友也不太合我心意。虽然不是不良少年，但学习一点儿也不认真，还喜欢玩游戏……我可以放任孩子和他们继续来往吗？

崔淑英家庭主妇一位初中二年级男孩的妈妈

读懂孩子心

青春期，孩子欲摆脱父母的保护

有句俗话叫“离开父母膝下”。孩子终将离开父母的照顾，踏上自己的人生之路，父母心里明知会有这样的结局，但当孩子真正要离开自己时，心里还是不免伤感与失落。看着孩子过得有滋有味，再不用自己照顾了，父母既觉得欣慰，又有种莫名的被孩子“背叛”般的惆怅感。真是矛盾的心理，不过这也是人之常情吧。

孩子离开父母膝下的起点就是青春期。虽然尚未具备独立生活的能力，生活依然要靠父母，但思维与心理已开始独立。因此，这个时期孩子的种种行为都会让父母倍感失落。

首先，最突出的现象就是不喜欢与父母共处。直到小学毕业，孩子还会央求父母周末带自己出去玩。如果父母说要带他出去旅行，会开心得不得了。但一升入初中，孩子马上就变成了另一个人。父母说要带他出去，孩子会想尽办法拒绝。如果说请他出去吃大餐，他会要求直接换成现金。

不仅如此，他放学一回到家，就躲到自己房间里不知在做些什么。父母无论说点什么，他们都会觉得不耐烦，嫌父母唠叨。

这些已经让父母生气、难过了，更可气的是在一旁煽风点火的正是他的朋友。孩子平时理都不爱理父母，但和朋友通电话一个小时都不会挂掉，只要朋友招呼，饭都不吃就冲出去。朋友提议做些什么，他会推托一切，积极响应，父母说点什么，却想尽办法推托。

作为父母，当然会倍感失落，但如果了解孩子青春期时的某些特征，你就能理解孩子的所作所为了。

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如果你家里有个正值青春期的孩子,恐怕这个家会变得一天都没有消停的时候。从孩子的交友问题，到学习习惯、成绩、穿戴……没有一个不是矛盾的焦点。就连平时的对话，也充满了火药味。父母们普遍反映，孩子小学时很乖巧，怎么到了中学，就没有一件让人省心的事？那么接下来，不妨让我们探究青春期孩子的特点。

进入青春期，孩子开始为走向独立而作准备。无论是身体发育状态还是精神状态，都处于走向成人的过渡阶段。有些人甚至夸张地把这比喻成“为了反抗侵略而奋起抗争的独立战争”。这个比喻未必贴切，但至少说明了青春期孩子内心的困惑有多深，躁动有多剧烈。

当孩子经历身心困扰时，作为最爱他们的父母，我们可以做些什么呢？首先要面对现实，接受孩子已长大且要走向独立的事实，并全力以赴地做好他们的坚实后盾。唯有这样，才能让孩子内心的困惑和烦恼降到最小。问题是这些道理父母不是不明白，只是实际做起来并不容易。因为这个时期的孩子，在父母眼里，显然是“糟糕透顶”。问题是“能力不咋地，却又不肯听大人话，经常是我行我素”。那么，作为父母，感到头疼上火，也就可以理解了。

此时，父母经常使用的方法有“强制型”和“开放型”。强制型父母，在孩子真正独立之前，会包办一切，掌控主导权。也就是说，这种父母相当于“保育员”角色。而这种方式见效的前提是，孩子必须对父母的安排百依百顺。问题是青春期孩子不再像小学时那样愿意乖乖配合，因为他们已经过了一切听从父母的年龄。随着有了自己的主见，加上青春期身体的变化，所谓的“叛逆”便自然而生。那么，与父母产生诸多矛盾也就成了不可避免的事情。

开放型父母，将主导权交给孩子。开放型并不等于放任型，让孩子为所欲为。他们懂得孩子早晚要脱离父母的怀抱走向独立，所以注重培养其独立意识，以便将来为自己的人生负责。这个时期的孩子，由于心智尚未成熟，失误和失败也较多。正是通过这种失败的过程，孩子才会从中获得领悟，培养出克服和解决问题的能力。父母也可以积极参与进来，和孩子共同商讨解决方案。无论何时，都对孩子充满信心，相信他能健康出色地成长。这时，父母就成了“顾问”角色。

通过这本书，我想告诉大家的是，要做个理性的顾问，而不是“保育员”式的父母。当孩子犯错时，不要喋喋不休或唠唠叨叨，而是理性地引导。凡事不要试图强迫孩子去做，而是赋予他们动力，让他们在各方面都能变得积极主动。而想要达到这个效果，父母自身就要先改变自己。

我们都知道“以身作则，从我做起”的道理，但做起来并不容易。比如，当孩子不肯学习一味贪玩时，面对孩子的“无赖行为”，父母没法沉住气不唠叨。有的父母可能还会反驳我说：“孩子自己根本不肯学好，父母改不改有什么用？”但正因如此，才要求父母先改变自己的态度。过去看到的，仅仅是孩子不肯学习的现象，但是从现在开始，请试着去了解孩子内心的感受和想法。

不管面对什么问题，首先都要认可一个事实：孩子目前正处于向成人转变的过程中。正因为父母忽略了这一点，只顾盯着学习不放，才会唠叨个不停。

说得直白一些，父母之所以不肯转换自己的角色，是因为不肯丢掉过去的老习惯、旧方法。但如果父母一味墨守成规下去，只会让亲子关系越来越疏远。

当今社会，变化快速无比。无论是教育环境、家庭环境，还是生活环境，所有的一切，还未等人们熟悉和适应，就已瞬间变化。孩子处在这种快速变化的环境中，所要面对的，远比我们过去要面对的更为复杂。所以，想要引导好孩子，父母首先要去了解这些客观变化及其成因。

在这本书里，我特意从青春期孩子的生活、关系、成绩、未来等4个方面，分析这个时期孩子的变化特点。针对这4大主题，我首先详细介绍了17个贴近生活、让众多父母感到头疼的典型案例；接下来，我还针对每个案例进行了详细的分析和讲解；最后，我为大家提供了可借鉴的解决方案，以帮助父母更好地做个贴心“顾问”。

冉乃彦

中国家庭文化研究会常务理事

北京关心青少年教育协会副会长

北京教育科学研究院

青春期是重要又最为复杂的人生阶段。但由于成人对青春期孩子独立性的要求不理解，易造成冲突，成为家庭、学校教育最困难的阶段。

本书突出的优点：一是着眼于培养孩子全面发展，而非孤立谈性教育；二是作者富有经验，提供的思路和方法切合实际。

张健

劳动部家庭教育指导师培训专家

北京长松咨询家庭教育研究中心主任

《如何引导，青春期孩子才会听》传到这样一个信念：对孩子要放手，但不要放任，更不要放纵。这恰恰是家庭教育中一个核心法则：信任、平等、尊重与爱。