《好时光》的结构、叙事风格一致，贴近人物内心冲突和性格分裂，把爱情婚姻的真相层层剥开，彼此的精神折磨，就像一个轮回，生活的圈套在编织第一个谎言时已经全部设计完成。一个是现代科技，一个是传统生活，都弥漫着巨大的心理阴影和精神折磨，当然也是关于生命和爱的反思起点。如何面对传统婚姻的现代遭遇，在对男性的尖锐嘲讽中，作者德纯燕依旧给出了回归的结局。

德纯燕小说集《好时光》在题材上致力于对灵魂的书写，通过对灵魂某一触点或某一片段的细致描摹，表达出现代迁徙人以自身的灵魂为“故土”，从而向内探求完成自我重建家园。其在小说艺术上的探索就是倾力捕捉灵魂这转瞬即逝的点或片段，重申正是灵魂刹那绽放的光华照亮生命，使得我们漫长人生变得轻，活得支撑生命的重量。在内容上德纯燕的小说一是直面书写单个个体面对孤单的种种遭遇，以及个体在孤单里终将寻得勇气，坦然承担并完成自救。二是表达人与人之间沟通之苦，写出处于都市荒漠里的人发出哈代所说的呼唤的时候，却难以获得回声的尴尬境遇。三是聚焦于暮年，对热闹过后的冷清和人之衰老的情有独钟的描写，表现出作者在其现有年纪下少有的敏锐度和悲悯情怀。德纯燕的小说葆有纯粹的单一，文字上轻盈，简洁，极少使用形容词，句式以短句为主，形成了具有独特的张力和节奏感、高辨识度的文字风格。

初长成

好时光

荒野

旅行者

美丽新世界

亲爱的，这其实和爱情无关

取暖

弑

喜宴

相见欢

鱼

跋

初长成

在我十八岁那年的冬天，一个雪后绽晴的午后，母亲午睡醒来，说，我梦见春泥了。当时我正坐在窗前看外面的雪，不由转头道，我也正想春泥呢。说罢，我和母亲相视而笑。母亲掀开被子坐起来，揉搓着双腿，说，梦里面春泥还是那样新鲜，葱苗一样。我起身给母亲倒了杯温水，顺势坐在她身边，并不回话，又把目光望向窗外。我还是相信，春泥仍如当年般站立在那里，释放着芬芳。

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六年前，这个小镇迎来了入冬以来最凶猛的一场雪，不只挡住了门，还差一点爬上窗台，径直进到屋子里面来。父亲早早地起床，从厨房的后窗跳出去和邻居们一起清理院内的积雪。我趴在窗台看外面的景色，母亲抱着弟弟站在我的身后，亦望向窗外。

窗外只有雪吧。

远方的雪带着遥不可及的气质，升腾起雪雾，山峰掩映其中，是落寞的神情。院子里的雪在踩踏搬运后暗淡了容颜，贴着地面卷起的部分出现了黑色，蜷缩在角落。倒是对面人家房顶上的雪美得耀眼，太阳光下，闪现着光彩，流转间，还有五色隐约可见。我将额头抵在窗玻璃上，立时有沁人心肺的冰凉产生，和我身体的温暖相遇，开始有了热度。等到我再抬头，看见一团火红站在院子里，我听见母亲说，是春泥，这么大的雪怎么来的呀。

原来她就是母亲前几天提及的过来看护弟弟的保姆春泥。当时母亲的生育假期马上就要结束了，那段日子陆续地看了好几个，不是不合母亲的心意就是人家不情愿看护这样小的孩子。后来母亲和春泥见面，春泥说，我妹妹就是我哄大的。母亲心里一动，再看春泥又是个干净人，眉眼间带着许多的温柔，思量了一会便答应了。等到我晚上放学回来看到自己的单人床换了双人的大床，旁边多出了被褥枕头，不由问，奶奶要来了吗？母亲回答，不是，是我们的保姆要过来。我说，要和我一起住宿吗？母亲说，当然了，家里也没有空余的房间，你要叫她春泥姐。现在春泥站在院子里，门还没有打开，母亲不能够出去迎接，春泥也没有办法进来，我们相隔着距离，互望着。

