《许友彬温情悬疑系列》共有 《鹅卵石》《七天》《消失在醒来后》《2055年》《闪亮的时刻》《十月》等六个品种。他的小说将温情、悬疑、幻想等多种元素融为一体，温情的悬疑故事让孩子们在欲罢不能中爱上阅读，提高写作能力。

一座只有5名学生的山里小学，为了保住学校，努力参加全国短片拍摄比赛和羽毛球大赛，均获得冠军。其间，他们破坏了恐怖组织的刺杀美国总统计划，收获了自信和真挚的友谊，也付出了生命的代价……

山里学校雪河小学只有五名学生——毓敏、毓文、懿勇、懿仁、嘉嘉。由于人少地偏，学校被政府下令搬迁。怎样才能保住学校，让学校继续留在环境优美的山中呢？五名学生决定报名参加两项比赛——全国小学生羽毛球比赛和短片拍摄比赛，希望在比赛中获得冠军，请媒体关注学校，从而保住学校。

在拍摄短片和训练羽毛球的过程中，他们发现了一个惊天的秘密——租用学校教室的“教授”原来在培养剧毒杀人蜂，准备在即将召开的国际会议上刺杀美国总统！更严重的是，杀人蜂已经逃出蜂笼，正在威胁着人们的生命！

学生们能否消灭杀人蜂？能否赢得两项比赛？他们将和时间赛跑，向命运宣战。一个又一个闪亮的时刻将留在他们的生命中……

1 有的发光，有的发狂

2 危机随时可能降临

3 比比给出预兆？

4 友谊的裂缝

5 拍摄小组第一次行动

6 接近真相

7 魔鬼训练法

8 女孩之间的较量

9 伤害与背叛

10 灵魂在歌唱

11 一个惊天的秘密

12 拯救这个世界

13 悲伤笼罩雪河

14 生命的告白

15 蜂笼之战

16 没有结论的疑案

17 帅酷两兄弟

18 生命中有多少闪亮的时刻

19 尾声

全球华人读者的感动与盛赞！

有的发光，有的发狂

1 半个月亮斜斜挂在夜空，银色的月光洒在雪河上，河水静静地流，流过两岸的红树林。

姐弟俩迎着凉风划船，逆水而上。船行得很慢，弟弟靠着船帮朝下望，眼睛睁得很大，认真地在寻找什么。

“姐，姐，你看，水里有闪光。”

“傻瓜，你看上面。”

树上有几只萤火虫，一闪一闪发出光亮，节奏整齐。水里的点点亮光只是萤火虫的倒影。弟弟失望地叹一口气。

“毓文，我看我们还是回去吧。”

“姐，我们再找一会儿。”

“爷爷可能是患上了幻想症。”

“我相信爷爷。”

“你相信人死后会变成一条虫？”

“我相信爷爷。”

“没有科学根据。”

“奶奶就是科学根据。”

“你怎么知道奶奶死后变成什么？”

“我知道，变成一条虫。”

“没有根据。”

“爷爷说的。”

“爷爷只是常常静坐，乱乱想，乱乱说。毓文，我知道爷爷宠你，可是，你不能因为这样就什么都相信爷爷，你要独立思考，要懂得用脑分析。”

“姐，我用脑分析过了，爷爷说得有道理。”

“什么道理？”

“姐，我听爷爷说灵魂的事，觉得有道理。”

“什么道理？”

“他告诉我们人死后灵魂去了哪里。”

“你相信人死后把灵魂夹在屁股里？”

“姐，不是屁股，是尾巴。”

“为什么人死后要把灵魂藏在尾巴里？”

“因为人活着的时候把灵魂藏在脑壳里。”

“你还是小孩子，跟你多说也没有用，你不会明白的。”

“我不小了，下个月就满十岁了，你说什么我都能明白。”

“不用多说，我们回去吧。”

“姐——”毓文哭起来。

毓敏停下桨，看着弟弟抽抽搭搭地哭，不知道要不要转头回去。小船顺着河水往后退，毓敏熟练地把桨插入树根之间，树上的虫鸣戛然而止，船也停顿下来。毓敏犹豫着，在这么好的夜色里划船其实很不错，不过，她还得回家做功课。上了六年级，功课特别多。可是，弟弟哭得那么可怜，她又实在不忍心。弟弟就是喜欢装可怜，靠哭取胜，毓敏想起来，有点恨，真想硬起心肠不理会弟弟，可还是堕入了弟弟柔弱的陷阱。

“好啦好啦，我们就再找一会儿。”

船向前缓缓而行，毓文还是不断抽泣。

“怎么啦，你？”

