《昆虫记》自问世以来,就以丰富的内涵、优美的笔触和独特的视角影响了无数的科学家、文学家以及普通的读者。作者以人性关照虫性,在描绘昆虫的生活时将专业知识与人生感悟熔于一炉,字里行间洋溢着对生命的尊重与无限热爱。这是创作史上的一个奇迹。
时至今日,《昆虫记》早已被公认为跨越领域、超越年龄的不朽经典!为了让广大青少年更好地了解这部名著,《昆虫记(新版新课标美绘典藏版)》全新编译,不但为原著内容配上精美插图,并对个别名词加以注释。希望每位读者都能从这本书中找到自己需要的知识,感受到生命之美和文学的魅力。
《昆虫记(新版新课标美绘典藏版)》是法国昆虫学家法布尔依据毕生从事昆虫研究的经历和成果撰写的一部关于昆虫的作品。他以人性观照虫性,用散文化的笔调在书中真实地记录了各种各样昆虫的本能、习性、劳动、生育、死亡等,字里行间无不渗透着作者对生命的关爱和敬畏之情,《昆虫记(新版新课标美绘典藏版)》同时体现了作者细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。
神秘的池塘
我总是喜欢不知疲倦地凝视着碧绿的池塘,因为那是一个由许许多多小生命组成的神秘世界。在池塘边,成群的小蝌蚪在暖和的池水中嬉戏着、追逐着;有着红色肚皮的蝾螈也摇摆着它的宽尾巴,在水中缓缓前进;芦苇草丛中,一群群石蚕幼虫急急忙忙地将身体隐匿在一个枯枝做的小套中——这个小套是防御天敌和各种各样意想不到的灾难用的。池塘深处,水甲虫们在不停地跳跃着。它们前翅的尖端有一个可以用来呼吸的大气泡,胸下有一片胸翼,在阳光下闪闪发光,好像威武的大将军胸前佩戴的闪着银光的胸甲。
在水面上,一群闪着亮光的豉虫在欢快地打着转!不远处的水中,一队池鳐正在迅速地向这边游来。还有水蝎,它们交叉着前肢,在水面上悠闲地做出一副仰泳的姿势。蜻蜒幼虫正在水中时不时地冲刺前进。每次冲刺前,它都以极高的速度把身体后部漏斗里的水挤压出来,使身体借着水的反作用力,以同样的速度冲向前方。
在池塘水底,还躺着许多沉静又稳重的贝壳动物。有时候,小小的田螺们会沿着池底缓缓地爬到岸边,小心翼翼地张开沉沉的盖子,眨着眼睛,好奇地张望这个美丽的水中乐园,尽情地呼吸一些陆上的空气;水蛭们伏在它们的征服物上,不停地扭动着身躯,看起来得意洋洋;成千上万的孑孓在水中有节奏地一扭一曲,好像在表演舞蹈,可是用不了多长时间,它们就会变成让人厌烦的蚊子。
其实,如果不仔细去观察,这个池塘只是宁静的一摊水。可是在阳光的孕育下,这个直径不超过几尺的池塘却犹如一个辽阔神秘而又丰富多彩的世界。它怎能不引起一个孩子强烈的好奇心呢?下面就让我来讲讲,在我记忆中的第一个池塘是怎样深深地吸引了我,激发起我的好奇心的吧。
我小的时候,家里很穷。除了我母亲继承的一所房子和一块小小的荒芜的园子之外,几乎什么也没有。“我们将怎么生活下去呢?”这个严肃的问题常常挂在我父母的嘴边。“如果我们来养一群小鸭,”母亲说,“一定可以换得不少钱。我们可以买些油脂回来,把它们喂得肥肥的。”“这个主意不错!”父亲高兴地说道,“那我们就试一试吧。”
那天晚上,我做了一个美妙的梦。我和一群可爱的小鸭子一起漫步到池畔,它们都穿着鲜黄色的衣裳,活泼地在水中打闹、洗澡。我在旁边微笑着看它们洗澡,耐心地等它们洗痛快,然后带它们慢悠悠地走回家。半路上,我发现其中一只小鸭累了,就小心翼翼地把它捧起来,放在篮子里面,让它甜甜地睡觉。
