林照月编著的《小学生越读越爱读的学习故事》精心编写了众多名人的学习故事，其中有的是名人小时候的学习故事，有的是名人对学习方法的中肯建议，有的是他们的学习心得和经验……每个故事后面都有精彩的感悟，说出了故事所蕴涵的道理，以及名人的学习与其成才和成功的密切关系，使少年朋友懂得学习的重要性，更加主动、努力地学习。

学习是开启智慧的钥匙，是通向成功的桥梁。许多名人是通过勤奋学习而出类拔萃的，他们在学习上也是小学生的榜样。林照月编著的《小学生越读越爱读的学习故事》既有名人小时候勤奋学习的故事，也有名人关于学习方法的建议，还有名人在学习方面的心得和经验……每个故事后面都有精彩的感悟，期望小学生从中受到启迪和教益。

唯有学习，才能使你获得知识，让你走出愚昧和黑暗；唯有学习，才能使你变得聪慧，引领你走向成功的彼岸。

《小学生越读越爱读的学习故事》的学习故事针对小学生编写，适宜小学生阅读。设有“知识加油站”“智慧亮点”拓展栏目，体例新颖。

第一章 兴趣是成材的最好老师

 对昆虫的痴迷成就了他

 从倒数第一到名列前茅

 爱读书的鲁迅

 为了看书不吃面包

 一页废纸的魅力

 米老鼠之父迪士尼

 抓住机会，培养兴趣

 从棒球中学数学

 小机器迷詹天佑

第二章 拥有学习机会是一种幸福

 给自己的人生打6分

 在责难中成长的大师

 自学成材的赫胥黎

 嗜（shì）书如命的高尔基

 隔篱偷学

 对学习着迷的王冕（miǎn）

 热爱读书的冰心

 匡衡凿壁借光

 米芾学字

第三章 学习方法是最有价值的财富

 天才少年达·芬奇

 沉醉于书的小女孩

 科学界的“小公主”

 培养能力最重要

 华罗庚的学习方法

 从兴趣到理智

 茅盾是怎样读书的

 巧用“零头布”

第四章 态度也是一种学习能力

 一个猜想成就的数学家

 成功没那么简单

 少年孔子识字

 一心要读书的少年

 一生坎坷的莎士比亚

 只要能学习

 岳飞学箭

 不要以为学习是最枯燥的事

 刻苦求知的大学士

 居里夫人的“奖章”

第五章 才气就是坚持不懈地学习

 你总有胜过别人的地方

 在篱笆下读书的牛顿

 笨头笨脑的小学生

 柳公权发奋练字

 才气就是坚持不懈

 竭尽所能就可以做到任何事

 治学严谨的竺（zhú）可桢（zhēn）

 真才子袁枚

 卡门不去表演

 从杂乱的资料中寻找规律

 鲁迅刻“早”字

第六章 让梦想成为学习的动力

 司马迁从小立大志

 我们要得110分

 理想与现实

 积极进取才能取得成功

 小普京的理想

 发愤读书成医神

 安徒生拒绝当裁缝店学徒

第七章 让你成为学习的主人

 因提问被学校开除的数学家

 善于思考的伽利略

 郑板桥的“疑”和“问”

 从小爱动脑的李四光

 化学家卢嘉锡的故事

 偷着学会的知识

 八岁发现数学定理

 从小爱思考的张衡

 善问的维特根斯坦

 善于解决难题的海罗夫斯基

第八章 勤学好问让你与众不同

 王安石寻生花笔

 我的知识都是捡来的

 水滴石穿

 10年记载“No”的日记

 好学不倦的富兰克林

 从小就用功读书的高士其

 用“神笔”画出桥梁

 范仲淹（yān）断齑（jī）划粥

 梅兰芳练跷（qiāo）功

天才少年达·芬奇

达·芬奇出生在意大利佛罗伦萨城附近的芬奇镇，父亲是当地的公证人，母亲是农村妇女，但他的母亲很早就去世了。

达·芬奇的童年是在祖父的田庄里度过的。孩提时代的达·芬奇聪明伶俐，勤奋好学，兴趣广泛。他歌唱得很好，很早就学会弹七弦琴和吹奏长笛。他的即兴演唱，不论歌词还是曲调。都让人惊叹。他尤其喜爱绘画，常常在木板上、地面上、墙壁上无师自通地画出栩栩如生的蛇、蝙蝠、蝴蝶、蚱蜢……他常为邻里们作画，邻居们见他画什么像什么，都亲切地称他为“小画家”。

