《让我牵你的手(2年级蓝月亮卷小学生卷)》是专门为小学生编选的课外阅读的儿童文学读本。里面的选文全部是儿童文学作品，可以配合现行各种版本《小学语文》课本使用。

本书的编者都是从事儿童文学创作的作家或专业研究者。他们以儿童文学工作者的专业视角，从浩如烟海的儿童文学作品中精心选出优秀的儿童文学作品约50篇。这些作品不仅题材宽泛，内容丰富，语言优美，富有童趣，而且视域广阔，具有时代性。捧读这些引人入胜、脍炙人口的童话故事，无论是平时喜欢读书的，还是不喜欢读书的小朋友，一定会有欲罢不能、爱不释手的感觉。本书由吴忠豪、李学斌主编。

《让我牵你的手(2年级蓝月亮卷小学生卷)》是专门为小学生编选的课外阅读的儿童文学读本。里面的选文全部是儿童文学作品，可以配合现行各种版本《小学语文》课本使用。

《让我牵你的手(2年级蓝月亮卷小学生卷)》编选儿童文学作品约50篇。为使小朋友阅读时更加方便，更加有效，读本中每篇作品前面都编写了“阅读地图”。阅读也有“地图”？是的！它是一种阅读的导引，激起你强烈的阅读欲望，或帮助你按图索骥，引导你更快地走进故事。每篇作品后面还提供了阅读互动题，它们都是以“小博士提问站”、“脑筋小转弯”、“快乐抢答器”、“终极大猜想”等冠名，或引发你的思考，或延伸你的想象，或提醒你开展创作性的阅读。小朋友在阅读儿童文学作品的同时，如果能认真读一读编者们精心设计的“阅读地图”或互动阅读指引，一定能够使你的视野更加开阔，脑子更加灵活，想象更加丰富，使你获得更多的阅读收获。本书由吴忠豪、李学斌主编。

一 春天该做些什么

 把你的窗户玻璃擦一擦安武林

 一声鸟鸣王宜振

 春天的小花谭旭东

 小树谣曲金波

 小鸟总唱歌薛卫民

二 那些人、那些事

 良知[苏联]盖达尔/著韦苇/译

 手表[法]勒内·戈西尼/著高宪如/译

 雪人(美]霍桑

 跳水(俄]列夫·托尔斯泰/著韦苇/译

三 生命的密码

 鲨鱼[俄]列夫·托尔斯泰/著韦苇/译

 我的朋友“一白”汤汤

 小鸟和守林老人吴然

 小鼷鹿湘女

 刺猬的冬天和春天徐鲁

四 让我牵你的手

 花园[美]阿诺德·洛贝尔/著匙河/译

 谁来帮助它汤素兰

 波比的老爸吕丽娜

 世界的边沿在哪里[苏联]比雅杜里亚

五 亲情中成长

 外婆的石膏脚桂文亚

 爷爷一定有办法[加拿大]菲比·吉尔曼/著宋佩/译

 外婆叫我毛毛梅子涵

 我的意见跟鳄鱼爸爸的一样[罗马尼亚]潘库·雅什/著韦苇/译

六 一生阅读的寓言

 北风和太阳[古希腊]伊索

 狐狸和葡萄[俄]克雷洛夫

 牧羊人的孩子和狼[古希腊]伊索

 猩猩开店李少白

 狐狸和猴子金江

七 幸福是什么

 幸福人的衬衣意大利童话

 三只熊[俄]列夫·托尔斯泰/著韦苇/译

 春天来了[美]阿诺德·洛贝尔/著陈丹燕/译

 桃树下的小白兔冰波

八 记忆中的格林童话

 猫和老鼠[德]格林兄弟/著杨武能杨悦/译

 狼和七只小羊[德]格林兄弟/著杨武能杨悦/译

 耗子、小鸟和香肠[德]格林兄弟/著杨武能杨悦/译

 狼和狐狸[德]格林兄弟/著杨武能杨悦/译

九 让爱滋润世界

 十二只小狗的命运费正平/译写

 奇奇洛的愿望[意大利]亚米契斯/著罗传开/译

 男孩与猴子湘女

 破耳朵兔子[加拿大]汤·西顿/著韦苇/译

十 在大自然的怀抱里

 杏花灿烂王立春

 珍珠雨吴然

 大海和小溪徐鲁

 紫云英提香

 女孩丹尼莎陆梅

我最想念的好朋友一白，是一只猪，它的出生几乎有点传奇的色彩。它的妈妈，一只花母猪，撑着很大很大的肚皮，一胎竟然只生了它一个。这让我的母亲深深失望，因为之前，她依据母猪的肚子估计，那一胎至少有10个崽。