没想到就在两个月之后,我们家里真的孵出了二十四只毛茸茸的小鸭子。因为鸭子自己不会孵蛋,所以它们是由母鸡孵出来的。可怜的老母鸡分不清孵的是自己的亲骨肉还是别家的“野孩子”,只要见到圆溜溜、和鸡蛋外形差不多的蛋,它都很乐意去孵,并把孵出来的小生物当做自己的亲骨肉来对待。我们家的一只黑母鸡和从邻居家借的一只黑母鸡就承担起了孵小鸭的重任。
我们家的那只黑母鸡,每天都不厌其烦地和那些小鸭子们做游戏。我把一只装着许多水的木桶放在院子里,让小鸭子们在里面尽情地玩耍。这个木桶为小鸭们构造了一个水中乐园。每到阳光明媚的日子,小鸭们总是一边沐浴着温暖的阳光,一边在木桶里洗澡嬉戏。它们是那么快乐和幸福,这让旁边的黑母鸡羡慕得不得了。过了两星期,那只小小的木桶渐渐地不能满足小鸭们的需求了。因为它们需要大量的水,这样它们才能在里面任意地翻身跳跃。再说小鸭们还需要吃许多小虾米、小螃蟹和小虫子之类的食物,而这些食物只有在互相缠绕的水草中才能找到。怎样才能让那些可爱的小鸭得到足够的水和食物呢?
我突然想起,在村外那座山附近有一块很大的草地和一个不小的池塘。那是一个很荒凉很偏僻的地方,没有什么猫狗的打扰,倒是可以成为小鸭们的天然乐园。于是,我领着小鸭们赶往它们的乐园。但是因为走了太多的路,我那赤裸裸的双脚渐渐地起泡。小鸭们的脚蹼还没有完全长成,还不够坚硬,所以它们似乎也受不了这样折腾。走在崎岖的山路上,小鸭们不时地发出“呷呷”的叫声。我们走一阵儿歇一阵儿,终于到达了目的地。
那池塘的水浅浅的、温温的,水中露出的土丘仿佛一个个小小的岛屿。小鸭们飞奔到池塘边,忙碌地在岸上寻找食物。吃饱喝足后,它们便下水洗澡。洗澡的时候,它们常常会把上半身潜人水中,只露着尾巴直指向蔚蓝的天空,就好像是在跳水中芭蕾。看着它们优雅而美妙的舞姿,我心里美滋滋的。把目光从小鸭们的身上移开,我开始去仔细观赏水中其他的景物。
在靠近河边的泥土上,我惊奇地发现了几段互相缠绕着的“绳子”,它们又粗又松、黑沉沉的,像是沾满了黑色烟灰的细绒线,好像刚刚从袜子上拆下来的一样。我走了过去,本想把那“绳子”放在手心里,细细地观察一番,可是这东西竟滑溜溜的,还有点黏,刚捏起来就从我的手指缝里溜了下去。我试了好几回,可都是白费力气。不料,有几段绳子的结突然散开了,从绳子里面跑出一颗颗小珠子,小珠子只有针尖那么大,后面还拖着一条扁平的尾巴。这回我认出它们了,原来就是我们很熟悉的小生物——蝌蚪。
在这个池塘里还有许多奇妙的生物。其中有一种生物,它那黑色的背部在阳光下闪闪发光,身体不停地在水面上打着旋。我本想捉几个放到碗里仔细研究,可惜它们逃得特别快,我怎么都捉不到。
在池水深处,有一团浓绿的水草。我轻轻地拨开一束水草,立刻就有许多水珠争先恐后地浮到水面,然后聚成一个大大的水泡。我继续往水草下观望,看到了许多像豆子一样扁平的贝壳和一些看上去像戴了羽毛的小虫,还有一些舞动着柔软的鳍片的小生物。看着这些游来游去的小东西,我不禁浮想联翩。
看累了池塘中的生物,我又把目光转向池塘周围。池塘的水通过一条小小的渠道引进附近的田地。在田地里生长着几棵赤杨。我跑到赤杨旁边,发现了一只美丽的甲虫,它大概有核桃那么大,身上带着一些蓝色。我轻轻地捉起它,把它放进了一个空蜗牛壳里,再用叶子塞好。我打算把它带回家中,细细欣赏一番。