我看见春泥的头上是红围巾，身上是长及膝盖的红棉袄，净白天地间，她是火红的美景。从小我对颜色就有着热爱之情，即使当时到了小学毕业考试前的关键阶段，仍然找来各式的图册描摹色彩，那一刻春泥给我的就是这种颜色的喜悦。而当她取下围巾加入到父亲他们的工作队伍中的时候，露出了黑珍珠一样的眼睛和彩霞一样的脸蛋，在太阳光下越发的闪耀。我不由问母亲，春泥几岁了？母亲说，过这个年就十八了吧，要叫姐。我下意识地说，就比我大六岁呀。可是此刻隔着窗子，我们之间相距六年的光阴有了具体的形状，它变成了某种遥远，一如我们今日在空间上的距离。  门打开后，春泥进来了。她瘦瘦高高的，站立在墙角，手里攥着头巾，说，婶儿，我来晚了呢。正要从母亲怀里接过弟弟，又忙跳开，说，婶儿，我身上凉，碰不得，容我到炉边暖暖啊。说着话就出去进了厨房，她的背影，颀长，小鹿一般。厨房的门正斜对着饭桌，只见春泥站立在火炉边，伸了手取暖，炉火反映出来的光照映到她的面庞，脸蛋上的彩霞就越发热烈了。

在后来的回忆里，这一天意外获得的自由，多少还带着一些百无聊赖。天空总像灌满了铅土，乌突突的，还厚重，好像时刻准备着掉落下来。雪花在太阳升到天空正中后融化了许多，院子里的那棵杨树还是露出了干枯的枝丫，直指向天空，一幅寂寞的样子。有人看管弟弟，父母亲急急地奔了外婆那里清雪，他们的脚印在地上留下长长的痕迹，渐渐就模糊了轮廓，看不到了。春泥一个上午都在忙碌弟弟，偶尔会偷眼看我，想知道我这个也算主人的小大人是否满意她的工作。可是春泥不知道我的心思，它们全在画画上面。自从母亲有了弟弟后，家里拮据了许多，我已经很久没有颜料了。很多时候我用毛笔蘸着墨汁在白纸上画，画完正面画反面，结束后去看，哪面都没有办法看得清楚。时间久了，氤氲连成片，晾干后薄薄的纸突然有了硬度，碰一下发出清脆的声响，搅得心里多么空落。我不由扭转头，说，春泥姐——

春泥正给弟弟擦手掌，听到我的声音，忙回头看我，我又看见她黑珍珠一样的眼睛。

我却没有了声音，我本想问春泥她是否会有颜料，可是转念之间又觉不妥，只说，春泥姐，你喜欢画画吗？

春泥说，上学的时候在美术课画过，拿铅笔画。

我又问，那你喜欢吗？

春泥略微带着羞涩说，我喜欢唱歌，我一直是文艺委员呢，我——想当歌唱家。

我不由靠近春泥，说，我想当画家呢。

说完，我们不由扑哧一声笑了，这些欢笑几乎抵消掉了这个午后的沉闷，再看窗外，发觉不经意间云层已被撕破，露出了几块湛蓝的天空，春泥也看见了，说，估计到了晚上就能晴天呢。我也答应说，差不多。这个时候坐在春泥膝盖上的弟弟开始不安分起来，向上挺着身子，不停地咽手指，春泥见状一边说宝宝饿了一边抱着弟弟出去了，我看见她的背影，还是颀长。p1－3

生命在鲁院

李一鸣

鲁院，一个神奇的所在。一个小院，隐在十里堡；一座小楼，藏于芍药居。居于大都市，却没有豪华，缺乏轩敞。但在多少作家心里，她却是殿堂般神圣，故乡般温暖。为她而来，跋涉千里；从此而去，频频回眸。一根肠子拴牢思念与向往。时间万水，空间千山，更使她成为记忆虚化、情感美化、想象幻化中的心灵憩园。鲁院，意味着单纯、纯粹、青春、美好，意味着心底最柔软的地方、文学栖居的远方。从与她结缘那天起，“鲁院”便凝为一个永不消逝的“情结”。回望，相忆，引颈，怅惘，成为离去学员定格的精神形象。

在鲁院，他们经历着思想性引领，底蕴性打造，研究性学习，创新性研讨；他们坚守着明净的价值自觉，明晰的精神秉持，滚烫的心灵追求，深沉的文学担当；他们发愤着，孜孜不倦、兀兀穷年地阅读，沉浸浓郁、含英咀华的涵泳，博考经籍、摭华摘艳的覃思，如切如磋、如琢如磨的交心，且行且思、且珍且惜的实践，投身生活、扎根实际的体验，吟安一字、拈断数须的磨练；他们享受着，思与思的碰撞、诗与诗的交融、传统与现代的对接、诊断性研究与方向性发展的融通，拒绝知识性傲慢，呈现平等性亲和，力行研究性对话，达致成长性提高。

在鲁院，他们阅读先人著作，聆听音色清晰的经典，追远溯源，捕捉远古的回音；披览当下文丛，沉潜涵泳，如鱼在水，探寻未知的秘境；清夜独坐，一桌、一椅、一笔、一纸、一键盘、一屏幕，一腔心绪，一幅剪影……