我叫它一白。这个世界上，只有我这样叫它。

充足的奶水使一白长得特别快，断奶的时候，它的个头已经很大了。因为只有一只小猪，母亲就不在乎它，也不关着它，让它随意在外边走动。它不乱走，喜欢跟着人，当然最喜欢跟的人是母亲和我。

我们去哪里，它就跟到哪里。从厨房跟到卧室，从屋里跟到院外，从瓜田跟到菜园。人家说，这不像一头猪，倒像一条狗了。

有一回，我和母亲去割猪草，得跨过一条沟。我们跳过去后，回头看一白，它在沟的那边左走走，右走走，小细尾巴甩啊甩。它想跳又不敢跳，几次探到沟边，又“努努努”哼哼着后退，一对褐色的眼珠子滴溜溜地转，看看我们，“努努”地叫两声，似乎在祈求我们的帮助。

“你再不跳，我们可走了啊，不等你了。”我冲它正做着鬼脸，只见它往后一蹲，伸直前腿，笨重的身子离开地面，半个身子跃了过来，前面的蹄子扒拉下数块泥土，“扑通”一声，圆滚滚的屁股首先落进水沟，接着长鼻子拱进淤泥里。它慌乱地惊叫，眼睛里含着的不知道是水还是泪珠。

母亲下沟把它抱上岸，我幸灾乐祸地摸摸它的脑瓜，它突然用猪鼻子拱了我的脸。我往脸上摸一摸，摸到稀糊糊的泥巴，我叫道：“一白，你这个坏蛋。”于是它咧开嘴哼哼。

我说：“妈妈，它笑了。”

妈妈说：“傻孩子，猪怎么会笑呢？”

不，它真的会笑，笑起来很害羞很温柔很调皮的样子。既然母亲不相信，那就算了。

一白就这样跟着我们一天一天长大，西瓜地、菜园、稻田、厨房、卧室、平台，我们去的地方，它都要去。它一点都没有其他猪的蠢相，它喜欢用眼睛和你对视，然后微笑。它爱干净，如果有一天它走到卧室里来，又突然冲出去，过了一会儿又回来，那么，刚才它离开，准是去解决内急了。

一白长得很快，临过年还有个把月的时候，卧室的门口，它都快挤不进了。

我常爬到它的脊背上，它顺从地驮着我四处走。我把它想象成一匹快马，使劲拍它的屁股，它撒开四个猪蹄，真的跑得飞快，有时候是跑在田野上，有时候是跑在村子里。累了，我把脑袋伏在它毛扎扎的脊背上，它则像一个很有风度的绅士那样慢悠悠地走。因此我称呼自己“骑猪小女侠”。

凡是见过它的人都说，这不是一般的猪啊！

一白长得实在太快，一年时间不到，父亲就估计它有三四百斤重了。

腊月里，母亲和父亲在讨论什么时候杀它的问题。

“这么聪明的猪，也要杀了吗？”我着急地问。

“是猪，都要杀的。”父亲平静地回答。

“我不允许你们杀了它。”我几乎使出自己的全部力气喊道。

可是大人们怎么会理会一个孩子的意见呢！腊月二十二的时候，家里来了屠夫。母亲在厨房里烧着水，屋前墙壁上架着梯子，门前空地上搁着很大的木桶，摆着很宽的长凳子，地上躺着细细的几圈麻绳。

屠夫鼻子通红，手上一柄尖刀亮闪闪的。

天突然落起雪花。

母亲烧的水一桶接一桶地把那个硕大的木桶装满了。热气腾腾，雪花在热气升腾的地方“吱吱”地融化。

一白走在雪地里，我抱过它的脑袋，和它做最后的告别。

我想赶它走，把它赶出村子，赶得远远的，让它去做一头野猪，但是它不肯走。它用长长的鼻子拱我的脚后跟，哼哼哼地和我说话，或者咧开嘴，看着我的眼睛，很温柔又很调皮地微笑。