接着,我又回到池塘边,继续观察那神秘的水世界。清澈的泉水源源不断地从岩石上流下来,先流到一个小水潭里,然后汇成一条小溪,溪水再缓缓流人池塘。看着看着,我突发奇想,如果可以把顺流直下的小溪看成一个小小的瀑布,让它去推动一个磨,那不是很好玩吗?于是,我开始着手做一个小磨。我用稻草做成磨的轴,再用两个小石块做它的支架。不一会儿,磨就完工了,而且做得很成功,只可惜当时没有小伙伴和我一起玩,只有小鸭们来欣赏我的杰作。
此外,我还想筑一个小水坝。正好池塘边有许多乱石可以利用。我便耐心地挑选着石块。挑着挑着,我忽然发现了一个奇迹。当我翻开一个大石头时,发现石头上有一个小拳头般大小的窟窿。阳光穿过窟窿射到水面上,立即出现一团耀眼的光,就好像阳光下的钻石发出的光芒。这使我想起了神龙传奇的故事。难道这些发光的碎石都是神龙赐给我的珍宝吗?接着,我看到潺潺的泉水底铺着许多金色的颗粒,它们都粘在一片细砂上。我把石头打碎,想看看里面还有什么珠宝,可是只见一条小虫从碎片里爬出来。它的身体呈螺旋形,上面好像遍布着一节一节的疤痕,而且有节疤的地方显得格外沧桑和健壮。我不知道它是怎样钻进这些石头内部的,也不知道它为什么要钻进去。 为了纪念刚刚发现的这个“宝藏”,我把衣袋里都塞满了碎石块。这时候,天快黑了,小鸭们也吃饱了,于是我把它们驱赶到一起,欢快地对它们说:“走,咱们得回家了。”在回家的路上,我的脑海里充满了幻想,尽情地想着我的蓝衣甲虫,还有那些神龙所赐的宝物。可是一踏进家门,父母就看到我的衣服快被撑破了,我那膨胀的衣袋里面尽是一些没有用处的石块。
P3-7
以人性关照虫性……
由昆虫谱写的生命乐章
十九世纪末,一本令人耳目一新的书在法国出版了,这本书共分十卷,刚一问世就引起了巨大的轰动!它就是法国著名的生物学家法布尔耗费毕生的心血著成的《昆虫记》,法文直译为《昆虫学回忆录》。
在这本书中,法布尔以充满爱的语言向人们描绘了一个异彩纷呈的昆虫世界:螳螂外表看起来很虔诚,但是性情非常凶猛,它有像镰刀一样的捕捉足,常对过路的昆虫发出致命的一击;人们都说蝉是个懒家伙,但实际上它很勤快,自食其力,反而是蚂蚁常来抢它的食物;萤火虫一闪一闪地发着亮光,给人无限美好的遐想,殊不知它却有着相当高超也相当残忍的猎食方法;蜘蛛和蜂类都是天生高明的建筑学家,它们运用几何学,一个把网织得对称而结实,一个把巢建得稳固而精致!在这里,每一种昆虫的习性、劳作、繁衍和争斗都表现得活灵活现,充满了灵性与智慧!
《昆虫记》自问世以来,就以丰富的内涵、优美的笔触和独特的视角影响了无数的科学家、文学家以及普通的读者。作者以人性关照虫性,在描绘昆虫的生活时将专业知识与人生感悟熔于一炉,字里行间洋溢着对生命的尊重与无限热爱。这是创作史上的一个奇迹。
时至今日,《昆虫记》早已被公认为跨越领域、超越年龄的不朽经典!为了让广大青少年更好地了解这部名著,我们全新编译,不但为原著内容配上精美插图,并对个别名词加以注释。希望每位读者都能从这本书中找到自己需要的知识,感受到生命之美和文学的魅力。
这套精挑细选的名著杰作,忠于原著,版本上佳,囊括了所有适合学生阅读的优秀珍品,凝结了文学史上最精华的精神财富,每个学生值得一读!
——优秀班主任 语文学科带头人 薛艳君
深厚丰富的文学内涵,原汁原味的生动语言,对提高阅读理解与写作水平很有帮助;而充满童趣的精美插画,深度激发可贵的阅读兴趣,是适合孩子读的好书!
——优秀班主任 语文高级教师 杨亚军