没有什么能吓到莫吐儿,因为他总是笑着面对一切!
20世纪最受欢迎的犹太文学读物!
阿莱汉姆编著的《莫吐儿传奇(彩色图文版美国小学语文素养拓展读本)》是一个笑中带泪的童声回放,一个犹太儿童和家人在困苦中坚强生活的故事!
莫吐儿生性快活,生活在自己的幻想世界里。父亲去世后外出当学徒,后来帮助哥哥按照一本叫《一元换百元》的书中所说的生财之道,炮制饮料、墨水、老鼠药,生活的困苦同莫吐儿的快乐天性、淘气胡闹,形成强烈的反差,造成一个滑稽可笑又令人悲哀心酸的效果。
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书名 | 莫吐儿传奇(彩色图文版美国小学语文素养拓展读本)/天哪你这个淘气包 |
分类 | 少儿童书-儿童文学-外国儿童文学 |
作者 | (俄)阿莱汉姆 |
出版社 | 湖北教育出版社 |
下载 | ![]() |
简介 | 编辑推荐 没有什么能吓到莫吐儿,因为他总是笑着面对一切! 20世纪最受欢迎的犹太文学读物! 阿莱汉姆编著的《莫吐儿传奇(彩色图文版美国小学语文素养拓展读本)》是一个笑中带泪的童声回放,一个犹太儿童和家人在困苦中坚强生活的故事! 莫吐儿生性快活,生活在自己的幻想世界里。父亲去世后外出当学徒,后来帮助哥哥按照一本叫《一元换百元》的书中所说的生财之道,炮制饮料、墨水、老鼠药,生活的困苦同莫吐儿的快乐天性、淘气胡闹,形成强烈的反差,造成一个滑稽可笑又令人悲哀心酸的效果。 内容推荐 阿莱汉姆编著的《莫吐儿传奇(彩色图文版美国小学语文素养拓展读本)》是一个九岁的俄国犹太儿童和他的家人在困苦中求生的朴实故事。主人公莫吐儿天真活泼,富于想象力、同情心,生性快活,喜欢玩闹,生活在自己的幻想世界里。然而父亲病重、去世,莫吐儿不得不外出当学徒,他帮助哥哥炮制饮料、墨水、老鼠药,后来全家辗转去美国谋生。生活的困苦同莫吐儿的快乐天性,求生的艰辛同奠吐儿的淘气胡闹,形成强烈的反差,作者肖洛姆-阿莱汉姆以令人心酸的幽默,写出了动荡生活中人们互相友爱、积极向上的生活态度。 目录 第一章 今天过节,我们不能哭 第二章 哈哈,当个孤儿真好 第三章 我的哥哥艾里亚结婚啦 第四章 我有一份好差事 第五章 哥哥进了“钱柜” 第六章 哥哥制作的克瓦斯饮料 第七章 哥哥制作的墨水 第八章 墨水泛滥成灾 第九章 整条街都在打喷嚏 第十章 哥哥的好朋友皮尼雅 第十一章 出发去美国啦 第十二章 我们到了勃罗迪 第十三章 克拉科夫的移民们 第十四章 维也纳,这才是城市 第十五章 安特卫普怪事多 第十六章 看我们这一大家子 第十七章 离开安特卫普到了伦敦 试读章节 明天就是逾越节了!我敢说,在这个阳光明媚的日子里,我和我的小伙伴是这个世界上最快乐的人。对了,先自我介绍一下!我的名字叫莫吐儿,是犹太教会堂圣诗领唱人佩西的儿子。至于我的小伙伴,它是这个世界上我唯一的朋友。它就是邻居裴沙家的小牛,我给它取了一个好听的名字——梅尼。 在这个温暖的日子里,我和梅尼一起沐浴着春天的第一缕阳光,嗅着刚从泥土里冒出来的青草香和花儿的芬芳,迎着清晨温暖的阳光,开始了崭新的一天。 故事的开始是这样的:我刚从阴冷潮湿的地下室里钻了出来,那里充斥着难闻的酸面团和药水的气味。你别问我为什么要去那个地下室,只有上帝才知道我是吃错什么药了!至于梅尼,它的“家”又黑又脏,牛粪遍地,围墙也早已坍塌,冬天的风雪、夏天的暴雨都不会放过这个可怜的小牲口。不过,幸好它现在也被放出来了。当我们摆脱了阴暗的牢笼,才有机会一起享受一下这美好的春光! 