父亲和屠夫还有邻居的男人冲上来，他们的手里拿着粗糙的麻绳。它哀哀地叫着，却没有做很大的挣扎，不一会儿，它被架到了那张很宽的板凳上，不能动弹了。

我哭着看它，它褐色的眼睛也看着我。

“别杀它，求求你们，别杀它！”我哭喊着。

母亲走过来，她抓住我的手腕子，把我拉进屋里。

“傻孩子，猪被杀，这是猪的命！”

“一白不是普通的猪，它不是！”

“不是普通的猪，它也是猪啊！”

“别杀它，它是我朋友——”我哀求着。

“过年，你要买新衣，买新帽、新袜子，你弟弟也要买新衣，买新帽、新袜子。钱从哪里来？把猪杀了，把肉卖了，才有钱啊。还有你的压岁包，明年的学费”妈妈继续耐心地劝说。

这时，我听见了尖刀刺进喉咙的声音，鲜血喷涌的声音，一白长长的哀鸣声仿佛过了有一百年那么久，当我走出屋子的时候，我曾经的一白，它白白净净的，被倒着架在木梯上。它的眼睛紧闭着，长长的嘴唇微微咧开，依旧挂着一个微笑。

雪花飘啊，飘啊

当晚我做起噩梦。大年三十的晚上，我发起了高烧，接下来的几天，几乎都在医院度过。卖猪肉得来的钱，恐怕有一半，花在那里了吧。

我无法忘记它毛扎扎的脊背，它褐色的眼睛和它的微笑，直到现在！P35-38

同学们手里拿着的这套精美的二十一世纪读友“儿童文学拓展阅读书系”(小学卷)，是专门为小学生编选的课外阅读的儿童文学读本。里面的选文全部是儿童文学作品，可以配合现行各种版本《小学语文》课本使用。

这套读本的编者都是从事儿童文学创作的作家或专业研究者。一方面他们对当代国内外最优秀的儿童文学作品都了然于胸；另一方面他们深谙当代少年儿童的阅读心理，对小朋友喜欢读什么样的作品，不喜欢读什么样的作品，都有深切的了解。编者们得天独厚的专业优势，处处渗透在这套读本的编写之中。他们以儿童文学工作者的专业视角，从浩如烟海的儿童文学作品中精心选出优秀的童诗、童谣、童话、儿童故事、小说、散文和纪实作品共计600篇。这些作品不仅题材宽泛，内容丰富，语言优美，富有童趣，而且视域广阔，具有时代性，许多作品是第一次入选此类儿童文学专辑中，在选文方面很具独创性。

入选的作家作品不仅有人们耳熟能详的中外儿童文学的名家名篇，比如著名儿童文学作家张天翼写的《宝葫芦与王葆》(选自《宝葫芦的秘密》)，美国著名作家海伦写的《假如给我三天光明》等；更多的是近年来活跃在儿童文学创作领域的著名作家新创作的优秀作品，比如秦文君写的《寒假》，梅子涵写的《背错书包》，台湾作家林焕彰写的《小猫晒太阳》，等等。读本还入选了数量不菲的外国作家创作的优秀儿童文学作品，不少作家作品很可能是小朋友第一次接触。

捧读这些引人入胜、脍炙人口的童话故事，无论是平时喜欢读书的，还是不喜欢读书的小朋友，一定会有欲罢不能、爱不释手的感觉。比如被称为美丽的童话妈妈的儿童文学作家汤素兰写的《红鞋子》，讲的是发生在一只红鞋子和一只小老鼠之间的美丽动人的故事，读来一定会让你感到妙趣横生。还有美国丹·格林堡写的《戴耳环的猫》，主人公扎克手臂被耳朵上带着金耳环的黑色大猫抓了一下，于是他的生活发生了一系列匪夷所思的稀奇古怪的事情，读后一定会让你忍俊不禁……类似的有趣的故事在读本中不胜枚举。