达·芬奇的父亲本来不想让他学画画，而是希望他子承父业，当一名律师。但儿子非凡的画艺，把固执的父亲征服了。在达·芬奇14岁那年，父亲终于高高兴兴地把他送到了当时欧洲的艺术中心佛罗伦萨，拜著名的画家、雕塑家和建筑师韦罗基奥为师。

老师对学生的要求很严格，他的教法也很特别。达·芬奇来到画室的第一天是学画鸡蛋，第二天是学画鸡蛋，第三天仍是这样。无休止地画呀画，枯燥乏味极了，就这样画了一年。达·芬奇画腻了，心里想：“这有什么必要呢？一笔下去画一个圈儿就行了。”韦罗基奥仿佛一眼就能看穿学生的心思，对他说：“别以为画蛋很容易、很简单，你如果这样想就错了。在一千个鸡蛋当中从来没有两个鸡蛋的形状完全相同，即使是同一个蛋，只要变换一下角度看它，形状立即就不同了。如果要在画布上准确地把它表现出来，非得下一番苦功不可。”

听了老师的这番教诲，达·芬奇明白了老师的苦心，他决心不停地练习基本功。每天一大早，达·芬奇就对着鸡蛋画，直到夜深人静了，仍然在练习画鸡蛋。经过三年的努力，达·芬奇的技艺大长，他画的鸡蛋各具形态、惟妙惟肖。他对色彩的感觉变得敏锐，对线条的把握更加准确，手中的画笔也能绝对服从他的意志。

有一天，韦罗基奥画了一幅《基督受洗图》，他自己很满意，得意之余，对达·芬奇说：“芬奇，在这幅画上再画两个天使吧！”达·芬奇高兴地答应了一声，很快就把两个天使画好了。这两个天使体态活泼自然，面部表情生动柔和。老师一看大吃一惊，相比之下，自己画的是多么生硬呆板呀。他在心里承认学生已经超过了自己，感到既高兴又惭愧，从此竟然搁笔不画，专门从事雕刻了。

后来，达·芬奇结束了学徒生活，开始了独立创作，《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》等都是他的不朽名作。他的绘画成就越高，作画越是严肃。据说达·芬奇在画《最后的晚餐》时，为了把出卖耶稣的叛徒犹大画好，曾到各种场合去潜心观察赌徒、流氓、罪犯的各种形象和举止。最后，他终于找到了让犹大惊惶失措和手里紧握钱袋的表现手段。这两处细节描绘的巨大成功，是与他少年时长达数年的刻苦画蛋分不开的。

知识加油站

达·芬奇（1452—1519）是意大利文艺复兴三杰之一，是整个欧洲文艺复兴时期最完美的代表。他思想深邃、学识渊博、多才多艺，是意大利文艺复兴时期的画家、雕塑家、发明家、哲学家、音乐家、医学家、生物学家、地理学家、建筑和军事工程师，其画作《蒙娜丽莎》成为文艺复兴到来的重要标志被载入史册。

智慧亮点

练好基本功对我们的学习至关重要。一个很明显的例子就是，那些基本功好的同学，基础扎实，很容易理解和吸收新知识。而基本功差的同学，学起新东西来越来越吃力。所以在平时的学习中，我们一定不能轻视对基础知识的掌握和练习。

基础就好比一座大厦的地基，只有地基打得坚实，建筑物才能稳固地矗立于天地问。掌握基础知识，其实也是学习方法的一种。因为在学习中贪多求快，并不能快速提高成绩，反而那些扎扎实实进行基础练习的同学成绩提升很快。

沉醉于书的小女孩

艾米丽·勃朗特出生在英国一个贫苦的牧师家庭，曾在生活条件恶劣的寄宿学校求学，也曾随姐姐夏洛蒂去比利时学习法语、德语和法国文学。

艾米丽很小的时候，母亲就去世了。年幼的她和姐姐一起挑起了生活的重担。每天，姐姐都要到有钱人家里去当家庭教师，她就在家里做家务。

艾米丽性格内向，娴静文雅，从童年时代起就酷爱写诗，非常喜欢文学。爸爸收藏的书，她早就反反复复地看过几遍了，她多想能有些新书啊！可是家里穷，没有钱让她去买书。她只好到处向别人借。