“姐，为什么你不愿意相信爷爷？”

“不是我不愿意相信，我听了不相信，就不相信，要怎么去相信？”

“相信爷爷真的那么难吗？你又没有试试看。”

“好啦，我相信啦，人死后把灵魂夹在屁股里。”

“错，尾巴。”  毓敏很无奈地抬头，看看明月，看看远处的丘陵地带。山林间有微弱的亮光。

“毓文，你看。”

“哪里？”

“山上。”

“有火。”

“是灯光。”

“是不是在……”

“鬼屋。”

“啊？”

“我们过去看看。”

“姐，我怕。”

“怕什么！”

毓敏坐在船头，双手摇桨。小船加速，勇往直前。

2 山林间有一幢古老的砖屋，屋后有一架嘎嘎响的发电机，屋子里有各种先进的科学仪器。有些科学仪器已经摆在桌上，有些还装在箱子里。

三个外国人坐在客厅中，一个大胡子，一个戴眼镜，一个光头。大胡子和戴眼镜的是白种人，光头则皮肤黝黑，他们好像来自不同国家。

他们围着一个玻璃箱，玻璃箱上面有一个圆洞。

玻璃箱里有一只可爱的大白兔。

大胡子说：“教授，可以开始了吧。”

光头佬揉着双掌说：“有好戏看了！”

戴眼镜的教授手里握着一个玻璃瓶，瓶子里有一只蜜蜂。他把瓶底朝上，瓶口朝下。瓶子里的蜜蜂受灯光吸引，朝上飞去，飞向瓶底。他把瓶口对准玻璃箱的圆洞，小心翼翼地拔除瓶盖，然后把瓶颈塞入圆洞里。

蜜蜂飞入玻璃箱，绕着白兔飞舞。

光头佬兴奋地叫道：“快！快！蜇下去！”

蜜蜂停在白兔的耳朵上。

光头佬站起来，握拳呼喊：“好！”

叫声惊动了蜜蜂，它又飞起来，在箱子里胡乱冲撞。

大胡子拍打光头佬的大腿。“吵死人了。你不能静下来吗？你不能让蜜蜂好好执行任务吗？”

“是，会长。”光头佬乖乖坐下。

不一会儿，光头佬又忍不住说话：“可是，会长，这只蜜蜂有点儿笨。”

“住嘴！”大胡子会长骂道。

“是，会长。”光头佬一脸无辜的样子。

会长客气地问教授：“教授，您确定这只蜜蜂一针能蜇死人？”

“确定。”教授眼睛注视着蜜蜂。

“可是……”会长腼腆地说，“不是我质疑您的专业，我上网查过资料，世界上最毒的蜜蜂是非洲的杀人峰……”

“没错，我带来的就是杀人蜂。”

“可是……根据资料，一只杀人蜂未必杀得死人。”

“没错，那是普通的非洲杀人蜂，Apis mellifera scutellata。”

“那么，这只蜜蜂是……”

“经过基因改良的杀人蜂。”教授仍然目不转睛地盯着蜜蜂。

“教授，您用了基因工程技术？”会长显然有些不安，似乎不认同教授的做法。

“没错。我把世界上最毒的动物的基因，移植到非洲杀人蜂的卵细胞里。”  蜜蜂蜇白兔的耳朵，白兔浑身颤抖，抽搐了两下，倒在地上死了。

光头佬欢呼鼓掌。

“教授，好！干得好！”

教授垂头感叹：“太残忍了。”

光头佬说：“我去烤兔肉给你们吃。”

“不！”教授拉住光头佬的手臂，“这只白兔不能吃。”

“为什么？”光头佬抓抓光头。

教授不回答。

光头佬转头问会长：“会长，为什么？”

会长反问：“你没听教授说吗？它身上已经有世界上最毒的动物的毒素，还能吃吗？”

光头佬挠挠光头。“什么是世界上最毒的动物？”

“……”会长答不上来。

光头佬问教授：“是不是眼镜蛇？”

会长插嘴：“澳大利亚的蝰蛇比眼镜蛇毒十倍。”

光头佬又问教授：“是不是澳大利亚的蝰蛇？”

教授说：“光头，先去挖个洞，把白兔好好儿埋葬了。”

光头佬恭敬地回答：“是，教授。”

光头佬抱起白兔离开。

会长说：“我知道澳大利亚有一种水母，是世界上最毒的动物。被它蜇到的人，几乎没有活命的。”

教授说：“没错，那是Box Jellyfish。会长，您的知识真广博。”