于是,能再次来到上帝创造的这个自由多彩的世界,我和梅尼的心中都充满了感激。我们简直无法用言语来表达自己内心的喜悦。于是,我张大嘴巴,狠狠地吸了一口空气,之后便挥舞着双臂感受着这个世界。我感觉自己好像飘起来了,飘到了湛蓝的天空中。我仿佛看到一群白色的小鸟正在轻柔的云朵间轻盈地穿梭,并发出啁啁啾啾的鸣声。我忍不住唱起了歌:“我们在天上的父,仁慈的主……” 啊!多么美妙的歌声!这远胜过父亲在节日时站在说经高台旁唱的圣诗。它是自由的旋律,就像《圣经》里的歌中之歌那样洋溢着圣洁的欢愉。 我用唱歌的方式来表达我的快乐,而梅尼也有它自己独有的表达方式。 只见梅尼用它那脏兮兮、湿漉漉的嘴一下子扎进垃圾里,一只前蹄在地上扒拉了几下,翘起尾巴,接着便撅起尾巴、放开四蹄跳起来,并且还“哞——哞——哞”地叫着。那声音真好笑,我忍不住模仿起来,也发出“哞——哞——哞”的声音。梅尼像是找到了知音,一开始停下的步子又开始活蹦乱跳了起来,我也趴到地上跟它一起跳。 如果不是哥哥艾里亚的一巴掌打在我的后脑勺上,我敢说,我和梅尼的游戏会一直持续下去。 “真不害臊!你都快九岁了,还跟小牛跳舞哩!你这个调皮鬼,快回家等着挨父亲的揍吧!” 骗人!父亲病了,根本没法揍我。从摩西五经节那天起,父亲就开始咳嗽得很厉害。之后,就有一个总是笑呵呵的医生经常来给父亲看病。他每次来我家都会逗我玩——用手指弹我的肚皮。 除此之外,那个医生每次都耐心地叮嘱妈妈千万不要让父亲吃太多土豆,还说父亲只能喝肉汤和牛奶。妈妈总是很用心地记下医生的嘱咐。 不过,不知道为什么,妈妈每次一难过就会自己躲起来偷偷哭。有时,妈妈还会在哭完后打发哥哥艾里亚去某个地方。如果哥哥说不想去,妈妈就会跟他吵。我就听到过一次。 “我死也不去求他们!”哥哥愤愤地说。 “你给我闭嘴,你再说这种话我就撕烂你的嘴!”妈妈已经泣不成声了,但她刚扬起的巴掌还是很快落了下来。 “孩子啊,我们得救你们的父亲啊!这是唯一的办法了……” “我们可以去当东西!”哥哥冷冷地望着玻璃柜说。 “家里已经没什么东西可以卖了,难道要卖掉这柜子和书吗?” “为什么不能?” “强盗!”妈妈伤心地说,“我怎么养了你这么个败家的孩子?!” 妈妈眼睛红红地呆坐在椅子上,过了一会,她深深地叹了口气。我知道,她又妥协了。父亲法袍上的银饰、家里的高脚杯、妈妈的绸衣裙都已经被当了。我想,家里所有值钱的东西都只有“被卖掉”这一种命运吧。 哥哥费了很大的力气才把书贩子米赫尔请到家里来。妈妈把食指放在嘴唇上,示意他动作轻点,以免被父亲听到。米赫尔点点头表示了解。之后,他就开始在我们整理出来要卖的那摞书里挑挑拣拣。但他一会儿不是抱怨这本书的书皮不好,就是说那本书的材质不好。最后,米赫尔捋着他的小胡子,头抬得老高地说道: “如果,你们有整套的《犹太圣法经传》,我就考虑买下……” 哥哥气得面红耳赤,他一把揪起书贩子的衣领怒吼道: “你只想买《犹太圣法经传》!那你为什么还来浪费我们的时间?为什么耍我们!” “嘘……”妈妈示意哥哥小点声。 “谁在外面?”父亲听到外面的动静,用嘶哑的声音问道。 “没什么!”妈妈打发哥哥进屋去安抚父亲,自己跟书贩子谈判。最后,妈妈和书贩子达成了一致。毫无疑问,书贩子是用很低的价格买下了这些书的。我知道,接下来就该卖我家的玻璃柜了。在我家所有的东西里,我最喜欢的就是玻璃柜了。 不过,卖父亲法袍上的银首饰的时候也挺有意思的。开始,我先跟首饰匠约瑟尔讲价。但在多次讨价还价后,我还是以失败告终,最后依了约瑟尔的价码。 