为了看到更多的书，她抓紧一切时间：做菜时，一手炒菜，一手端书；到市场上去买东西，也忘不了带上心爱的书，有好几次她差点撞上马车。

有一次，艾米丽洗完衣服，开始做午餐。她把面包放进烤箱烘烤，然后在一边看书。

这是一本新借来的小说，书中一个小女孩的悲惨命运，深深地吸引了她。她完全沉浸在悲伤之中，忘记了烤箱中的面包。

这时，姐姐回来了，一进门，她闻到了一股怪怪的味道，大声问道：“艾米丽，什么东西烤糊了？”艾米丽此时正伤心地擦着眼泪，没有听到姐姐的喊声。

夏洛蒂到处闻，发现烤箱正开着，那味道正是从那儿传来的。她赶紧跑过去关了电闸，然后端起烤得黑糊糊的面包，递到艾米丽眼前。

艾米丽吃了一惊，抬起头，红红的眼睛望着姐姐：“这是什么？是那可怜的小女孩的午餐吗？她一直都吃这种黑面包……”

夏洛蒂知道，妹妹看书又看呆了，便笑着说：“不，这是我们几个可怜的小女孩的午餐！”艾米丽这才想起，面包早就该取出来了。

艾米丽就是这样利用每一分每一秒，一门心思看书、琢磨，她看了很多好书。后来，她开始写作。经过不懈的努力，她终于写出了一部闻名世界的经典作品——《呼啸山庄》。

知识加油站

艾米丽·勃朗特（1818—1848）英国女作家，夏洛蒂·勃朗特之妹，安妮·勃朗特之姐，她们并称“勃朗特三姐妹”，在英国19世纪文坛焕发异彩。《呼啸山庄》是艾米丽的唯一一部小说。此外，她还创作了193首诗，被认为是英国一位天才的女作家。

智慧亮点

学习需要专心的态度，集中精力去做一件事，才会有所得、有所成。做任何事都需要专心致志，如果我们不能在课上和课下的学习中专注地听课和练习，就无法完全掌握那些对我们来说很有用的知识。只有专心致志地读书和练习，才会在学习上有所收获。

学习贵在专心。古往今来，那些在某个领域取得伟大成就的人，都是潜心钻研和专注，甚至是痴迷于这个领域的人。对读书的热爱，才是对学习最好的态度。

P46-51

少年朋友们，你们知道学习对自己有多么重要吗？学习就是给你们的精神和能力提供营养，让你们的能力像身体一样越来越强大。

一位名人说，学习是进步的阶梯。一个人要想改变命运、赢得未来，就要不断地学习。对小学生来说，需要学习的不仅仅是书本上和老师传授的知识，还要树立正确的学习态度，培养良好的学习习惯，积累有效的学习方法，以及锻炼敢于质疑的勇气，等等。

在古今中外历史上，大多数名人是各个领域的佼佼者，他们有的是政治家、科学家，也有的是文学家、艺术家、历史学家，他们以其非凡的成就叩响了时代的脉搏，发出了生命的最强音，是当之无愧的学习楷模。在他们身上所发生的真实的学习故事，是激励少年朋友不断进步的精神动力。

为了帮助少年朋友提高对学习重要性的认识，端正学习态度，养成良好的学习习惯，作者精心编写了众多名人的学习故事，其中，有的是名人小时候的学习故事，有的是名人对学习方法的中肯建议，有的是他们的学习心得和经验……每个故事后面都有感悟，点明了故事所蕴涵的道理，以及名人的学习与其成才和成功的密切关系，使少年朋友懂得学习的重要性，更加主动、努力地学习。

此外，根据小学生的阅读和理解能力，本书设有“知识加油站”小栏目，主要介绍故事中涉及人物的生平及其成就等相关知识，让少年朋友扩大视野，快速了解相关名人的成长历程，发现他们在学习上的闪光点，找到学习和借鉴地方。

科学巨人牛顿曾说：“我不知道世人怎样看我，但我自己以为我不过像一个在海边玩耍的孩子，有幸拾到美丽的石子，但真理的大海，我还没有发现。之所以有这样的成就，是因为我站在巨人的肩膀上。”是的，在知识的海洋里，每个人都像那些在海边玩耍的孩子。如果你能够站在名人的肩膀上，从名人的学习故事里汲取营养，让自己的知识越来越丰富，不断努力探索真理的大海，那么有一天，你也会像那些名人一样成为了不起的大人物。

编著者

2012年2月