整套读本分年级编写，一至六年级共计12册，每册读本都有一个有趣的书名，比如四年级(金太阳卷)《奇幻教室》，五年级(金太阳卷)《“捣蛋鬼”故事村》……每册读本都编选儿童文学作品约50篇。这些作品按主题归类，比如四年级(金太阳卷)安排了八个主题：一奇幻教室、二趣味雨滴、三特别的你、四微光里的书架、五彩色的日子、六会说话的风儿、七秘密心匣、八闪亮的钥匙……

为使小朋友阅读时更加方便，更加有效，读本中每篇作品前面都编写了“阅读地图”。阅读也有“地图”？是的！它是一种阅读的导引，激起你强烈的阅读欲望，或帮助你按图索骥，引导你更快地走进故事。每篇作品后面还提供了阅读互动题，你可不要误以为是平时课文后面的练习题哟！它们都是以“小博士提问站”、“脑筋小转弯”、“快乐抢答器”、“终极大猜想”等冠名，或引发你的思考，或延伸你的想象，或提醒你开展创作性的阅读。比如二年级读本第一篇《倒影》后面编写了“小博士问答站”：用地球仪观察一下，当中国孩子稳稳站立的时候，哪个国家的小朋友正“大头朝下”？只要读懂了这篇作品，你就可以当一回称职的“小博士”，来回答这个问题；四年级读本《戴耳环的猫》编写了“脑筋小转弯”：“扎克真的在变成猫吗？变成猫的扎克身上会发生什么事呢？开动你的神经马达吧，让我们在奇幻教室里自由地想象。”怎么样？有趣吧！许多作品后面还编写了介绍这位作家的“阅读链接”，或介绍这位作家其他作品的“拓展阅读”。小朋友在阅读儿童文学作品的同时，如果能认真读一读编者们精心设计的“阅读地图”或互动阅读指引，一定能够使你的视野更加开阔，脑子更加灵活，想象更加丰富，使你获得更多的阅读收获。  最后再来认识一下这套读本的编者。他们都是目前活跃在国内儿童文学领域的热心于儿童文学创作和研究的富有才华的中青年儿童文学工作者。他们之中有些本身就是广受小朋友喜爱的儿童文学作家，如被多家媒体杂志聘为儿童文学专栏作家的唐池子，她写的童话、童诗曾多次获奖，出版发表的儿童文学作品和研究文章一百多万字；儿童文学作家魏捷，她创作的童诗《如果一个小孩想生气》曾获陈伯吹儿童文学奖，她编辑的“珍藏的儿童时代”丛书，包括《童年是一条红金鱼》《坐在大树上听童话》《月亮上找到你的笑》，汇聚了三代读者对童年时代的温暖记忆；儿童文学作家卢颖，她创作的《豪猪的花园》获得陈伯吹儿童文学奖等；其他几位编者李慧、吴雯莉、王晶、周英等，都是专门从事儿童文学研究和创作的博士，在儿童文学创作、翻译和理论研究方面都取得过丰硕的成果。特别需要介绍的是我的同事，也是这套读本的主编之一李学斌博士，他是中国作家协会会员，是国内有影响的儿童文学作家，他创作的短篇小说《走出麦地》《男孩不寂寞》，长篇小说《追赶风车的男孩》《蔚蓝色的夏天》《天使没有长大》等，在国内多次获奖。这套读本就是在他精心策划和组织下编写而成的。

作为这套读本的主编，我衷心希望这套读本能够成为每一位小朋友的亲密伙伴，伴随大家度过快乐的童年时代！

吴忠豪

阅读是教育的核心，学校中几乎每—科的知识都是通过阅读来学习的。

——美国阅读研究专家 吉姆·崔利斯

儿童文学的目的是为人打“精神的底子”。没有这个底子，人性会很糟糕。从这个层面说，文学阅读属于美育范畴。当下，美育的空缺是中国教育的—大失误。因为这个失误，中国的教育系统成了一个残缺的系统。这个课一定要补。

——北京大学教授、作家 曹文轩

最好的教育是教会学生阅读，成功的教育是让每个学生喜欢阅读。培养学生阅读的兴趣和读书的习惯，是每位语文教师份内的职责。考试分数只代表当下，读书习惯影响一生。

——小学语文教育专家、人教版《小学语文》主编 崔峦

好书就像灰姑娘的水晶鞋，只要穿上，你就会变成公主。

———个四年级小学生