成交以后,约瑟尔就开始拆法袍上的银边饰。只见他戴着一副老花镜,掏出一把鹿骨黄柄的小刀,弯起中指开始拆,他的手法很巧妙,几乎没出一点儿错。我想,要是我也有这般技艺,那该有多好。但妈妈早已泣不成声,就连快结婚的哥哥眼睛都是红红的。真是搞不懂他们,有什么好哭的。 “外面怎么了?”父亲又问道。 “没什么……”妈妈强忍住哭腔,擦着红红的眼睛回答道。 看着玻璃柜,我一直纳闷几个问题:一、柜子是跟墙连在一起的,怎么把它搬出去呢?二、柜子里的粮食、面包、碗碟、汤匙和叉子该放到哪里呢?三、过逾越节时吃的硬面饼让我们放哪儿呢? 我正在苦思冥想这些问题的时候,哥哥请来的细木工纳赫曼已经在用他的手指测量柜子的宽度了。最终,他向我们宣布:这柜子根本无法抬出去。 “那柜子当初是怎么搬进来的呢?”哥哥好奇地问道。 “这个问题,你不如去问问柜子。”纳赫曼没好气地答道,“又不是我把它搬进来的,我怎么会知道?可能是抬进来的吧!” 正当我担心这个柜子要一辈子留在我家的时候,纳赫曼把他的两个木工儿子叫了过来,他们三个居然合力把柜子抬了起来。 纳赫曼在最前面,两个儿子在后面跟着,我也跟着帮忙。纳赫曼像船长一样发号施令:“柯勃尔,靠边儿!敏德尔,往右!柯勃尔,别着急!敏德尔,抓紧了!”P2-5 序言 我的美国梦 这个世界上绝对幸福的事就是当一个孤儿!你不要觉得好笑,这是真的!我——莫吐儿,圣诗领唱人佩西的儿子,在逾越节那一天正式成了孤儿!我的父亲去世了。 就这样,我的好日子来了。 第一,我不用去教会背经文,这就意味着我不用学习,不用唱诗了。 第二,我不用陪一个有精神病的老头儿睡觉了,这也就意味着我不会被他吃掉;第三,我可以不用在领唱人家照顾他的小女儿,她也就不会因为喜欢我而用指甲掐我了;第四……第五…… 你看看,当孤儿的好处这么多。你还敢说这不是世界上无与伦比幸福的事?当然啦,还有很多幸福的事情,比如去美国。虽然我不知道美国是一个什么样的国家,也不知道它在哪儿,为什么要去,但它肯定是离我很远很远的地方。既然很远,那我肯定是要坐车才能到那儿了,对吧?坐车!这就是我喜欢美国的原因。 你不喜欢坐车?唉,那就太可惜啦。我就是因为坐车,才知道这个世界上还有像勃罗迪那么坑人的地方呢,那里的旅店竟然借个烛台都要钱。我还坐车去了克拉科夫——移民最多的地方。在那里,我遇到一个女人,她说她的丈夫正在美国做总统。你瞧瞧,这人比我还能吹。 被抢劫、和移民一起住收容所、住黑店……一路上发生了很多有趣的事情。那么,我到底能不能到美国呢?嘿嘿,这个啊,我也不知道。我呢,有的玩儿就行了。美国?请大伙儿放心,我早晚会到的啦! 书评(媒体评论) 清华附小有句口号,叫“改变,从阅读经典开始”。孩子们打开的一本本经典图书,就是打开了一道道推往古今中外的大门。这些书能为他们打下精神的底子,也能培养他们各方面的兴趣。 ——清华大学附小校长、特级教师,窦桂梅 语文学科的基础就是阅读,如果没有阅读作为基础的话,孩子们的其他能力是很难得到提升的。阅读的力量能够影响孩子终身。 ——北京十一学校校长、国家督学,李希贲 苏联教育家苏霍姆林斯基认为,学生智力发展取决于良好的阅读能力:美国教育家施道弗认为,儿童的学习越困难,他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多,他就越应当阅读。 ——南京市汉口路小学校长、特级教师,周婷 |
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