在鲁院，他们步入精神世界，感受读书写作的灵性之美。

关在品位。一个人抛却物欲，远离浮躁，沉下心，稳住神，坐得住，学得进，写得沉，不论是狂风暴雨、电闪雷鸣，还是烈焰炽炽、热风难耐，潜心攻读，养性修身，自是一种境界、一种修炼、一种品位。灯红酒绿，太醉；香车关女，太俗；追名逐利，太累；鸡毛蒜皮，太碎。只有读书写作，最好、最妙、最美！

美在享受。读书写作，拍案而起，击掌而坐，捧腹而笑，抚掌而哭，扪胸而问；为之歌、为之舞、为之泣、为之诉；找到自尊、自信、自强、自己；寻回真情、真意、真志、真理；使人生得其所、生活充实、生长快乐、生命美丽。书人默契，会心而悦，读书写作真好！

美在进向。书到用时方恨少，写到深处最有味。读自然，一朵花上见命运，蓬松白云有人生；读社会，红尘滚滚藏清明，关系交织蕴涵深；读人心，大海般喧腾，密根般纠结，一个针眼，穿过八级大风；读佳作，形象上入心，理论上入脑，全局上着眼，细微处体验，读出语言、读出情感，读出哲学，读出诗性。读书，可救急；写作，能救命！

于是，读书写作，成为他们的生存方式、生活追求、生命状态。

有一种力量，叫文学；

有一种美好，叫回忆；

有一种感动，叫青春；

有一种生命，在鲁院！

（作者为现鲁院常务副院长）

跋

王童

自出了鲁院丛书《恰同学芳华》第一辑后，许多学友便问我，何时也能帮他们出上诸册。但这只是一个同出版方沟通好可遇而不可求的愿望。现鲁院已办至了二十七期，学员也超过了千人，而这众多学员的水平也是参差不齐的。且有写诗的，有搞评论的，也有翻译班。很难集起精锐总体展示一番。这第二辑丛书主要是从鲁8届、15届、19届、21届及鲁22届、23届、24届及27届里爬罗剔抉出来的，还有几人是在鲁院办的地方班及旁听生中遴选加入的。当然亦有鲁2期上辑未能收入的王爱英、王雁翎、温远辉等续作。与第一辑相比，有些零散。但这一辑也收入了葛水平、李浩、张楚等获鲁迅文学奖的作者。

这一辑比较集中的是由山哈同学组织的少教民族班的十多部作品，之前他多次寻问我丛书起承转合的情况。这些个风格迥异的出入文君。也从不同侧面展示了其创作的举手投足。

编辑丛书时，在正常的流程中常会遇到意想不到的困难。许多学员因规定好的字数，常会有多退少补的状况。而那些缺阙的字数又要千催万促的才能迟迟补齐。有些学员虽上了鲁院，但因文字工作的历练未能到家，总要三番五次地才能修成正果。不过总体来看，这仍不失为鲁迅文学院的另一道独特的风景线。

鲁院学员将学习成果浓缩成自己的作品，应是个水到渠成的展示。但这事具体规划起来却很繁琐，从编辑到出版每个流程都要事必躬亲，有时为一张图片一段文字，翻来覆去地推敲更换。这经常会同作者、美编、排版等人说话时不留情面，但事后，文图调整好了又如释重负。这都需要两方面去交涉。最后小到各位学友的地址电话都要一一核实。

大家知道，这几年的出版业很萧条，相应的紧缩政策也给出版业造成了一定的影响。出版文学书籍尤其难。现在这套丛书赶上了机遇，还算顺利。这套丛书共60本，比上一辑多了18本，也是尽其所能容纳一些同学，只是这种苦心不知可有人知？孰是孰非，孰好孰坏也就如此这般了。这套丛书小说集子50本，散文集10本，涵盖了同学们创作的方方面面。编辑丛书的过程中，因出版社的要求，中途有些同学的因涉及到种种原因要换稿、换书名，经交涉，有的保留，有的换掉，也是没办法的事。

在编完上一辑丛书时，我曾说过雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。现在这路又向前走了一步，不知以后还能走多远，抑或是就此止步了，也未可知。但身为主编班的一员，主编这样一套丛书也是件很有意义的事。每一届鲁院班都少不了各位老师苦心积虑、精心编排的课程。启发式的指点江山。郭燕、陈涛及诸多导师们的画龙点睛。在此特感谢李一鸣常务副院长作序、出版人张海君先生及敦煌文艺出版社再次出手鼎力相助。愿鲁院及其学友们脚踏实地、一步一个脚印地走在文坛的梯田上。

丛书主编王童写于乙未年壬午月小暑日