会长笑着说：“教授，我也是去年才知道的。我一直想找一种致命的武器。有人告诉我澳大利亚的蝰蛇最毒，还有人说澳大利亚有一种水母更毒。我专程到澳大利亚去找这两种动物，它们虽毒，但不受控制，不听指挥，派不上用场。后来，有人向我推荐教授您，说您有办法，我这才把您找来。”

 “谢谢您对我的信任。”

 “所以，您把水母的产毒因子移植到了蜜蜂身上？”

 “不是。”

 “还有比这个更毒的动物？”

P1-7

有人说，有华人的地方就有人读金庸。我相信有一天，有华人的地方就有人读许友彬。许友彬的小说是真正为孩子们写的长篇小说，是中国的《哈利·波特》。

——张玉虹（Annie），德国汉堡，两个男孩（瑞安、凯阳）的妈妈

好像自从成年后，就再也没有看过青少年图书了，而且也觉得不会再有兴趣。本来是抱着姑且一读的想法打开许友彬老师的书的，没想到却熬着夜一口气读完了。

不知他怎么能用那么浅白的文字，写出那么富有想象力的故事，表达出那么丰富的感情。许友彬老师一定爱孩子，懂孩子，尊重孩子，会用孩子的眼睛看世界。等两个儿子长大一点，我一定会介绍这些书给他们读。我相信，如此优美浅白的语言和让人欲罢不能的故事，一定会大大增加他们学习中文的兴趣。

——海帆，美国奥兰多，联邦快递公司软件工程师，两个男孩的妈妈

许友彬小说是真正的华文经典，能引领孩子们甚至成人们进入一个至真、纯美的世界。和谐、悠远、互助，天下华人此心同。

——廖洪海，新加坡绿叶科技有限公司中国区总经理

在这本书里，我看到了一群充满智慧和奉献精神的孩子，为了同一个理想不懈地努力奋斗。虽然时有矛盾和冲突，但他们最终以真诚和爱化解了矛盾，以拼搏和奋斗实现了理想。现在的孩子物质生活条件优越，经不起挫折。温情励志的教育、熏陶和引导，会帮助他们培养积极、乐观的心态，树立正确的价值观和人生观。如果大家都能更多地关注自己的内心，更多地理解关爱他人，世界就会充满爱；充满爱的世界，生命无处不闪亮。

——韩莹馨（Amanda Han），澳大利亚朗威尔国际贸易有限公司总经理

世上有所谓的大人吗？所有的大人都来自童年，尽管很多人都忘了这一点。

童年时光，总是生命中最动人的时刻，带着她发光的尾巴，穿梭在我们记忆的最深处。用心去回味那些闪亮的时刻，让爱来充实我们偶尔疲惫的心。

——巴扬，韩国清州大学国语国文专业四年级留学生

作者非常鲜明地描写出学生们的不同性格，年轻的读者们很容易在书中找到像自己的一个人，跟他一起进入这篇小说的世界。我觉得自己能理解毓敏，理解她作为姐姐的烦恼和孤独感。作者还描写了马来西亚的自然环境，使得故事很有说服力。

——仓石知子，日本长野县长野市，地方公务员

《闪亮的时刻》实际上展示的是人性的闪光点，从中可以看到孩子们的童心、童真与童趣。故事情节曲折生动，引人人胜。特别是涉及生死的问题，虽然在读给孩子听时，孩子的感受可能并不太深，但是作为母亲。我觉得通过这种讲故事的方式，可以使孩子们比较容易地接受一些生命的教育，让他们更懂得珍惜生命、珍惜生活。而且作者在写生死时，并没有写得很沉重，而是写得很自然，这让人松了一口气。

——郭新勤，日本仙台，一个女孩和一个男孩的妈妈

真羡慕他们的学校在这么美丽的地方，真的非常高兴雪河小学能被保留下来。有这样一群和我们一样大的孩子，他们善良、勇敢、机智、团结、精诚合作，对喜欢的事情积极投入。所以，让我们记住——爱拼才会赢！

——博恩卓，10岁，新加坡美国学校四年级Ms.Dalland's class

——傅恩越，8岁，新加坡美国学校二年级Mrs.Terrile's class

许友彬老师所写的这些书，带给了我们很多不同寻常的情感体验。有一些是我暂时还未得到的情感，比如我将会经历的那种懵懂的爱——初恋。这些书也让我懂得了父母的爱，还有我们不能失去的友爱。

书里的情节揪着我的心，我总是担心主人公发生什么事情。但是好奇心又迫使我一直读下去。看到主人公平安无事，才把一颗心放下。我喜欢这些书。爱上了这些书。

——孙嘉龄（Rebecca），14岁，南非籍，青岛育才中学08级11班

许友彬作品可读性非常高，市场评价很好。小说人物形象鲜明，内容引人入胜，浅白易读，高潮迭起，而且所有的题材都是我们所熟悉的。作者巧妙布局，丝丝入扣，带出了浓厚的本土意识，可媲美中国作家的作品。

——余丽兰，马来西亚书业经营者

在追逐成功的路上，我们往往忽略了一点，就像书中“萤火虫”这个意向所传达的——摸索前方的去路，照耀后方的来者。成功并不单单是为了自己，而且是为了与他人共同的愿望。大家有目标地一同前进，生命因此绽放光芒！一只萤火虫发出的光芒，远远比不上整群萤火虫一齐发出的光更加耀目。更加闪亮！

——陈毅，16岁，马来西亚古晋中学中四S1班

几个小孩为了要完成自己小小的梦想，不断地在努力，在付出。他们的举动告诉我们，追求梦想是不分年龄的。在实现梦想的过程中，虽然毓文不幸去世了，但是他教会了我们，生命的意义在于用自己来照亮其他人。

——董百勤，19岁，马来西亚敦胡仙翁师训专院

故事里的姐姐很像我，常为了一些小事而向弟弟发脾气。

但看完整个故事后，我开始感恩上天赐给我一个弟弟。

虽然他很顽皮，但是只要学会用心去爱了，就会发现每一刻都是闪亮的时刻。

——欧阳莹盈，17岁，马来西亚蒲种市中心国币5A班

一本感人的小说。一本让你了解亲情的小说。一本让你珍惜友情的小说。一本让你了解活着的意义的小说。

每个人都有梦想，不同的梦想，伟大的，了不起的，造福人群的梦想。

在实现梦想的过程中，只要不断去发掘，去尝试，去努力，一定会有实现梦想的一天。

——冯增怡，13岁，马来西亚柔佛州阳明中学sekolah Sri Andalas Honour

一对单纯的姐弟，相信人死后灵魂不会消失，而是留在萤火虫的尾巴里，继续将光亮传递出去。

一对天真的姐弟，揭露了一个“研发”杀人蜂的计划。

一对爱学校的姐弟，为保住学校而拼命。

好傻好单纯的弟弟，为了保护姐姐而静静地自己一个人离开。

好傻好天真的姐姐，不知道弟弟已经静静地离开，依然为他歌唱。

——刘萱米，12岁，马来西亚怡保霹雳育才独立中学初一爱班

我很喜欢毓文。虽然他和朋友产生了误会，姐姐也误会了他，但是他依然没有放弃。他还是用一样的态度对他们。最后他们和好了，而且也一起合作去消灭杀人蜂。最让我感动的地方就是毓文牺牲了自己来救他的姐姐。试问现在还有多少人能像毓文这样？

——卓莉娜，18岁，马来西亚斗湖政中初六

以前妈妈叫我看书我总是很反感，但这本书却跟我平时看的那些书很不一样。我一下子就被它精彩的内容吸引住了，连洗澡都舍不得放下。妈妈说：“真是太少见了！”

书里的五个小学生就跟生活在我自己身边一样。他们为了不让学校迁校，付出了那么多努力，每个人都很可爱。我尤其喜欢懿仁，因为他羽毛球打得好。我也很喜欢羽毛球，我真希望自己也像懿仁一样，能够为学校争光！

——郭黎元，10岁，上海第六师范附属小学四年级9班

相信自己。努力做好自己擅长的事，就能让所有人都看到自己的闪光点。让自己最闪亮的一刻留在每个人的心中。  ——刘皓嘉，10岁，上海市徐汇区高安路第一小学四年级7班

《闪亮的时刻》为我们描绘了一个纯朴的山村，这个村子里有静静的小河，有美丽的萤火虫，还有一所偏僻而温馨的学校。阅读时感到这个村子就在我面前，书里描绘的画面充满着神秘气息，让我想起鲁迅的百草园。想起《阿凡达》里的灵魂树。

只是，毓文那样静静地死去，实在太可惜了。我倒宁愿相信真的有灵魂虫，这样毓文就可以和死去的奶奶做伴，不会孤独了。

——籍万方，12岁，北京市东城区史家小学分校六年级3班

你听说过人死后会变成灵魂虫吗？你见过一棵树上数百只萤火虫一齐闪亮吗？你知道什么是费罗蒙吗？你知道美国总统会因发表反恐宣言而被蜜蜂围攻吗？《闪亮的时刻》会告诉你这些。

——籍广军、姜红，北京，公司职员，籍万方的爸爸、妈妈

毓文安详地离去，不留遗憾；毓敏在悲痛中重获友情；懿勇、懿仁登上了自己梦想的舞台。书中的每个人都拥有自己最闪亮的时刻。所有活着的人，请解开心结，让平凡的自己快乐地成长，用善良点亮温情，照耀人间。

——鲍一如，12岁，常州市正衡中学初一·8班

这本书是我看的第一本全文字书，刚看第一页就被吸引了，越往后看越爱不释手，因为它很贴近我们的生活，很适合我们少年儿童看。书中人物之间有误会也有矛盾，但最终，爱和亲情又把人们联系到一起，带给我很多感动。

——金圣皓，10岁，天津华夏未来小学四年级1班

余教练带领大家锯木头的情节给我留下深刻印象。锯木头要专注，才能将木头锯得完美。其实，做任何事情都是这样，用心就好。懿仁锯木头的精神值得我学习，他不怕吃苦，很享受锯木头的过程，当把木头锯得又平又滑的时候，他就很有成就感。事情都能这样去做，生活就会更开心一些，学习也会更进步一些。

——刘青霄，12岁，青岛嘉峪关学校五年级5班

书中每个孩子都是善良、天真、正义、敢作敢当。为了保住自己的学校，为了自己生存的美好家园不被破坏，为了让身边的人不被伤害，他们机智地与邪恶力量作斗争。他们相信自己的力量，订立远大的目标，并为此付出艰辛的努力，甚至献出自己的生命。这本书将人性的光辉写到了极致，让我感受到每个人的生命都会闪亮。

——郝雪妮，11岁，石家庄市中华大街小学五年级3班

雪河小学是一个让我很向往的地方，他们学校的科学课非常好玩，可以亲密地接触动物，还可以到野外去采集，如果我们也可以那样该有多好呀！

雪河小学的学生很了不起，他们为了学校的生存都尽了自己最大的努力，而且获得了成功，实在是太让人佩服了！

爷爷讲的发光虫也很有意思，人死了还可以变成像萤火虫一样的发光虫。让灵魂发光，真的又神奇又美丽！

——张珈豪，10岁，济南市舜文中学小学部三年级2班

真有这样的小村落吗？学校只有5名同学，而且多才多艺。我也梦想能够有像他们一样的生活，做一个善良的人。书中给了我很大的想象空间，我喜欢书中的小伙伴。

——刘诗宇，12岁，沈阳市和平一校六年级1班

科学技术如果被坏人掌握了，就变成罪恶的工具，毓文就是被这样的先进工具害死的。

毓文爱姐姐毓敏，为了救姐姐不惜献出自己的生命。十岁的毓文以自己的死取代了世界的灾难。人的生命有长有短，但要做有意义的事情，让生命发光，让生命闪亮。闪亮的时刻，会永远停留在活着的人心中。

——耿佳姝，11岁，济南山东大学第二附属中学附属小学五年级3班  一群善良的孩子，为了使刺杀美国总统的阴谋破产、不让坏人得逞，为了不让杀人蜂在村子里繁殖害人，冒着生命危险与坏人周旋。毓文为了保护别人，献出了幼小而宝贵的生命。就像“发光虫”一样，他的生命虽然短暂，但是永远发光，永远活在人们心中。这就是生命的价值。

——赵童，10岁，青岛榉园学校四年级8班

让生命闪亮是什么意思呢？我用心读书才知道，不是身体发光，而是内心发光。像嘉嘉、懿仁、毓文他们，有爱、有坚强、有信任，坚持理想不怕困难，照亮自己也照亮别人。

——高朴涵，9岁，淄博市张店区科苑小学三年级5班

我非常喜欢毓文和嘉嘉，也希望自己有他们一样的童年。如果我有那样的童年，一定很快乐，现在只能到这本书里来体验了。

——彭胤清，11岁，兰州大学子弟小学五年级3班

毓文、毓敏、嘉嘉、懿勇、懿仁，他们勇敢、机智，也或多或少地骄傲自大、小肚鸡肠。

“人会死，所以我要及时做该做的事。”

“人会死，所以我会珍惜生命，珍惜亲情，珍惜友情。”

“人会死，所以我不会计较别人小小的过错。”

“人会死，所以我要让生命发光。”

当孩子们渐渐从死亡的阴影下走出来时，他们都得出了自己的人生感悟，而进一步为生活奋斗……

质朴童真的语言，简单明了的道理，努力，奋斗，谦虚，勇敢，智慧，善良的天性，善意的谎言，无边的幻想与淡淡的忧伤……

带着感动与思索。愿你在书中忘我地徜徉。

——张心雷，16岁，青岛第十七中学高一·1班